【題目】如圖所示,一植株被紙盒罩住,紙盒的一側(cè)開口,有單側(cè)光照,固定植株,旋轉(zhuǎn)紙盒,一段時間后,植株的生長狀況是甲;如果固定紙盒,旋轉(zhuǎn)植株,植株的生長狀況是乙;如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn),植株的生長狀況是丙,則甲、乙、丙分別代表( 。

A.向左彎曲生長、直立生長、彎向盒開口方向生長
B.直立生長、向右彎曲生長、彎向盒開口方向生長
C.向左彎曲生長、向左彎曲生長、直立生長
D.向右彎曲生長、直立生長、彎向盒開口方向生長

【答案】A
【解析】固定植株,旋轉(zhuǎn)紙盒,每當小窗轉(zhuǎn)到左側(cè)時,植物的左側(cè)就接受一次光照射,所以植物向左彎曲生長;

固定紙盒,旋轉(zhuǎn)植株,光源在左,小窗在右,植物不能被光照射,所以植物直立生長;

紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn),植物和小窗的位置是固定不變的,每當小窗轉(zhuǎn)到左側(cè)時,植物近小窗側(cè)就接受一次光照射,所以植物彎向盒開口方向生長.

故答案為:A

“兩看法”判斷植物“長不長、彎不彎”

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2003年全國部分省爆發(fā)流行的非典型肺炎是由冠狀病毒感染引起的,它與大腸桿菌最明顯的區(qū)別是( )

有無成形的細胞核

A. 有無細胞結(jié)構(gòu) B. 有無細胞壁

C. 有無遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細胞或組織圖像(A為口腔上皮細胞,B為藍藻細胞,C為小麥葉肉細胞,D中細胞取自豬的血液,E為細菌細胞),請據(jù)圖回答:

(1)科學家依據(jù)__________將細胞分為原核細胞和真核細胞,屬于原核細胞的是__________(填標號)。

(2)圖中能表示生命系統(tǒng)個體層次的是__________(填標號)。

(3)在圖中五種細胞中,它們都有的結(jié)構(gòu)有__________、細胞質(zhì)、核糖體和__________,這體現(xiàn)了不同類細胞之間的__________性。

(4)由于藍藻細胞和小麥葉肉細胞都能進行光合作用而屬于__________生物,在它們的光合作用色素中都有__________,不同的是藍藻還含有__________

(5)生活在湖水中的藍藻,當水質(zhì)富營養(yǎng)化時會形成__________現(xiàn)象。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是1845年至1935年的90年間,加拿大北方森林中猞猁和雪兔種群數(shù)量的變化曲線.據(jù)圖回答有關(guān)問題.

(1)曲線a表示的是的種群數(shù)量變化,其數(shù)量最多時曾達到只.
(2)猞猁和雪兔的關(guān)系為 , 雪兔的數(shù)量在一段時間內(nèi)能夠急劇增加的生物因素主要有①;②
(3)1935年后的10年間,人類對猞猁毛皮的需求量迅速增加,大量捕殺猞猁后,雪兔的種群數(shù)量變化將會是
(4)在1890~1935年期間,該生態(tài)系統(tǒng)中雪兔的K值為只左右.從圖中任意一時段可看出,猞猁種群的K值(填“早于”或“晚于”)雪兔的K值出現(xiàn)(注:不考慮其他生物因素).

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物的遺傳物質(zhì)和生命活動的體現(xiàn)者分別是( )

核酸 核糖核酸 脫氧核糖核酸 蛋白質(zhì) 脂類 糖類

A. ①④ B. ②⑤ C. ③⑥ D. ②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于脂質(zhì)中各種成分敘述正確的是

A. 磷脂是構(gòu)成細胞膜的重要成分,在動物的腦、卵細胞、肝臟及大豆種子中含量豐富

B. 脂肪組成元素只有CHO,且與糖類物質(zhì)相比,C H比例低,O比例較高

C. 膽固醇也是構(gòu)成細胞膜的重要成分,能夠有效促進人和動物腸道對鈣磷的吸收

D. 性激素可由性腺產(chǎn)生并分泌,可以促進生殖器官的發(fā)育,也是重要的儲能物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2005年7月,臺風“海棠”引起連續(xù)暴雨,影響蘇北沿海地區(qū),造成玉米植株較長時間進行無氧呼吸導致大面積死亡。原因是:

A. 產(chǎn)物丙酮酸使蛋白質(zhì)變性,細胞死亡

B. 無氧呼吸產(chǎn)生的熱量導致酶變性失活

C. 無機鹽吸收等生命活動受到影響

D. 產(chǎn)物乳酸積累,導致乳酸中毒

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物小組為了研究陽光對大豆發(fā)芽的影響,設(shè)計了如下實驗:

花盆

種大豆

光照

溫度

A

10粒

向陽光

20℃

充足

B

10粒

暗室

20℃

不充足

在這個實驗設(shè)計,應(yīng)該改正的錯誤是

A. 兩個花盆都應(yīng)該放在向陽的地方 B. 兩個花盆都應(yīng)該放在黑暗的地方

C. 兩個花盆都應(yīng)該澆給充足的水 D. 兩個花盆的溫度都應(yīng)該維持在5℃

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物籬是一種水土保持措施,是無間斷式或接近連續(xù)的狹窄帶狀植物群,由木本植物或一些莖干堅挺、直立的草本植物組成.科研人員研究了植物籬對小麥蚜蟲及其天敵種群的影響.

生物類型

攝入量

糞便量

呼吸消耗

傳給分解者

給下一營養(yǎng)級

未利用

小麥

﹣﹣

﹣﹣

65.0

12.0

25.0

小麥蚜蟲

25.0

7.0

1.5

2.5

3.5

蚜蟲天敵

4.0

微量


(1)植物籬自上而下分別有喬木、灌木和草本植物等,形成群落的結(jié)構(gòu).
(2)圖甲為該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)部分示意圖,根據(jù)圖表回答問題:
①圖甲中碳元素是以形式流入B體內(nèi),圖中缺少一個重要過程,請用文字和箭頭形式書寫出來:;寫出圖甲中的食物鏈:
②因某原因,小麥蚜蟲的數(shù)量急劇下降,迫使其天敵飛向其他麥田覓食,此過程體現(xiàn)了信息傳遞的作用;表格中幾種生物的數(shù)量若最終保持相對穩(wěn)定,是通過來實現(xiàn)的.
③各種群對能量的使用情況見表,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率是

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