請根據(jù)下列《植物細胞質(zhì)壁分離和復(fù)原》的實驗及結(jié)果，回答問題：

組別
處理
結(jié)果
a
①材料置于0．3g/mL蔗糖溶液中
①發(fā)生質(zhì)壁分離
②然后將材料移到蒸餾水中
②質(zhì)壁分離復(fù)原
b
③材料置于0．6g/mL蔗糖溶液中
③迅速發(fā)生質(zhì)壁分離
④然后移到蒸餾水中
④質(zhì)壁分離不能復(fù)原
c
⑤材料置于7%的尿素溶液中
⑤開始發(fā)生質(zhì)壁分離，然后漸漸復(fù)原
d
⑥材料放入100℃熱水中3分鐘取出，重復(fù)a組實驗
⑥未發(fā)生質(zhì)壁分離
①出現(xiàn)a組實驗現(xiàn)象的內(nèi)因是：                                              
                                                                        ；
外因是：                                                                。
②出現(xiàn)b組、d組實驗現(xiàn)象共同的原因是                                     。
③c組實驗結(jié)果說明                                                       。


①原生質(zhì)層具有選擇透過性（1分）、原生質(zhì)層的伸縮性大于細胞壁的伸縮性（1分）；
原生質(zhì)層兩側(cè)的溶液具有濃度差（1分）
②死亡細胞的原生質(zhì)層失去選擇透過性和伸縮性（1分） 
③尿素是小分子物質(zhì)，可以通過細胞膜進入細胞內(nèi)部（1分）

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年安徽省宿松縣復(fù)興中學(xué)高一第一次月考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，又是新陳代謝的場所。請根據(jù)下列幾種細   胞圖回答問題。
 
（1）以上4個細胞中屬于原核細胞的是_____________，判斷的理由___________________；該類細胞與高等植物細胞共有的結(jié)構(gòu)有__________、_________ 、___________   ；屬于真核細胞的是____________，判斷的理由是___________________。
（2）C細胞代表的生物類群是_____________
（3）當(dāng)?shù)蛭廴�、水體富營養(yǎng)化時，_____________細胞類生物以細胞群體的形式存在，形成水華。

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科目：高中生物 來源：2010年河北省邯鄲市高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

（16分）下列各圖中，所表示的是某些植物的體細胞，請根據(jù)下列條件判斷：

（1）肯定是單倍體的是_______圖，它是由______倍體的生殖細胞直接發(fā)育形成的。
（2）莖稈較粗壯但不能產(chǎn)生種子的是______圖，判斷的理由是_______________________。
其不能產(chǎn)生種子的原因是                                         
（3）如果C圖中的植株是由某植物的卵細胞直接發(fā)育形成的，那么它是幾倍體?________。形成它的那個植物是幾倍體?___________，原來植物有性生殖形成種子時，發(fā)育中的胚乳細胞內(nèi)含________個染色體組。

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科目：高中生物 來源：陜西省西安市五校第二次練考（理綜生物）試題 題型：綜合題

(15分)隨著生物科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，動物、植物乃至人類自身的生殖方式變得越來越多樣化。既解決了一些社會的需求，也帶來了一些社會的憂慮。請根據(jù)下列各種情況，回答有關(guān)問題：
（1）試管嬰兒技術(shù)：解決了部分夫妻不育的難題或生育健康后代的要求。這種技術(shù)和母親正常懷孕生產(chǎn)過程的相同之處是都是以____________________為發(fā)育起點，不同之處在于試管嬰兒是在體外進行受精后，在試管中進行胚胎培養(yǎng)；最后選取健康的胚胎進行_______，保證生出健康的孩子。
（2）胚胎分割技術(shù)：可解決良種動物快速大量繁殖的問題；對囊胚階段的胚胎進行分割時，要注意____________________________，否則將影響分割后的胚胎的恢復(fù)和進一步發(fā)育，如需做性別鑒定，還需從__________細胞取樣做DNA分析。
（3）植物體細胞雜交技術(shù)：可以用來培育一些種間親緣關(guān)系較近的雜交種，如白菜-甘藍，實質(zhì)上是利用了           和____________ 兩大關(guān)鍵技術(shù)來實現(xiàn)。
（4）利用基因工程培育轉(zhuǎn)基因植物：如將富含賴氨酸的蛋白質(zhì)編碼基因?qū)胗衩准毎校膳嘤D(zhuǎn)基因高賴氨酸玉米。選用的表達載體可以是農(nóng)桿菌的Ti質(zhì)粒，是因為該質(zhì)粒的T-DNA_________________；除農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法外，還有                法等。

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年上海市松江區(qū)高三5月模擬測試生物試卷 題型：綜合題

逆境是指對植物產(chǎn)生傷害的環(huán)境，如冰凍、鹽漬和干旱等，請根據(jù)下列內(nèi)容回答問題。

Ⅰ.農(nóng)作物的生長直接受到冷害和凍害的影響。農(nóng)作物冷害的主要機理是由于在冰點以上低溫時，構(gòu)成膜的脂質(zhì)由液相轉(zhuǎn)變?yōu)楣滔啵茨ぶ兿�，引起與膜相結(jié)合的酶失活。植物冷害的主要機制見下圖所示。此外，冰點以下低溫對植物的危害叫凍害。

凍害主要是低溫形成的冰晶對細胞的傷害，細胞內(nèi)結(jié)冰則對細胞膜、細胞器乃至整個細胞產(chǎn)生破壞作用，從而給植物帶來致命損傷。請根據(jù)題中的信息回答下列問題：

70．植物遭受冷害后有多種表現(xiàn)，以下各種表現(xiàn)中，哪些不是冷害的表現(xiàn)（     ）

A.代謝紊亂      B.離子泄漏      C.光合速率減弱      D.呼吸增強

71．喜溫植物處于零上低溫會受到傷害甚至死亡，這種現(xiàn)象稱為冷害，原因首先是低溫傷害了生物膜，此時受害植物膜的透性____________，流動性_____________。

72．為什么在低溫條件下，不宜給作物施肥？（說出兩個理由）                      、

                                                                          。

Ⅱ.植物對逆境的抵抗能力是不一樣的，受遺傳因素和外界因素的雙重影響。植物對逆境的抗性強，則植物的電導(dǎo)率低；反之，電導(dǎo)率就高。電導(dǎo)率可以用一定的技術(shù)手段測出�，F(xiàn)在有人認(rèn)為脫落酸（一種植物激素）可以提高植物對逆境的抵抗力。請使用下列材料設(shè)計一個實驗，探究脫落酸對植物抗逆性的影響。

材料用品：生長在培養(yǎng)瓶中狀態(tài)良好且一致的黃瓜幼苗10株、適宜濃度的脫落酸、測定電導(dǎo)率的裝置、0．25mol/L NaCl溶液、蒸餾水。

73．實驗中的自變量是______________________________。

74．實驗假設(shè)：___________________________________________________。

75．實驗步驟：

第一步：__________________________________________________________________；

第二步：向甲、乙兩組黃瓜幼苗的培養(yǎng)皿中分別加入等量且適量的0.25mol/L NaCl溶液；

第三步：__________________________________________________________________；

第四步：__________________________________________________________________。

76．預(yù)期結(jié)果及結(jié)論：

 

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科目：高中生物 來源：2010年福建古田五中高二下學(xué)期期末測試生物 題型：綜合題

（13分）隨著生物科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，動物、植物乃至人類自身的生殖方式變得越來越多樣化。既解決了一些社會的需求，也帶來了一些社會的憂慮。請根據(jù)下列各種情況，回答有關(guān)問題：

   （1）試管嬰兒技術(shù)：試管嬰兒技術(shù)解決了部分夫妻不育的難題或生育健康后代的要求。它和母親正常懷孕生產(chǎn)過程的相同之處是都是以_________________為發(fā)育起點，不同之處在于試管嬰兒是在體外進行受精后，在試管中進行胚胎培養(yǎng)；如果需要設(shè)計試管嬰兒，還可以對胚胎進行__________，最后選取健康的胚胎進行                      ，保證生出健康的孩子。[來源:Zxxk.Com]

   （2）胚胎分割技術(shù)：胚胎分割技術(shù)可解決良種動物______________的問題，對囊胚階段的胚胎進行分割時，要注意____________________________，否則將影響分割后的胚胎的恢復(fù)和進一步發(fā)育；如需做性別鑒定，還需從__________細胞取樣做DNA分析。

   （3）動物克隆技術(shù)：目前動物的克隆主要采用__________________技術(shù)來實現(xiàn)，我國禁止生殖性克隆，但不反對________________的研究。

   （4）植物體細胞雜交技術(shù)：該技術(shù)可以用來培育一些種間親緣關(guān)系較近的雜交種，如白菜-甘藍實質(zhì)上是利用了____________和_____________兩大關(guān)鍵技術(shù)來實現(xiàn)。

   （5）基因工程技術(shù)：

①利用基因工程技術(shù)可培育轉(zhuǎn)基因植物，如將富含賴氨酸的蛋白質(zhì)編碼基因?qū)胗衩准毎�，可培育賴氨酸含量較高的轉(zhuǎn)基因玉米，該技術(shù)選用的表達載體可以是農(nóng)桿菌的Ti質(zhì)粒，因為該質(zhì)粒的T-DNA                                   ；（2分）

②利用基因工程技術(shù)可培育轉(zhuǎn)基因動物，如轉(zhuǎn)入生長激素基因的魚生長速度快，營養(yǎng)轉(zhuǎn)化率高，但魚類易于逃逸和擴散，可能引起生態(tài)安全問題，原因是___________________________________________________________。多倍體魚類對控制過度繁殖是有效的，故可采用培育            魚作為對策。

 

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