(2013•徐州模擬)如圖表示某種蛋白質(zhì)中相關(guān)基團的數(shù)目,據(jù)圖可知該蛋白質(zhì)( )

A.由兩條肽鏈組成

B.共有126個肽鍵

C.R基中共含17個氨基

D.形成過程中脫去125分子的水

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.信息傳遞在生物種群的繁衍過程中起著重要作用,如雌蛾分泌性外激素吸引雄蛾前來交尾,這一過程傳遞的信息屬于( 。
A.物理信息B.化學(xué)信息C.行為信息D.營養(yǎng)信息

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)酶的敘述不正確的是( 。
A.核糖不可能是酶的組成成分
B.限制性核酸內(nèi)切酶都具有特異性識別作用
C.酶在強酸、強堿、高溫條件下均會變性失活
D.酶的產(chǎn)生受遺傳物質(zhì)的控制

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.豌豆種子子葉的黃色與綠色由一對等位基因Y、y控制.下面是關(guān)于這對相對性狀的遺傳實驗:
實驗一
 P      黃色子葉(甲)×綠色子葉(乙)
 F1     黃色子葉(丙)    綠色子葉
 F1比例       1:1
實驗二
 P             黃色子葉(。ㄗ越唬
 F1      黃色子葉(戊)          綠色子葉
 F1比例           3:1
(1)從實驗二判斷:這對相對性狀中,黃色子葉是顯性性狀.
(2)實驗二中,親本黃色子葉(丁)的基因型是Yy,子代黃色子葉(戊)的基因型是YY、Yy,子代黃色子葉(戊)中能穩(wěn)定遺傳的占$\frac{1}{3}$.
(3)實驗一中,親本的雜交組合在遺傳學(xué)上稱為測交(正交、反交、測交).子代中黃色子葉與綠色子葉的比例為1:1,主要原因是黃色子葉甲產(chǎn)生配子的基因型及比例為Y:y=1:1.
親本黃色子葉(丙)與實驗二子代中的全部黃色子葉(戊)雜交,預(yù)計后代中出現(xiàn)綠色子葉的可能性為$\frac{1}{6}$,所獲得的子代黃色子葉個體中不能穩(wěn)定遺傳的占$\frac{3}{5}$.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省淄博市高三上10月段測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2012•閘北區(qū)二模)如圖表示動物肌肉細胞細胞膜轉(zhuǎn)運部分物質(zhì)示意圖.與圖中信息不相符的是( )

A.甲側(cè)為細胞外,乙側(cè)為細胞內(nèi)

B.Na+既可順濃度梯度運輸也可逆濃度梯度運輸

C.圖示中葡萄糖跨膜運輸?shù)闹苯域?qū)動力不是ATP

D.圖示中葡萄糖跨膜運輸方式與細胞吸收甘油相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省淄博市高三上10月段測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•齊齊哈爾校級期中)如圖是生物體內(nèi)四種有機物的組成與功能關(guān)系圖,有關(guān)敘述正確的是( )

A.玉米種子細胞中,物質(zhì)A和E分別代表葡萄糖和纖維素

B.相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解,釋放能量較多的是F

C.物質(zhì)C約有20種,在人體細胞中均可合成

D.不同的H在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別主要是D的連接方式不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高三上第二次診斷生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•山東校級月考)水稻的非糯性和糯性是一對相對性狀,非糯性花粉中所含的淀粉為直鏈淀粉,遇碘變藍黑色,而糯性花粉中所含的是支鏈淀粉,遇碘變橙紅色.現(xiàn)在用純種的非糯性水稻和糯性水稻雜交,取F1花粉加碘液染色,在顯微鏡下觀察,半數(shù)花粉呈藍黑色,半數(shù)呈橙紅色.請回答:

(1)F1花粉中出現(xiàn)這種比例的原因是 .其發(fā)生的細胞學(xué)基礎(chǔ)是減數(shù)分裂過程中的 的分離.如果讓F1自交獲得F2,在F2植株產(chǎn)生的花粉中有 種基因型.該雜交實驗結(jié)果驗證了基因的 定律.

(2)水稻的穗大(A)對穗小(a)為顯性.基因型為Aa的水稻自交,子一代中,基因型為 個體表現(xiàn)出穗大,需要進一步自交和選育,淘汰掉穗小的,按照這種“自交→淘汰→選育”的 育種方法,理論上第3代種子中雜合子占顯性性狀的比例是 AA、Aa .若讓基因型為Aa的水稻隨機傳粉得到子代,按照這種“自由交配→淘汰→選育”的育種方法,理論上第3代種子中雜合子占顯性性狀的比例是 .由此可見, 可以盡快實現(xiàn)育種的純種化.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖表示某區(qū)域的猞猁在一段時間內(nèi)的數(shù)量變化曲線,有關(guān)敘述正確的是( 。
A.猞猁種群的數(shù)量波動具有周期性
B.在不同年份猞猁個體主要以隨機分布為主
C.猞猁種群的環(huán)境容納量約為7.8×104
D.食物短缺是引起M→N變化的內(nèi)源性調(diào)節(jié)因素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖是對某個湖泊生態(tài)系統(tǒng)進行能量流動和物質(zhì)循環(huán)的定量分析,回答相關(guān)問題:

圖中是對湖泊能量流動的定量分析GP為生產(chǎn)者固定能量  H為草食動物 C為肉食動物R為呼吸【單位:J/(cm2•a)】
(1)湖泊中所有的動物、植物和微生物共同構(gòu)成生物群落,此湖泊生態(tài)系統(tǒng)的組成成分應(yīng)包括生產(chǎn)者、消費者和分解者非生物的物質(zhì)和能量.
(2)圖中湖泊的GP值為464.7J/(cm2•a),能量的固定效率約為0.09%(精確到小數(shù)點后兩位).
(3)食草動物所固定的能量中有一部分用于自身呼吸消耗,一部分用于自身生長、發(fā)育、繁殖等生命活動,儲存在植物體的有機物中.
(4)大氣中含碳0.03%-0.04%,自養(yǎng)植物及自養(yǎng)細菌通過光合作用和化能合成作用將CO2同化為有機物.動植物呼吸作用釋放的CO2小于(大于/等于/小于)綠色植物光合作用吸收的CO2.動植物死亡后,遺體殘骸通過分解者被分解作用而釋放CO2是碳循環(huán)中十分重要的步驟.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案