請分析回答下列問題：

“試管嬰兒”是通過將不孕夫婦的精子和卵細胞取出在試管中完成受精，并在試管中培養(yǎng)使其發(fā)育到一定時期，再將胚胎移入女性子宮內發(fā)育成的胎兒�！霸嚬軏雰杭夹g”不僅使一部分不能生育的男女重新獲得了生育的機會，也為人類的優(yōu)生優(yōu)育開辟了新的途徑。據(jù)此回答：

(1)在體外受精時，精子首先要進行________處理，卵細胞則要培養(yǎng)到________(時期)才能與精子結合。

(2)“試管嬰兒”的形成用到的生物技術有________(填序號)。

①體外培養(yǎng)�、隗w外受精�、叟咛ヒ浦病、芎艘浦�

(3)采用________技術，能得到“同卵雙胞胎”，用這種方式誕生的雙胞胎，其性別________。這種技術一般采用發(fā)育良好、形態(tài)正常的________。對胚胎進行分割時，要特別注意將________均等分割，否則會影響分割后的胚胎恢復和進一步發(fā)育。

(4)試管嬰兒技術作為現(xiàn)代生物技術，它和母親正常懷孕、生產的過程的不同之處是

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(5)現(xiàn)在大多數(shù)人反對設計嬰兒性別，其原因是________________________________。

 

(6)早期胚胎中的胚胎干細胞，不僅可以應用于哺乳動物胚胎性別鑒定，還可應用于________________等領域。

 

(1)獲能　減數(shù)分裂第二次分裂中期　(2)①②③　(3)胚胎分割移植　相同　桑椹胚或囊胚　內細胞團　(4)試管嬰兒是“體外受精”形成的受精卵，初步發(fā)育后再進行“胚胎移植”的產物�！�(5)可能破壞人類正常的性別比例，違反倫理道德　(6)治療人類的某些疾病(如老年癡呆癥、糖尿病等)(或ES細胞體外誘導分化培育出人造組織器官用于器官移植、研究體外細胞分化等)

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2013屆江蘇省揚州市高三下學期5月考前適應性考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

肝臟在人體健康中起著非常重要的作用，請分析回答下列問題。
（1）肝臟能分泌膽汁，并儲存在膽囊中，當食糜進入十二指腸后，會引起膽囊分泌膽汁。完成該反射的結構基礎是________________；肝臟還具有解毒作用，有助于維持_____________，從而保證機體正常的生命活動。
（2）研究人員發(fā)現(xiàn)肝細胞能將甲醛轉化成甲酸從而解除甲醛毒害，為驗證肝臟的這種功能而進行了相關實驗，實驗分組設計如下（“﹡”表示還沒完成的實驗步驟）。

組別
培養(yǎng)環(huán)境
肝臟小塊
(數(shù)目相同)
A組
含1.0mmol/L甲醛的肝臟培養(yǎng)液
有
B組
含1.0mmol/L甲醛的肝臟培養(yǎng)液
﹡
C組
不含甲醛的肝臟培養(yǎng)液
﹡
①表中除A組外，還需放置肝臟小塊的是          組。
②圖中曲線        是C組實驗的結果，說明肝細胞在代謝過程中會              。
③圖中曲線乙是      組實驗的結果，這說明                               。

（3）研究發(fā)現(xiàn)一定濃度的甲醛可誘發(fā)染色體斷裂，為進一步驗證肝臟的解毒功能，研究人員同時進行了如下實驗：
①取新培養(yǎng)的具有分裂能力的正常淋巴細胞懸液3等份，備用。
②按上表的實驗設計培養(yǎng)肝臟15分鐘后，取三組裝置中的               ，分別加入備用的淋巴細胞懸液中繼續(xù)培養(yǎng)一段時間。再分別取淋巴細胞染色、制片。然后在顯微鏡下觀察              ，并對比分析。
③預測實驗結果：添加了         組中的肝臟培養(yǎng)液的淋巴細胞出現(xiàn)異常，而其他兩組的淋巴細胞正常。

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科目：高中生物 來源：2011屆高考復習章節(jié)小練習：必修一5-4光與光合作用 題型：綜合題

用高速離心機打碎小球藻細胞，獲得可以進行光合作用的離體葉綠體，進行如下圖所示的實驗。請分析回答下列問題：

(1)實驗A中離體葉綠體能合成糖類，碳酸氫鈉所起的作用是__________。若要使該實驗中沒有糖類產生，燒杯中液體應改為__________。
(2)若要使實驗B中離體葉綠體內糖類合成速度明顯加快，在光照和CO2條件不變且適宜的情況下，可考慮采用__________的方法。
(3)若要使實驗C中離體葉綠體產生糖類，錐形瓶內至少應加入__________和__________。
(4)科學家魯賓和卡門利用小球藻作為實驗材料，用18O分別標記H2O和CO2，最終證明光合作用釋放的O2來自于H2O；科學家卡爾文用14C標記CO2供小球藻進行光合作用，探明了卡爾文循環(huán)途徑。以上科學家在實驗中共同使用了__________技術。
(5)在實驗A中，如果所用的水有0.48%含18O，CO2中有0.68%含18O，則釋放的氧氣中含18O標記的氧原子比例為__________。

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科目：高中生物 來源：2009～2010學年北京市京源學校高二下學期期末考試試題 題型：綜合題

科學家進行“噬菌體侵染細菌的實驗”時，首先用放射性同位素35S標記A噬菌體的蛋白質，并用放射性同位素32P標記B噬菌體的雙鏈DNA。然后用被標記的噬菌體分別去侵染細菌，產生大量子代噬菌體。請分析回答下列問題：
（1）經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)：被A噬菌體侵染的細菌內沒有放射性，說明噬菌體的           沒
有進入細菌體內；被B噬菌體侵染的細菌內有放射性，說明噬菌體的         進入到細菌體內；
（2）上述實驗中科學家采用             方法證明           是噬菌體的遺傳物質。請再舉出一個采用這種方法追蹤物質變化過程的科學研究實例，如                   
                                                                     。

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科目：高中生物 來源：2015屆廣東省陸豐市高一下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

燕麥穎色受兩對基因控制。現(xiàn)用純種黃穎與純種黑穎雜交，F(xiàn)1全為黑穎，F(xiàn)1自交產生的F2中，黑穎：黃穎：白穎＝12：3：1。已知黑穎(B)和黃穎(Y)為顯性，只要B存在，植株就表現(xiàn)為黑穎。請分析回答下列問題：

(1)F2中黃穎占非黑穎總數(shù)的比例是__________________________________________。

F2的性狀分離比說明B(b)與Y(y)存在于________染色體上。

(2)F2中白穎的基因型是________，黃穎的基因型有________種。

(3)若將F1進行花藥離體培養(yǎng)，預計植株中黑穎純種的比例是________。

(4)若將黑穎與黃穎雜交，親本基因型為______________時，后代中的白穎比例最大。

 

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科目：高中生物 來源：2010～2011學年廣東省高二上學期期末考試生物試卷 題型：綜合題

（8分）外來物種入侵，會對當?shù)厝郝浣Y構和生物多樣性發(fā)生影響。某課外探究小組的同學在一塊荒地中，對某種入侵植物和幾種本地植物的種群密度進行了連續(xù)五年的調查，調查的結果如表所示（單位：株/m2）。請分析回答下列問題：

植物

2006年

2007年

2008年

2009年

2010年

A

10.0

9.2

8.0

6.8

5.5

B

3.0

2.1

1.1

0.3

0.1

C

0.5

1.2

2.2

3.0

4.6

D

3.0

2.0

0.4

0

0

E

3.2

2.8

1.7

1.3

0.5

⑴在所調查的A～E五種植物中，你認為入侵物種最可能是          ，請自設坐標圖，繪出該物種的種群密度變化曲線。                               

⑵如果要全面調查了解該地塊的生物多樣性（微生物除外），除要調查地面上的植物、動物種類以外，還應進行土壤動物類群豐富度的調查。調查土壤動物常用的方法是           。將采集到的小動物放入體積分數(shù)為70%的酒精溶液或直接放入試管中，接下來對采集到收集瓶中的小動物還應做的工作是觀察和       、統(tǒng)計和分析等。

⑶土壤動物具有趨暗、趨濕、避高溫的習性，為了探究該棄耕農田土壤小動物類群豐富度，學生們設計了圖所示裝置。但他們這一裝置不夠完善，請你幫助該小組的同學們完善該裝置：                             。

 

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