分析 結(jié)合題意分析圖解:圖中①卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng),②表示精子的采集和獲能,然后通過體外受精形成受精卵;③表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建,④表示目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞.圖中受體細(xì)胞為受精卵,受精卵通過早期胚胎培養(yǎng)然后經(jīng)過⑤胚胎移植技術(shù)移植到代孕奶山羊中,獲得轉(zhuǎn)基因羊.
解答 解:(1)根據(jù)流程圖分析,動(dòng)物乳腺生物反應(yīng)器主要利用了體外受精、轉(zhuǎn)基因、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、胚胎移植等技術(shù).
(2)要實(shí)現(xiàn)超數(shù)排卵,應(yīng)在供體羊發(fā)情期的某一階段用促性腺激素處理,然后收集卵子.采集的精子要通過獲能培養(yǎng)液培養(yǎng)后才能與成熟的卵子受精.
(3)受精作用完成的標(biāo)志是在卵黃膜和透明帶的間隙觀察到兩個(gè)極體.
(4)完整的基因表達(dá)載體要包括目的基因、乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子和終止子、標(biāo)記基因等部分.采用檢測(cè)DNA分子雜交技術(shù)對(duì)其是否含有目的基因進(jìn)行檢測(cè).
(5)若要一次獲得多只完全相同的轉(zhuǎn)基因嶗山奶山羊D,應(yīng)采用胚胎分割技術(shù).
故答案為:
(1)轉(zhuǎn)基因
(2)促性腺激素 精子未獲能
(3)在卵黃膜和透明帶的間隙觀察到兩個(gè)極體
(4)啟動(dòng)子 終止子 DNA分子雜交
(5)胚胎分割
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,屬于考綱中識(shí)記層次的要求,考查了體外受精、基因工程、胚胎移植等相關(guān)技術(shù),解題關(guān)鍵是能夠準(zhǔn)確分析流程圖,確定運(yùn)用的技術(shù),并且能夠識(shí)記相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí).
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 桑椹胚時(shí)期細(xì)胞數(shù)目增加,總體積并不增加,或略有縮小 | |
B. | 囊胚期細(xì)胞出現(xiàn)了細(xì)胞分化 | |
C. | 囊胚細(xì)胞均具有全能性 | |
D. | 桑椹胚細(xì)胞的分裂方式為有絲分裂 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 喬木層的疏密程度會(huì)影響草本層中動(dòng)物類群的分布 | |
B. | 洪澤湖近岸區(qū)和湖心區(qū)生物分布的差異,構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu) | |
C. | 群落演替達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定后,物種組成不再發(fā)生變化 | |
D. | 不是任何區(qū)域初生演替的結(jié)果都能形成森林 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 產(chǎn)生水的細(xì)胞器有核糖體、線粒體、葉綠素 | |
B. | 生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定 | |
C. | 主動(dòng)運(yùn)輸機(jī)制有助于維持細(xì)胞內(nèi)元素組成的相對(duì)穩(wěn)定 | |
D. | 通過細(xì)胞分化使細(xì)胞數(shù)量和種類增多 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | ②處電位變化 | 突觸間隙遞質(zhì)濃度變化 | 肌肉收縮情況 | 結(jié)論 (毒素作用機(jī)理) |
A組 | 有變化 | 有變化 | 肌肉收縮 | 受刺激后前膜釋放遞質(zhì),后膜興奮,肌肉收縮 |
B組 | 有變化 | 無變化 | 肌肉松弛 | 毒素可能影響了神經(jīng)遞質(zhì)的釋放 |
有變化 | 有變化 | 肌肉松弛 | 毒素可能影響了神經(jīng)遞質(zhì)與受體的結(jié)合 | |
有變化 | 有變化 | 肌肉持續(xù)收縮 | 毒素可能影響了c神經(jīng)遞質(zhì)的及時(shí)分解 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2005秋•泰州期末)下列對(duì)核酸的敘述不正確的是( )
A.核酸是生物的遺傳物質(zhì)
B.核酸的基本組成單位是核苷酸
C.核苷酸由含氮堿基、五碳糖和磷酸組成
D.核酸只存在于細(xì)胞核中
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2011•雞冠區(qū)校級(jí)二模)把小白兔控制血紅蛋白合成的mRNA加入到大腸桿菌的提取液中,結(jié)果能合成出小白兔的血紅蛋白,這說明( )
A.小白兔的RNA能指導(dǎo)大腸桿菌的蛋白質(zhì)合成
B.生物共用一套遺傳密碼子
C.大腸桿菌的遺傳物質(zhì)是RNA
D.小白兔控制血紅蛋白合成的基因能進(jìn)入大腸桿菌
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com