【題目】北極比目魚中有抗凍基因，其編碼的抗凍蛋白具有11個氨基酸的重復序列，該序列重復次數(shù)越多，抗凍能力越強，下圖是獲取轉基因抗凍番茄植株的過程示意圖，正確的是（ ）

A．過程①獲取的目的基因，可用于基因工程和比目魚基因組測序

B．多個抗凍基因編碼區(qū)依次相連成能表達的新基因，不能得到抗凍性增強的抗凍蛋白

C．過程②構成的重組質粒缺乏標記基因，需要轉入農(nóng)桿菌才能進行篩選

D．應用DNA探針技術，可以檢測轉基因抗凍番茄植株中目的基因的存在及其完全表達

【答案】B

【解析】

試題分析：圖中①是獲取目的基因的過程，獲取的目的基因，可用于基因工程，但不能用于比目魚基因組測序，故A錯誤；將多個抗凍基因編碼區(qū)相連形成的能表達的新基因不再是抗凍基因，所以得不到抗凍性增強的抗凍蛋白，故B正確；②是基因表達載體的構建過程，基因表達載體通常由啟動子、目的基因、終止子和標記基因構成，其中標記基因的作用是篩選重組質粒，利用農(nóng)桿菌轉化法只能將質粒導入受體細胞，不能對重組質粒進行篩選，故C錯誤；利用DNA探針技術檢測目的基因是否導入到受體細胞，利用抗原-抗體雜交技術檢測目的基因是否表達出來，故D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙分別為物質進出細胞的坐標圖和模式圖，下列相關說法正確的是

A. 甲、乙所代表的物質運輸方式?jīng)]有共同點

B. 小腸上皮細胞吸收葡萄糖的過程可用圖乙中的跨膜運輸方式表示

C. 圖乙所示的細胞可能是紅細胞

D. 嬰幼兒腸道吸收乳汁中的免疫球蛋白的過程可用圖乙中的跨膜運輸方式表示

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示利用細菌中抗蟲基因培育抗蟲玉米的過程，其中①‐⑧表示操作步驟，a、b表示分子，c‐e表示培養(yǎng)過程，其中d過程表示細菌與玉米細胞混合培養(yǎng)。下列有關敘述正確的是（ ）

A．圖中需要用到限制酶的是步驟①②④

B．圖中導入目的基因的是步驟④

C．步驟⑤的主要目的是擴增目的基因

D．脫分化和再分化的步驟分別是⑦和③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】青蒿素是從植物黃花蒿莖葉中提取的有過氧基團的倍半萜內(nèi)酯藥物，能夠控制瘧疾挽救了數(shù)百萬人的生命。

（1）從青蒿中提取青蒿素的方法是以萃取原理為基礎，根據(jù)圖中的裝置，從青蒿中提取揮發(fā)油的方法用

______________提取，其理由是揮發(fā)油具有___________________________的性質。

（2）如果蒸餾過程中不進行冷卻，則揮發(fā)油提取量會___________，原因是_________________________。

（3）當蒸餾瓶中的水和原料量一定時，蒸餾過程中，影響揮發(fā)油提取量的主要因素有蒸餾時間和_________。當原料量等其他條件一定時，提取量隨蒸餾時間的變化趨勢是_________________________。

（4）其工藝為：投料—加水—蒸餾—冷卻—______________—揮發(fā)油。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類多指是由顯性基因(A)控制的一種常見畸形，對此不正確的敘述是( )

A．親代之一的基因組成為AA，其子女均患多指

B．親代之一含有A基因，其子女有可能出現(xiàn)多指

C．雙親均為Aa，其子女均患多指

D．雙親均為Aa，其子女患多指的概率是3/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于遺傳實驗和遺傳規(guī)律的敘述，正確的是

A．孟德爾定律描述的過程發(fā)生在有絲分裂過程中

B．F2的3：1性狀分離比一定依賴于雌雄配子的隨機結合

C．孟德爾巧妙設計的測交方法只能用于檢測F1的基因型

D．按照孟德爾定律，AaBbCc個體自交，子代基因型有8種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示人體血糖濃度發(fā)生變化和人體受寒冷刺激后的部分調(diào)節(jié)過程的示意圖（A、B、C、D表示激素），圖2表示神經(jīng)系統(tǒng)對內(nèi)分泌功能的調(diào)節(jié)方式（有甲、乙、丙三種方式）．請根據(jù)圖1、圖2回答下列有關問題．

（1）人體在寒冷環(huán)境下，可通過圖1中激素 （填編號）分泌量的增加，使細胞內(nèi)呼吸作用增強，從而增加 ，同時機體還可以通過 收縮減少散熱。

（2）若切除動物的甲狀腺，血液中促甲狀腺激素釋放激素和圖1中A的濃度會 ，如果定期給該動物注射定量的激素B，血液中促甲狀腺激素釋放激素和圖1中A的濃度會 ，屬于 調(diào)節(jié)機制。它的穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)方式屬于 。

（3）人在空腹或饑餓時，血糖下降，一方面可以直接刺激 ，引起 分泌增加，同時 （A、B、C、D中）的分泌量也增加，維持血糖相對穩(wěn)定。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖一表示某二倍體雌性動物(2n＝4)體內(nèi)細胞正常分裂過程中不同時期細胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關系，圖二表示該動物細胞分裂圖像。請分析并回答：

(1)圖一中a、b、c表示染色單體的是______，Ⅰ至Ⅳ中存在同源染色體的是________。

(2)圖二中乙細胞的名稱為___________，丙細胞對應于圖一中的______(填數(shù)字)期，產(chǎn)生的子細胞名稱為______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示為細胞生命歷程的概念圖。下列有關敘述錯誤的是（ ）

A．過程①中，細胞體積變小從而提高物質運輸效率

B．過程②中，細胞膜表面的糖蛋白等物質會減少

C．過程③中，細胞的形態(tài)、結構和功能均發(fā)生改變

D．高度分化的細胞衰老凋亡必將使個體衰老死亡

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