下列關(guān)于育種的相關(guān)敘述，正確的是（ ）

A．誘變育種的原理是基因突變

B．多倍體育種因優(yōu)點(diǎn)突出，廣泛應(yīng)用于動植物育種

C．單倍體育種涉及的原理包括基因重組和染色體畸變

D．雜交育種過程都需要經(jīng)過雜交、選擇和純化等手段

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年遼寧省盤錦市高二10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因的自由組合定律發(fā)生于下圖中的

A．① B．② C．③ D．④

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北武漢鋼鐵子弟三中高一上月考一生物卷（解析版） 題型：選擇題

在顯微鏡目鏡和物鏡的讀數(shù)是“10×”和“10×”時，學(xué)生在視里中看到的圖像如下圖，如果將物鏡換成40×”，那么在視野中可以看到的細(xì)胞數(shù)一般應(yīng)是（ ）

A．1個 B．2個 C．4個 D．10個

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省高二文上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家將一些作物種子搭載神舟九號飛船進(jìn)入太空，經(jīng)過宇宙射線等的作用，可使作物種子內(nèi)的DNA結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，進(jìn)而培育出優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的新品種。這種育種方法屬于（ ）

A．雜交育種 B．單倍體育種

C．誘變育種 D．多倍體育種

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省高二文上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某高等植物細(xì)胞中的染色體組成模式圖，對此分析合理的是（ ）

A．這可能是一種三倍體植物

B．每個染色體組含三條染色體

C．此生物能進(jìn)行正常的有性生殖

D．圖中細(xì)胞不可能存在染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省高二文上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

在分組開展人群中紅綠色盲遺傳病的調(diào)查時，錯誤的做法是（ ）

A．在某個典型的患者家系中調(diào)查，以判斷遺傳方式

B．在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查，以計算發(fā)病率

C．調(diào)查發(fā)病率時，應(yīng)保證樣本足夠大且性別比例相當(dāng)

D．若某小組的數(shù)據(jù)偏差較大，匯總時應(yīng)舍棄

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省高一上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于蛋白質(zhì)功能的舉例不正確的是

A. 催化作用——酶

B. 運(yùn)輸作用——胰蛋白酶

C. 調(diào)節(jié)作用——胰島素

D. 免疫作用——抗體

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省高一上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對于甲型H1N1流感的病原體的敘述中，正確的是

A．病毒和草履蟲的結(jié)構(gòu)相似

B．病毒是無細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物

C．病毒寄生于活細(xì)胞的表面

D．只有在高倍光學(xué)顯微鏡下才可以看到病毒

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中，在核糖體上合成的是

①性激素 ②K+的載體 ③淀粉 ④消化酶 ⑤纖維素

A．①② B．②③ C．②④ D．②⑤

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同步練習(xí)冊答案