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下圖為四種不同的育種方法,分析回答:

(1)圖中A、D方向所示的途徑表示雜交育種方式,一般從F2開始選種,這是因為   ,從F2以后一般采用                 的方法來獲得可穩(wěn)定遺傳的新品種。

(2)為了在較短時間內培育出新品種,最好采用                育種方法。請用圖中字母和箭頭連接的方式說明該育種過

(3)通過A、H方向和E方向培育成的新品種,本質上的區(qū)別是后者                。

(4)E和F都是在種子或幼苗期進行處理效果才好,理由是                。

(5)按照現代生物進化理論的觀點,利用上述育種方法選擇培育符合生產要求的新品種,都能定向改變該種群的                ,導致該種群按一定方向發(fā)展進化。

 

【答案】

(1)從F2開始發(fā)生性狀分離  自交

(2)單倍體    A→B→C→G→H

(3)遺傳物質發(fā)生了改變(或出現了新的基因)(2分)

(4)該期組織細胞有絲分裂旺盛,誘變頻率相對高(2分)   

(5)基因頻率

【解析】略

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖為四種不同的育種方法,分析回答:

    (1)圖中A、D方向所示的途徑表示雜交育種方式,一般從F2開始選種,這是因為_____________。

(2)若親本的基因型有以下四種類型

①兩親本相互雜交,后代表現型為3:1的雜交組合是___________________。

②選乙、丁為親本,經A、B、C途徑可培育出________種純合植物。該育種方法突出的優(yōu)點是______________________________

(3)E方法所運用的原理是__________________。

(4)下列經F方法培育而成的新品種是_________。

A.太空椒           B.無籽番茄        

C.白菜-甘藍        D.八倍體小黑麥

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科目:高中生物 來源:2010年重慶巫山高級中學高三上學期開學考試生物試題 題型:綜合題

下圖為四種不同的育種方法示意圖,據圖回答:(8分)

(1)圖中A→B→C的途徑表示         育種方式。
(2)B常用的方法為                                     
(3)E方法所運用的原理是                               。
(4)C、F過程中最常采用的藥劑是                        。

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科目:高中生物 來源:江蘇省無錫市2009年秋學期普通高中高三質量調研試卷(生物) 題型:綜合題

(6分)下圖為四種不同的育種方法,請回答:

(1)圖中A、D途徑表示雜交育種,一般從F2開始選種,這是因為       。
(2)若親本的基因型有以下四種類型:

①兩親本相互雜交,后代表現型為3:1的雜交組合是       。
②選乙、丁為親本,經A、B、C途徑可培育出   種純合植物。該育種方法突出的優(yōu)點是           
(3)圖中通過E方法育種所運用的原理是       。
(4)下列植物中,是通過圖中F方法培育而成的植物是(    )。
A.太空椒    B.無籽番茄    C.白菜—甘藍    D.八倍體小黑麥

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科目:高中生物 來源:2014屆遼寧省分校高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

糧食是人類生存的基本條件,隨著人口增加、耕地面積減少,培育優(yōu)良品種、提高單位面積的糧食產量和質量成了人們解決糧食問題的主攻方向,下圖為四種不同的育種方法,分析回答:

(1)圖中ABC方向所示的育種方式優(yōu)點是                                        

(2)若親本的基因型有以下四種類型

①兩親本相互雜交,后代表現型為3:1的雜交組合是                。

②選乙、丁為親本,經A、B、C途徑可培育出            種純合植物。

(3)E方法所運用的原理是                                         。

(4)下列經F方法培育而成的新品種是     。

A.太空椒  B.無籽番茄 

C.高產青霉素菌株  D.八倍體小黑麥

 

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