18．如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D、E、F分別表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞剑?br />
下列幾種相關(guān)敘述中，錯誤的是（　　）
A．該生物膜很可能是細(xì)胞膜，因為有糖蛋白D
B．a～d中，屬于被動運輸?shù)氖莃和c
C．若該生物膜是肝細(xì)胞膜，進食6小時后，C代表的激素--胰島素分泌會增加
D．因為組成生物膜的所有分子都是運動的，所以生物膜具有流動性的結(jié)構(gòu)特點

分析 1、細(xì)胞膜的組成成分有磷脂、蛋白質(zhì)和糖類，其中細(xì)胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層，蛋白質(zhì)或鑲在磷脂雙分子層表面，或嵌插于磷脂雙分子層中，或貫穿于磷脂雙分子層中；糖類與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白，位于細(xì)胞膜的外表面．小分子物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞接腥N：自由擴散、協(xié)助擴散和主動運輸．其中自由擴散是最簡單的擴散方式，協(xié)助擴散的運輸過程需要細(xì)胞膜上的載體蛋白協(xié)助，主動運輸?shù)倪^程既需要載體又需要能量．
2、分析圖形：A表示蛋白質(zhì)，B表示磷脂雙分子層，C可能表示信號分子，D表示糖蛋白，含有糖蛋白的一側(cè)表示膜外．
a、d表示主動運輸，特點需要載體和能量，其中a表示運進細(xì)胞，d表示運出細(xì)胞；b、c表示自由擴散，特點是高濃度運輸?shù)降蜐舛�，不需要載體和能量，其中b表示運進細(xì)胞，c表示運出細(xì)胞．

解答 解：A、該生物膜很可能是細(xì)胞膜，因為有糖蛋白D，A正確；
B、a～d中，屬于被動運輸?shù)氖莃和c，B正確；
C、胰島素是分泌蛋白，是通過細(xì)胞的胞吐作用出細(xì)胞的，而c是自由擴散，C錯誤；
D、組成生物膜的磷脂分子是可以運動的，大多數(shù)蛋白質(zhì)分子也是可以運動的，不是所有組成膜的蛋白質(zhì)分子都可以運動，D錯誤．
故選：CD．

點評 本題考查細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能及物質(zhì)跨膜運輸?shù)南嚓P(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省岳陽市高三上第一次月考理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•海南模擬）如圖表示胰島素分子（分泌蛋白）中一條多肽鏈，其中有3個甘氨酸（R基：﹣H）且分別位于第8、20、23位．下列敘述正確的是（ ）

A．圖中多肽含有一個游離羧基（位于第1位）和一個游離氨基（位于第30位）

B．用特殊水解酶選擇性除去圖中的3個甘氨酸，形成的產(chǎn)物比原多肽多5個氧原子

C．用特殊水解酶選擇性除去圖中的3個甘氨酸，形成的產(chǎn)物中有4條多肽

D．該多肽釋放到細(xì)胞外需要經(jīng)過兩種細(xì)胞器的加工

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．遺傳的基本規(guī)律不適用于（　�。�
①噬菌體   ②乳酸菌   ③馬鈴薯   ④藍(lán)藻   ⑤人類．
A．①②③B．②③⑤C．②③④D．①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是利用菊花花藥離體培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株示意圖，請回答：
（1）合理選用材料是成功誘導(dǎo)出花粉植株的重要因素，一般來說選用單核期的花粉可提高成功率．選擇花藥時，一般通過鏡檢（顯微鏡觀察）來確定其中的花粉是否處于適宜的發(fā)育期，這是需要對花粉的細(xì)胞核進行染色，常用的染色劑是醋酸洋紅．
（2）圖中花粉經(jīng)脫分化產(chǎn)生胚狀體還是愈傷組織主要取決于培養(yǎng)基中激素的種類及其濃度配比．
（3）胚狀體與愈傷組織在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別：愈傷組織的細(xì)胞排列疏松而無規(guī)則，是一種高度液泡化的薄壁細(xì)胞；胚狀體與正常受精卵（或受精卵或合子）發(fā)育形成的胚有類似的結(jié)構(gòu)，即具有胚芽、胚軸和胚根．
（4）無菌技術(shù)也是成功誘導(dǎo)出花粉的重要因素，①培養(yǎng)基、②培養(yǎng)皿、③接種環(huán)、④花蕾、⑤實驗操作者的雙手、⑥錐形瓶，其中①②③⑥（填編號）需要滅菌，④⑤（填編號）需要消毒．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．培養(yǎng)蘑菇時常使用的原料為棉花殼、花生粉餅、朽木等，再噴灑適量的水，加入一定量的尿素等．請回答下列問題：
（1）按化學(xué)成分分類，該培養(yǎng)基為天然培養(yǎng)基，按物理性質(zhì)分類該培養(yǎng)基為固體培養(yǎng)基．
（2）培養(yǎng)過程中發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上長出了其他雜菌，經(jīng)鑒定為細(xì)菌，細(xì)菌與蘑菇的關(guān)系為競爭，在培養(yǎng)基上施用適量的青霉素即可抑制細(xì)菌生長．
（3）蘑菇的代謝類型為異養(yǎng)需氧型在生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬于分解者．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．肺炎雙球菌中的S型具有多糖類莢膜，R型則不具有．下列敘述正確的是（　　）
A．培養(yǎng)R型活細(xì)菌時加S型細(xì)菌的多糖類物質(zhì)，能夠產(chǎn)生一些具有莢膜的細(xì)菌
B．培養(yǎng)R型活細(xì)菌時加S型細(xì)菌DNA的完全水解產(chǎn)物，能夠產(chǎn)生具有莢膜的細(xì)菌
C．培養(yǎng)R型活細(xì)菌時加S型細(xì)菌的DNA，能夠產(chǎn)生具有莢膜的細(xì)菌
D．培養(yǎng)R型活細(xì)菌時加S型細(xì)菌的蛋白質(zhì)，能夠產(chǎn)生具有莢膜的細(xì)菌

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．人的血液中碳酸酐酶的一個分子每分鐘可催化分解1 900萬個碳酸分子，關(guān)于酶的敘述正確的是（　�。�
A．上述現(xiàn)象說明酶有高效性
B．酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的，因此只能在細(xì)胞內(nèi)起作用
C．酶具有催化作用的實質(zhì)是能供給化學(xué)反應(yīng)所需的化學(xué)能
D．酶都是在核糖體處合成的

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

7．下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)屬于生物膜系統(tǒng)的是（　�。�
A．中心體B．細(xì)胞核C．染色體D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于細(xì)胞生命活動的說法，錯誤的是（　�。�
A．當(dāng)種子進入休眠狀態(tài)后，$\frac{自由水}{結(jié)合水}$的比值下降
B．真核細(xì)胞進行翻譯時氨基酸脫水縮合過程必須在生物膜上進行
C．某些原核細(xì)胞雖沒有線粒體，但仍可以進行有氧呼吸
D．細(xì)胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成，體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)

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