20.圖是某高等動物細胞結(jié)構(gòu)模式圖,生物膜系統(tǒng)在其生命活動中發(fā)揮著重要作用.請據(jù)圖回答以下相關(guān)的問題:
(1)圖為電子(光學(xué)、電子)顯微鏡下觀察到的圖象.
(2)圖中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細胞器有⑤(填標號);含有核酸的細胞器有④⑤(填標號).
(3)圖①-⑥中含有生物膜的細胞器有①⑤⑥(填標號),各種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分相似,但功能差別較大的原因是生物膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同.
(4)若圖中細胞能合成胰島素,該物質(zhì)分泌出細胞的方式是胞吐,這主要體現(xiàn)了③具有控制物質(zhì)進出細胞的功能.

分析 分析圖1:圖1是某高等動物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,其中結(jié)構(gòu)①為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),②為中心體,③為細胞膜,④為核糖體,⑤為線粒體,⑥為高爾基體.
分析圖2:A表示對肽鏈進行加工,發(fā)生在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上;B表示光反應(yīng),發(fā)生在葉綠體的類囊體膜上;C表示纖維素的合成過程,而纖維素是細胞壁的主要成分,發(fā)生在高爾基體中;D表示有氧呼吸的第三階段,發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上.

解答 解:(1)據(jù)圖示可知,圖為亞顯微結(jié)構(gòu),故是電子顯微鏡下觀察到的圖象.
(2)圖中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細胞器有⑤線粒體;含有核酸的細胞器有核糖體和線粒體.
(3)圖①-⑥依次為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、中心體、細胞膜、核糖體、線粒體和高爾基體,其中中心體和核糖體不含膜結(jié)構(gòu),細胞膜不屬于細胞器,因此含有生物膜的細胞器有①⑤⑥;各種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分相似,但功能差別較大,原因是生物膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同.
(4)胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),屬于生物大分子,其分泌出細胞的方式為胞吐;該物質(zhì)分泌出細胞的方式主要體現(xiàn)了③細胞膜具有控制物質(zhì)進出細胞的功能.
故答案為:
(1)電子    
(2)⑤④⑤
(3)①⑤⑥生物膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同
(4)胞吐     控制物質(zhì)進出細胞

點評 本題結(jié)合圖解,考查細胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記細胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準確判斷圖1中各結(jié)構(gòu)的名稱;識記細胞中各種細胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能正確分析圖2,判斷膜的名稱,再結(jié)合所學(xué)的知識準確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.已知甲DNA分子的一條鏈中$\frac{A+G}{T+C}$=m,乙DNA分子的一條單鏈中$\frac{A+T}{G+C}$=n,求甲DNA分子的互補鏈中$\frac{A+G}{T+C}$、乙DNA分子的互補鏈中$\frac{A+T}{G+C}$的比例分別為(  )
A.m、$\frac{1}{n}$B.$\frac{1}{m}$、nC.m、1D.1、n

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.生物體的生命活動離不開水.下列關(guān)于水的敘述,錯誤的有幾項( 。
①在最基本的生命系統(tǒng)中,H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式
②由氨基酸形成多肽時,生成物H2O中的氫來自氨基和羧基
③有氧呼吸時,生成物中H2O中的氫全部來自線粒體中丙酮酸的分解
④H2O在光下分解,產(chǎn)生的[H]將固定的CO2還原成(CH2O)
⑤貯藏中的種子不含水分,以保持休眠狀態(tài)
⑥缺水時,動物體通過調(diào)節(jié)能使機體減少水的散失.
A.一項B.二項C.三項D.四項

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.嬰兒在醫(yī)院剛一出生,醫(yī)院就給予接種乙肝疫苗,從而提高其對乙肝的抵抗力.這是因為疫苗接種于嬰兒體內(nèi)后,可以使嬰兒體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的(  )
A.抗體B.抗原
C.病原體D.相應(yīng)的抗體和記憶細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于細胞的結(jié)構(gòu)、大小和功能的表述錯誤的是( 。
A.變形蟲等原核生物只有核糖體一種細胞器
B.一般來說,細胞的大小以微米計
C.維管植物的篩管細胞沒有細胞核
D.棉花的一條纖維是單個細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)、功能及其化合物的說法正確的是( 。
A.磷脂是所有原核細胞和真核細胞必不可少的脂質(zhì)
B.同一生物的不同細胞的細胞器在數(shù)量上有區(qū)別,但種類是相同的
C.藍藻與綠藻都能進行光合作用,但二者在細胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是葉綠體的有無
D.蛋白質(zhì)的合成不一定要在核糖體上進行,例如哺乳動物的成熟紅細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.2007年7月21日,大陸首次向臺灣捐獻2例造血干細胞治療白血病患者.請問接受干細胞的病人和病人恢復(fù)健康后所生的子女血型的變化情況是( 。
A.病人血型和所生子女血型都會改變
B.病人血型改變,子女血型隨之會改變
C.病人血型改變,而子女血型不會隨之改變
D.病人血型和所生子女血型都不會改變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖為番茄組織培養(yǎng)過程的流程圖解,請據(jù)圖回答下例問題.

(1)圖中的葉組織塊要經(jīng)過消毒(填“消毒”或“滅菌”)后,才能接種.在工作臺上接種時,為了避免微生物污染,接種過程要在酒精燈火焰旁進行.
(2)該過程所用的MS培養(yǎng)基主要成分包括大量元素、微量元素和有機物,在配制好的MS培養(yǎng)基中,常常需要添加植物激素,其中啟動細胞分裂、脫分化和再分化的關(guān)鍵性物質(zhì)是生長素和細胞分裂素.用于植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基必須徹底滅菌,常采用的滅菌方法是高壓蒸汽滅菌.
(3)圖中b表示番茄組織培養(yǎng)中的脫分化過程.在過程c中,若愈傷組織在培養(yǎng)基中未形成根,但分化出了芽,其原因可能是培養(yǎng)基中生長素的用量與細胞分裂素的用量的比值偏低.
(4)番茄葉組織塊能夠形成番茄幼苗所依據(jù)的原理是植物細胞具有全能性(番茄葉片細胞具有全能性)..

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆兵團農(nóng)二師華山中學(xué)高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•新疆校級期末)下面能發(fā)生質(zhì)壁分離作用的一組細胞是( )

①食用的糖醋蒜的細胞 ②蠶豆葉的表皮細胞

③洋蔥鱗片葉外表皮細胞

④人的口腔上皮細胞 ⑤藍藻細胞.

A.①⑤ B.②③⑤ C.①②③④⑤ D.②③

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案