癌癥是威脅人類(lèi)健康的最嚴(yán)重的疾病之一,為探究食道癌與長(zhǎng)期食用燒焦蛋白質(zhì)食物的關(guān)系,方法是(  )
①利用實(shí)驗(yàn)動(dòng)物進(jìn)行長(zhǎng)期模擬觀察
②隨機(jī)抽樣調(diào)查吸煙和經(jīng)常食用燒焦蛋白質(zhì)食物人群的食道癌發(fā)病率
③對(duì)食道癌患者和健康人群進(jìn)行飲食習(xí)慣對(duì)比
④在患者家系中調(diào)查統(tǒng)計(jì)發(fā)病率.
A、①②③B、①③C、①④D、②④
考點(diǎn):細(xì)胞癌變的原因
專(zhuān)題:
分析:閱讀題干可知本題涉及的知識(shí)點(diǎn)是探究食道癌與長(zhǎng)期食用燒焦蛋白質(zhì)食物的關(guān)系,梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn),根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷.
解答: 解:①利用實(shí)驗(yàn)動(dòng)物進(jìn)行長(zhǎng)期模擬觀察,可探究食道癌與長(zhǎng)期食用燒焦蛋白質(zhì)食物的關(guān)系,①正確;
②吸煙與呼吸道有關(guān),隨機(jī)抽樣調(diào)查吸煙與肺癌的關(guān)系,②錯(cuò)誤;
③通過(guò)對(duì)照實(shí)驗(yàn),即對(duì)食道癌患者和健康人群進(jìn)行飲食習(xí)慣對(duì)比,可探究食道癌與長(zhǎng)期食用燒焦蛋白質(zhì)食物的關(guān)系,③正確;
④在患者家系中調(diào)查統(tǒng)計(jì)發(fā)病率與探究食道癌與長(zhǎng)期食用燒焦蛋白質(zhì)食物的關(guān)系無(wú)直接關(guān)系,④錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞癌變的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中含糖類(lèi)的是( 。
①ATP②核糖體③淀粉酶  ④細(xì)胞膜  ⑤細(xì)胞板 ⑥染色體.
A、①③④⑤⑥B、①④⑤⑥
C、①②④⑤⑥D、①②④⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A、若該DNA分子中G-C堿基對(duì)比例較高,則熱穩(wěn)定性較低
B、④由①②③組成,它代表DNA分子的基本組成單位
C、DNA復(fù)制時(shí),⑨需解旋酶,②和③連接需DNA聚合酶
D、已知復(fù)制時(shí)⑦可脫氨為“U”,則能產(chǎn)生U-A堿基對(duì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖示某海島珊瑚礁群落演替過(guò)程中魚(yú)的種數(shù)、魚(yú)的個(gè)體數(shù)及珊瑚礁體積的變化,下列敘述不正確的是(  )
A、珊瑚礁群落的演替過(guò)程屬于次生演替過(guò)程
B、珊瑚礁體積增加為魚(yú)類(lèi)生存提供了更復(fù)雜的空間
C、演替過(guò)程中魚(yú)類(lèi)豐(富)度逐漸增加并趨向穩(wěn)態(tài)
D、演替過(guò)程中魚(yú)的種數(shù)增加導(dǎo)致珊瑚礁體積下降

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如果小偃麥早熟(A)對(duì)晚熟(a)是顯性,抗干熱(B)對(duì)不抗干熱(b)是顯性,兩對(duì)基因自由組合,在研究這兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交試驗(yàn)中,以某親本與雙隱性純合子雜交,如果F1代只有一種表現(xiàn)型,此親本基因型可能有幾種( 。
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述,正確的是( 。
A、生殖細(xì)胞產(chǎn)生后,立即進(jìn)入下個(gè)細(xì)胞周期
B、機(jī)體內(nèi)所有體細(xì)胞,都處在細(xì)胞周期中
C、抑制DNA的合成,細(xì)胞將停留在分裂期
D、細(xì)胞分裂間期,為分裂期提供物質(zhì)基礎(chǔ)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

20世紀(jì)之前,生物學(xué)界普遍認(rèn)為,人和動(dòng)物體的一切生理活動(dòng)都是由神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的.法國(guó)學(xué)者沃泰默對(duì)胰腺分泌胰液的調(diào)節(jié)做了系列經(jīng)典實(shí)驗(yàn):①稀鹽酸→上段小腸(十二指腸)腸腔→胰腺分泌胰液;②稀鹽酸→注射狗的靜脈中→胰腺不分泌胰液;③稀鹽酸→上段小腸腸腔(切除通向該段小腸的神經(jīng),留下血管)→胰腺分泌胰液.
請(qǐng)依據(jù)上述系列實(shí)驗(yàn),分析并回答下列問(wèn)題:
(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是
 
,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是
 
,具體表示為
 
五部分.
(2)在沃泰默的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,①的作用是
 
.比較①和②的實(shí)驗(yàn),說(shuō)明稀鹽酸
 
才能引起胰腺分泌胰液.比較①和③實(shí)驗(yàn),自變量為
 
.三組實(shí)驗(yàn)中因變量是
 
.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,沃泰默固執(zhí)地認(rèn)為,胰腺分泌胰液仍屬神經(jīng)調(diào)節(jié).
(3)另有兩位科學(xué)家重復(fù)了沃泰默的實(shí)驗(yàn),他們的假說(shuō)是:在鹽酸的作用下,小腸粘膜可能產(chǎn)生了一種化學(xué)物質(zhì),該物質(zhì)被吸收進(jìn)入血液后,隨血液循環(huán)到胰腺,引起胰液的分泌.他們?cè)O(shè)計(jì)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)檢驗(yàn)假說(shuō),實(shí)驗(yàn)過(guò)程是:小腸粘膜+
 
+沙礫研磨→制成提取液→
 
→胰腺分泌胰液.他們將這種化學(xué)物質(zhì)命名為促胰液素.這種調(diào)節(jié)屬于
 
,而不是神經(jīng)調(diào)節(jié).
(4)促胰液素是由小腸分泌的含27個(gè)氨基酸的激素,其跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞綖?div id="hsy6e7x" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.胰液中含有的
 
,可使組織細(xì)胞分散開(kāi)來(lái),可廣泛應(yīng)用在動(dòng)物細(xì)胞工程中.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

研究人員在一些果樹(shù)種植區(qū),構(gòu)建了如下圖所示“果-草-牧一菌-沼”生態(tài)農(nóng)業(yè)模式.請(qǐng)分析回答:
(1)人工構(gòu)建的“果一草-牧-菌一沼”生態(tài)系統(tǒng)中,分解者包括
 
,沼氣池中的能量主要來(lái)自于生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)中的
 
.果樹(shù)和牧草可從菌土中獲取
 
用于生長(zhǎng)發(fā)育.此生態(tài)農(nóng)業(yè)模式的建立實(shí)現(xiàn)了
 

(2)研究人員調(diào)查了生態(tài)果園及對(duì)照果園中某些昆蟲(chóng)的密度,結(jié)果如下表所示.
昆蟲(chóng)種類(lèi)害蟲(chóng)害蟲(chóng)天敵   金紋細(xì)蛾幼蟲(chóng)
體內(nèi)有姬小蜂卵
的百分率(%)
蚜蟲(chóng)
(頭/枝)
雌成螨
(頭/葉)
小花蝽
(頭/枝)
瓢蟲(chóng) 
(頭/枝)
食蚜盲蝽
(頭/枝)
生態(tài)果園  39.30.34   0.470.29  0.3340~60   
對(duì)照果園79.1   2.58    0.1 50.26  0.023~6   
①在兩類(lèi)果園中調(diào)查上表昆蟲(chóng)種群密度常采用的方法是
 

②果園中的
 
有捕食關(guān)系,姬小蜂和金紋細(xì)蛾幼蟲(chóng)的關(guān)系是
 

(3)從表中結(jié)果可知,生態(tài)果園的建立形成了有利于
 
生存的生態(tài)環(huán)境,減少了農(nóng)藥的使用,對(duì)提高果品的品質(zhì)和
 
有重要意義.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將紅甜菜根的切片,分別放在不同溫度的蒸餾水中處理一段時(shí)間,再分別放在清水中浸泡1h,獲得相應(yīng)的浸出液.測(cè)量其中花青素的吸光度,結(jié)果如圖所示.以下分析正確的是(  )
A、細(xì)胞膜透性與處理溫度成正比
B、溫度低于40℃的溶液中沒(méi)有花青素
C、花青素運(yùn)輸受膜上載體活動(dòng)影響,溫度越高活動(dòng)越強(qiáng)
D、60℃處理后,膜透性大大增加

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同步練習(xí)冊(cè)答案