A. | 探究細胞表面積與體積的關(guān)系時,瓊脂塊的體積是自變量,NaOH擴散速度是因變量 | |
B. | 觀察根尖分生區(qū)細胞的有絲分裂實驗中,裝片的制作流程為解離、染色、漂洗、制片等 | |
C. | 在色素的提取實驗中,應選取新鮮菠菜綠葉,研磨時加入碳酸鈣可防止色素破壞 | |
D. | 提取色素的原理是色素在層析液中溶解度越大,在濾紙上擴散速度越快 |
分析 1、葉綠體中的色素都能溶解于有機溶劑中,如:丙酮(酒精)等.所以可以用丙酮提取葉綠體中的色素;二氧化硅研磨充分,碳酸鈣防止色素被破壞.
2、提取色素原理:色素能溶解在酒精或丙酮等有機溶劑中,所以可用無水酒精等提取色素;分離色素原理:色素在層析液中溶解度越大,在濾紙上擴散速度越快.
3、觀察根尖分生區(qū)細胞的有絲分裂實驗中,裝片的制作流程為解離、漂洗、染色、制片
解答 解:A、探究細胞表面積與體積的關(guān)系時,瓊脂塊的體積、Naoh的擴散速度是無關(guān)變量,瓊脂塊的表面積與體積之比是自變量,物質(zhì)擴散進瓊脂塊的體積與瓊脂塊的總體積之比是因變量,A錯誤;
B、觀察根尖分生區(qū)細胞的有絲分裂實驗中,裝片的制作流程為解離、漂洗、染色、制片等,B錯誤;
C、葉綠體中的色素提取實驗中,選取新鮮菠菜綠葉,研磨時加入碳酸鈣目的是防止色素被破壞.C正確;
D、葉綠體中分離色素的原理:色素在層析液中溶解度越大,在濾紙上擴散速度越快.D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查課本基礎實驗的原理和選材,要求學生理解實驗目的、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用;并對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析、處理.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該細胞可存在于精巢中 | |
B. | 該細胞處于減數(shù)第二次分裂的后期 | |
C. | 該細胞四分體時期發(fā)生了交叉互換 | |
D. | 該細胞分裂產(chǎn)生的生殖細胞基因型可能是AB |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該項研究涉及基因工程、動物細胞培養(yǎng)等技術(shù) | |
B. | 該項研究中,對照組是未發(fā)生基因重組的正常動物 | |
C. | 該研究中需導入“無效基因”,切除“特定基因” | |
D. | 重組DNA導入胚胎干細胞后需篩選真正基因重組的干細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
離子 | ① | ② | ③ | |
陽 離 子 | Na+ | 12 | 142 | 145 |
K+ | 139 | 4.3 | 4.4 | |
Ca2+ | <0.001 | 2.5 | 2.4 | |
Mg2+ | 1.6 | 1.1 | 1.1 | |
總計 | 152.6 | 149.9 | 152.9 | |
陰 離 子 | Cl- | 4 | 104 | 117 |
HCO3- | 12 | 24 | 27 | |
HPO42-、H2PO4- | 29 | 2 | 2.3 | |
蛋白質(zhì) | 54 | 14 | 0.4 | |
其他 | 53.6 | 5.9 | 6.2 | |
總計 | 152.6 | 149.9 | 152.9 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 仍與引物I結(jié)合進行DNA子鏈的延伸 | |
B. | 與引物II結(jié)合進行DNA子鏈的延伸 | |
C. | 同時與引物I和引物II結(jié)合進行子鏈延伸 | |
D. | 無需與引物結(jié)合,在酶的作用下從頭合成子鏈 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人的肝臟細胞內(nèi)H2O2酶發(fā)揮作用時,產(chǎn)生的氣泡可在線粒體基質(zhì)中被消耗 | |
B. | 酶既可以作為催化劑,也可以作為另一個反應的底物 | |
C. | 影響酶活性的因素有:溫度、pH、反應物濃度、酶的濃度 | |
D. | 如要驗證過氧化氫酶的專一性,則實驗的自變量應為酶的種類 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016山西大同第一中學高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對核酸的敘述錯誤的是 ( )
A.核酸的基本組成單位是核苷酸
B.核酸是一切生物(除朊病毒)的遺傳物質(zhì)
C.核酸有 DNA 和 RNA 兩種
D.核酸只存在于細胞核中
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