【題目】使君子花夜晚為白色，早晨開始逐漸變?yōu)榉凵较挛缱優(yōu)榧t色，晚上再恢復(fù)為白色。調(diào)查發(fā)現(xiàn),晚上采蜜的是飛蛾，而早晨和白天采蜜的分別是蜜蜂和蝴蝶。此外，使君子花雌蕊和雄蕊的成熟時間相互錯開。下列相關(guān)敘述，不正確的是

A. 花色變化增加了三種傳粉者之間的競爭 B. 花色變化有利于增加使君子的繁殖機(jī)會

C. 雌蕊和雄蕊的成熟時間錯開避免了自交 D. 使君子與三種傳粉者協(xié)同(共同)進(jìn)化

【答案】A

【解析】根據(jù)提供信息分析，三種傳粉者采蜜時，花的顏色是不一樣的，說明花色變化減少了三種傳粉者之間的競爭，A錯誤；花色變化可以利用多種傳粉者幫其傳粉，增加了授粉的機(jī)會，即增加了繁殖的機(jī)會，B正確；雌蕊和雄蕊的成熟時間錯開，則不能進(jìn)行自花傳粉，增加了異花傳粉的機(jī)會，C正確；使君子與三種傳粉者之間是相互作用、協(xié)同(共同)進(jìn)化的，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅是遺傳學(xué)研究中常用的實(shí)驗(yàn)材料。請回答下列有關(guān)果蠅的遺傳問題：

（1）摩爾根以果蠅為材料采用____________法進(jìn)行遺傳學(xué)研究，驗(yàn)證了薩頓的假說，此過程中摩爾根做出的假說是________________________。

（2）果蠅灰身對黑身為完全顯性，現(xiàn)有一個種群，基因型為BB的灰身果蠅占20%，基因型為Bb的灰身果蠅占60%，則其自由交配產(chǎn)生的子代中黑身果蠅的比例為_________________。

（3）某興趣小組要研究控制該果蠅另一對相對性狀長翅與殘翅的基因是位于常染色體還是位于X染色體上。取一對長翅果蠅作親本，雌雄交配共得F1長翅果蠅377只，殘翅123只，分離比為3:1。組內(nèi)其他同學(xué)認(rèn)為據(jù)此不能確定基因位置。你認(rèn)為他們的理由是___________________________。

（4）若要利用該同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果確定長翅與殘翅基因位置的最簡單辦法是____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)業(yè)上有一句關(guān)于鋤地(中耕松土、除草)的諺語：“鋤頭下面有肥”。以下關(guān)于該諺語的理解不正確的是

A. 鋤地有利于植物根部對礦質(zhì)元素的吸收

B. 鋤地的同時給作物進(jìn)行施肥

C. 鋤地加速了有機(jī)物的分解

D. 減少了雜草與植物的競爭

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某果園發(fā)生了蟲害，該蟲害是由害蟲A引起的。害蟲A招來了一種小蜂和一種小鳥，小蜂把卵產(chǎn)入害蟲A體內(nèi)，孵出的小蜂幼蟲吃空蟲體后羽化飛出，再攻擊害蟲A的其他個體。小鳥特別喜食害蟲A，也捕食小蜂。在體內(nèi)有小蜂幼蟲的害蟲A中，有些個體常瘋狂地?fù)u擺身體，因而容易被小鳥發(fā)現(xiàn)而被捕食�；卮鹣铝袉栴}：

(1)小鳥和小蜂的種間關(guān)系是___________________。

(2)體內(nèi)有小蜂幼蟲的害蟲A搖擺身體為小鳥提供了一定的信息。這體現(xiàn)了信息傳遞的哪一項(xiàng)作用？________________________。

(3)為發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟(jì)，該果園還飼養(yǎng)了一種蜜蜂B來生產(chǎn)花蜜，如何判斷害蟲A招來的小蜂和蜜蜂B是否是同一物種？請簡要說明思路。_______________________

(4)蜂王漿是良好的保健食品之一，研究發(fā)現(xiàn)蜂王漿是青壯年蜜蜂食用花粉后分泌的一種乳狀物，類似哺乳動物的乳汁，是蜂王的終身食物。蜂王漿中的能量____________（屬于、不屬于）蜜蜂同化量的一部分。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)的研究方法是取得成功的關(guān)鍵之一。下列有關(guān)人類探索遺傳奧秘歷程中的科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法、技術(shù)的敘述中，不正確的是

A. 格里菲思在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了放射性同位素標(biāo)記法

B. 薩頓運(yùn)用類比推理法得出基因位于染色體上的假說

C. 孟德爾在發(fā)現(xiàn)遺傳規(guī)律的過程中運(yùn)用了假說——演繹法

D. 摩爾根利用假說——演繹法將特定基因定位在特定染色體上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列關(guān)于二倍體生物遺傳的問題：

（1）果蠅是二倍體生物，其體細(xì)胞中含有8條染色體，則果蠅的一個染色體組包含________條染色體。在精子的形成過程中，會出現(xiàn)兩次染色體排列在細(xì)胞中央。第一次與第二次染色體排列在細(xì)胞中央時細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目分別是___________。

（2）已知二倍體果蠅的紅眼(E)對白眼(e)為顯性，相關(guān)基因位于X染色體上，灰身(B)對黑身(b)為顯性，相關(guān)基因位于常染色體上。果蠅的眼色和體色兩對性狀的遺傳遵循___________定律。若灰身紅眼雄果蠅和灰身紅眼雌果蠅進(jìn)行交配，產(chǎn)生一只含有XXY的黑身白眼果蠅，則該果蠅的產(chǎn)生是___________（填“母本”或“父本”）在產(chǎn)生配子過程中___________導(dǎo)致的。

（3）某二倍體植物（體細(xì)胞染色體數(shù)為10條）花蕊的性別分化受兩對獨(dú)立遺傳的等位基因控制，顯性基因B和E共同存在時，植株開兩性花，表現(xiàn)為野生型；僅有顯性基因E存在時，植株的雄蕊會轉(zhuǎn)化成雌蕊，成為表現(xiàn)型為雙雌蕊的可育植物；不存在顯性基因E時，植株表現(xiàn)為敗育。純合子BBEE和bbEE雜交，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及其比例為___________。BbEe個體自花傳粉，后代可育個體所占比例為___________。

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【題目】生物興趣小組設(shè)計實(shí)驗(yàn)探究pH對人體酶活性的影響，準(zhǔn)備5支含有等量酶溶液的相同試管，pH設(shè)置如下。每支試管加1塊1cm3的正方體凝固蛋白塊，試管均置于25℃室溫條件下，將各試管蛋白塊消失的時間記錄于表：

酶溶液的pH

1

2

3

4

5

蛋白塊消失的時間（min）

13

9

11

45

＞60

（1）該實(shí)驗(yàn)的自變量是______________________，因變量是______________________。

（2）酶活性最強(qiáng)時的pH是_______。

（3）蛋白塊消失的時間與酶活性強(qiáng)弱的關(guān)系是________________________________________。請從酶的角度出發(fā)，用2種方法改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)在更短的時間內(nèi)完成。

方法1：_________________________；方法2：____________________________________。

（4）為確認(rèn)蛋白塊的消失是由于酶的作用，還應(yīng)對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行什么設(shè)計？ _____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為治理養(yǎng)殖場糞便污水排放造成的環(huán)境污染，某地用蘆葦、魚、藻類植物、浮游動物、微生物等構(gòu)建人工濕地�；卮鹣铝邢嚓P(guān)問題：

（1）人工濕地中，流入該生態(tài)系統(tǒng)的能量有_________和__________。

（2）人工濕地中設(shè)計要注意采取措施增加水體的氧含量，目的是_________。

（3）隨著人工濕地物種豐富度增加，濕地的沉降、分解等作用加強(qiáng)，使污水得到治理。這種變化屬于群落________演替，研究表明適量投放不同食性的魚類，是人工濕地發(fā)揮治理功能的一個重要因素，試從物質(zhì)循環(huán)角度分析其作用_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因工程的敘述，正確的是

A. 用兩種限制酶切割目的基因的兩端及載體，可以提高連接的有效性

B. 基因工程培育抗蟲棉的基本原理是基因重組

C. 用反轉(zhuǎn)錄法產(chǎn)生的cDNA片段可構(gòu)建部分基因文庫

D. 外源DNA必須位于重組質(zhì)粒的啟動子和終止子之間才能進(jìn)行表達(dá)

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