A. | a、b、c、d細胞可出現(xiàn)于同一器官中 | |
B. | a、b細胞染色體數(shù)不同,染色單體數(shù)相同 | |
C. | b、c細胞均含有二個四分體 | |
D. | c、d細胞染色體數(shù)相同,染色單體數(shù)相同 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:a細胞中具有同源染色體,而且著絲點分裂,表示有絲分裂后期;b細胞同源染色體分離,表示減數(shù)第一次分裂后期;c細胞中含有同源染色體,而且著絲點排列在赤道板上,表示有絲分裂中期;d細胞中沒有同源染色體,而且著絲點分裂,表示減數(shù)第二次分裂后期.
解答 解:A、性腺中原始生殖細胞的增殖方式是有絲分裂,但也可以經(jīng)過減數(shù)分裂形成生殖細胞,A正確;
B、a細胞染色體數(shù)為8條,DNA數(shù)為8個,不含染色單體;b細胞染色體數(shù)為4條,DNA數(shù)為8個,染色單體8條,故a、b細胞染色體數(shù)和染色單體數(shù)都不同,B錯誤;
C、同源染色體聯(lián)會形成四分體,而b細胞中同源染色體已開始分離,所以不含四分體;c細胞進行有絲分裂,同源染色體不發(fā)生聯(lián)會,所以也沒有四分體,C錯誤;
D、c細胞染色體數(shù)為4條,DNA數(shù)為8個,染色單體數(shù)為8條;d細胞染色體數(shù)為4條,DNA數(shù)為4個,不含染色單體,所以c、d細胞中染色體數(shù)相同,染色單體數(shù)不相同,D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查細胞的有絲分裂和減數(shù)分裂,考查學生的讀圖能力,對于圖形的正確解讀是解答本題之關鍵,判斷細胞分裂方式及時期時,同源染色體的有無、染色體的形態(tài)和位置等是重要的依據(jù).
科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省揚州市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如表有關細胞結構與功能的敘述,正確的是( )
選項 | 結構 | 功能 |
A | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | 將氨基酸脫水縮合形成多肽 |
B | 高爾基體 | 對蛋白質(zhì)進行加工和轉運 |
C | 細胞壁 | 控制細胞內(nèi)外的物質(zhì)交換 |
D | 細胞核 | 細胞生命活動的主要場所 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省長春市高三上第二次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
正在進行質(zhì)壁分離實驗中水分子依次通過的結構是液泡膜、細胞膜和細胞壁,下列說法正確的是( )
A.細胞膜和液泡膜構成了原生質(zhì)層
B.水分子通過液泡膜、細胞膜和細胞壁的過程都屬于滲透作用
C.此時細胞液的濃度小于外界溶液
D.細胞壁具有和原生質(zhì)層相同的伸縮性
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省長春市高三上第二次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于大腸桿菌和噬菌體的比較,正確的一項是( )
A.大腸桿菌和噬菌體都沒有細胞核
B.大腸桿菌和噬菌體都沒有細胞器
C.大腸桿菌和噬菌體都有細胞壁
D.大腸桿菌和噬菌體都沒有細胞膜
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞凋亡是細胞受到環(huán)境因素影響而不正常死亡的過程 | |
B. | 細胞死亡是細胞凋亡的同義詞 | |
C. | 細胞壞死受到嚴格的由遺傳機制決定的程序性控制 | |
D. | 細胞的自然更新、被病原體感染的細胞清除也是通過細胞凋亡來完成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省白山市長白山一高高一上月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖甲表示某生物膜結構,a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式,圖乙和圖丙表示物質(zhì)運輸曲線.請據(jù)圖回答:
(1)若圖甲是線粒體膜,b和d過程運輸?shù)臍怏w分別是 . b運輸方式符合圖乙中的曲線 .
(2)若圖甲表示人體紅細胞膜,則表示葡萄糖運輸?shù)氖菆D甲中的 .葡萄糖的運輸方式符合圖乙中曲線 .
(3)若某物質(zhì)跨膜運輸過程中,細胞內(nèi)、外該物質(zhì)濃度變化符合圖丙,則該物質(zhì)跨膜運輸方式分別對應圖甲和圖乙中的 、 .
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離的基礎只是其原生質(zhì)層比細胞壁的伸縮性大 | |
B. | 體驗制備細胞膜時,破裂哺乳動物紅細胞利用的是滲透作用的原理 | |
C. | 生物膜選擇透過性是指協(xié)助擴散和主動運輸選擇性的允許物質(zhì)通過 | |
D. | 成熟植物細胞的原生質(zhì)層是由細胞壁、細胞膜和液泡膜共同組成的 |
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