在DNA連接酶的催化作用下形成的化學(xué)鍵位于( )

A.堿基與脫氧核糖之間 B.堿基與堿基

C.磷酸與脫氧核糖之間 D.堿基與核糖之間

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖表示高等動物體內(nèi)激素的分泌調(diào)節(jié).請回答:
(1)若激素Y是胰島素,則該細胞是胰島B細胞.當(dāng)機體產(chǎn)生的抗體破壞了該細胞與物質(zhì)X結(jié)合的受體時,可使血糖濃度偏高,能(能/不能)通過注射胰島素降低血糖濃度.
(2)若物質(zhì)X是促甲狀腺激素,則激素Y是甲狀腺激素,Y的靶細胞是幾乎全身所有細胞,在寒冷條件下,Y的作用是提高細胞代謝速率(促進細胞代謝、加速物質(zhì)氧化分解等),使機體產(chǎn)生更多的熱量.
(3 )若激素Y是抗利尿素,則該細胞的胞體位于下丘腦,當(dāng)細胞外液的滲透壓升高時,可導(dǎo)致垂體釋放的激素Y增加.

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科目:高中生物 來源:2015-2016山東棗莊市高二下學(xué)情調(diào)查生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在植物組織培養(yǎng)過程中,愈傷組織的形成和形態(tài)發(fā)生是十分關(guān)鍵的一步.而這除需要必備的營養(yǎng)和一些刺激因素外,還需要有起誘導(dǎo)作用的物質(zhì),它是( )

A.銅、鋅等微量元素 B.細胞分裂素和生長素

C.蔗糖和葡萄糖 D.維生素和氨基酸

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科目:高中生物 來源:2015-2016山東棗莊市高二下學(xué)情調(diào)查生物試卷(解析版) 題型:選擇題

mRNA上的終止密碼子不編碼氨基酸,與之相對應(yīng)的DNA片段位于( )

A.編碼區(qū)下游的非編碼區(qū)中 B.基因編碼區(qū)內(nèi)

C.基因的最末端 D.基因編碼區(qū)最末端的內(nèi)含子中

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科目:高中生物 來源:2015-2016山東棗莊市高二下學(xué)情調(diào)查生物試卷(解析版) 題型:選擇題

基因工程中常用細菌等原核生物受體細胞的原因不包括( )

A.繁殖速度快 B.遺傳物質(zhì)相對較少

C.多為單細胞,操作簡便 D.DNA為單鏈,變異少

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科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧大連師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

育種工作者選用野生純合子的家兔,進行下圖所示雜交實驗,下列有關(guān)說法不正確的是( )

A.家兔的體色是由兩對基因決定的,遵循孟德爾遺傳定律

B.對F1進行測交,后代表現(xiàn)型3種,比例為1∶1∶2

C.F2灰色家兔中基因型有3種

D.F2表現(xiàn)型為白色的家兔中,與親本基因型相同的占1/4

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科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧大連師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于遺傳規(guī)律的敘述中,錯誤的是( )

A. 雜合子自交后代都是雜合子

B.鑒別一株高莖豌豆是不是純合子的最簡便方法是自交

C.基因型為BbDD和BBDd的親本進行雜交,后代只有一種表現(xiàn)型

D.高莖豌豆(Dd)與矮莖豌豆(dd)雜交得到的后代中,兩種性狀比接近1:1

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科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧大連師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細胞衰老和凋亡是正常的生命現(xiàn)象。下列屬于細胞凋亡的是:( )

A.骨折造成部分細胞死亡

B.皮膚表面每天都有大量細胞死亡脫落

C.癌癥病人化療過程中大量白細胞死亡

D.脊髓灰質(zhì)炎病毒可使部分神經(jīng)細胞死亡

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.利用如圖裝置測定金魚藻植株(含根莖葉)光合作用強度(氧氣傳感器可監(jiān)測氧氣濃度的變化)如圖是溫度等其他條件適宜時,在不同光質(zhì)條件下光照1小時后氧氣濃度的變化相對量,如表所示,請分析回答:
組別123456789
光質(zhì)自然光紅光橙光黃光綠光青光藍光紫光無光
O2相對變化量+18+15+110-1+8+13+12-4
(1)在黃光條件下,金魚藻葉肉細胞產(chǎn)生ATP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體.該條件下,金魚藻葉肉細胞1小時光合作用制造的氧氣多于(填“多于”“等于”或“少于”)葉肉細胞呼吸作用消耗的氧氣.
(2)如果由黃光突然轉(zhuǎn)換為紅光,則短時間內(nèi),葉肉細胞中C3的含量將降低.
(3)在紅光條件下,該植物經(jīng)過1小時光合作用,產(chǎn)生氧氣總量相對值是19.
(4)該實驗的目的是探究光質(zhì)(光的顏色或波長)對光合作用強度的影響,第9組的作用是作為對照,測定呼吸作用強度.
(5)根據(jù)此實驗在大棚種菜時最好選擇用自然光光.

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