在DNA連接酶的催化作用下形成的化學(xué)鍵位于（ ）

A．堿基與脫氧核糖之間 B．堿基與堿基

C．磷酸與脫氧核糖之間 D．堿基與核糖之間

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖表示高等動物體內(nèi)激素的分泌調(diào)節(jié)．請回答：
（1）若激素Y是胰島素，則該細胞是胰島B細胞．當(dāng)機體產(chǎn)生的抗體破壞了該細胞與物質(zhì)X結(jié)合的受體時，可使血糖濃度偏高，能（能/不能）通過注射胰島素降低血糖濃度．
（2）若物質(zhì)X是促甲狀腺激素，則激素Y是甲狀腺激素，Y的靶細胞是幾乎全身所有細胞，在寒冷條件下，Y的作用是提高細胞代謝速率（促進細胞代謝、加速物質(zhì)氧化分解等），使機體產(chǎn)生更多的熱量．
（3 ）若激素Y是抗利尿素，則該細胞的胞體位于下丘腦，當(dāng)細胞外液的滲透壓升高時，可導(dǎo)致垂體釋放的激素Y增加．

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科目：高中生物 來源：2015-2016山東棗莊市高二下學(xué)情調(diào)查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在植物組織培養(yǎng)過程中，愈傷組織的形成和形態(tài)發(fā)生是十分關(guān)鍵的一步．而這除需要必備的營養(yǎng)和一些刺激因素外，還需要有起誘導(dǎo)作用的物質(zhì)，它是（ ）

A．銅、鋅等微量元素 B．細胞分裂素和生長素

C．蔗糖和葡萄糖 D．維生素和氨基酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016山東棗莊市高二下學(xué)情調(diào)查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

mRNA上的終止密碼子不編碼氨基酸，與之相對應(yīng)的DNA片段位于（ ）

A．編碼區(qū)下游的非編碼區(qū)中 B．基因編碼區(qū)內(nèi)

C．基因的最末端 D．基因編碼區(qū)最末端的內(nèi)含子中

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科目：高中生物 來源：2015-2016山東棗莊市高二下學(xué)情調(diào)查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因工程中常用細菌等原核生物受體細胞的原因不包括（ ）

A．繁殖速度快 B．遺傳物質(zhì)相對較少

C．多為單細胞，操作簡便 D．DNA為單鏈，變異少

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科目：高中生物 來源：2015-2016遼寧大連師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

育種工作者選用野生純合子的家兔，進行下圖所示雜交實驗，下列有關(guān)說法不正確的是( )

A．家兔的體色是由兩對基因決定的，遵循孟德爾遺傳定律

B．對F1進行測交，后代表現(xiàn)型3種，比例為1∶1∶2

C．F2灰色家兔中基因型有3種

D．F2表現(xiàn)型為白色的家兔中，與親本基因型相同的占1/4

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科目：高中生物 來源：2015-2016遼寧大連師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于遺傳規(guī)律的敘述中，錯誤的是( )

A． 雜合子自交后代都是雜合子

B．鑒別一株高莖豌豆是不是純合子的最簡便方法是自交

C．基因型為BbDD和BBDd的親本進行雜交，后代只有一種表現(xiàn)型

D．高莖豌豆(Dd)與矮莖豌豆(dd)雜交得到的后代中，兩種性狀比接近1:1

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科目：高中生物 來源：2015-2016遼寧大連師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞衰老和凋亡是正常的生命現(xiàn)象。下列屬于細胞凋亡的是：( )

A．骨折造成部分細胞死亡

B．皮膚表面每天都有大量細胞死亡脫落

C．癌癥病人化療過程中大量白細胞死亡

D．脊髓灰質(zhì)炎病毒可使部分神經(jīng)細胞死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．利用如圖裝置測定金魚藻植株（含根莖葉）光合作用強度（氧氣傳感器可監(jiān)測氧氣濃度的變化）如圖是溫度等其他條件適宜時，在不同光質(zhì)條件下光照1小時后氧氣濃度的變化相對量，如表所示，請分析回答：
組別123456789
光質(zhì)自然光紅光橙光黃光綠光青光藍光紫光無光
O2相對變化量+18+15+110-1+8+13+12-4
（1）在黃光條件下，金魚藻葉肉細胞產(chǎn)生ATP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體．該條件下，金魚藻葉肉細胞1小時光合作用制造的氧氣多于（填“多于”“等于”或“少于”）葉肉細胞呼吸作用消耗的氧氣．
（2）如果由黃光突然轉(zhuǎn)換為紅光，則短時間內(nèi)，葉肉細胞中C3的含量將降低．
（3）在紅光條件下，該植物經(jīng)過1小時光合作用，產(chǎn)生氧氣總量相對值是19．
（4）該實驗的目的是探究光質(zhì)（光的顏色或波長）對光合作用強度的影響，第9組的作用是作為對照，測定呼吸作用強度．
（5）根據(jù)此實驗在大棚種菜時最好選擇用自然光光．

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