下列各項(xiàng)中，影響光合作用而不影響呼吸作用的因素是
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A．溫度
B．水分
C．細(xì)胞的衰老程度
D．光照
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2013學(xué)年廣東省陸豐市碣石中學(xué)高二第三次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下圖表示某種生理活動(dòng)與其影響因素之間的關(guān)系。下列各項(xiàng)中可能成立的是
 

A．酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系，a和b分別表示較高酶濃度、較低酶濃度
B．生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性與物種豐富度之間的關(guān)系， a和b分別表示抵抗力穩(wěn)定性、恢復(fù)力穩(wěn)定性
C．酶促反應(yīng)中產(chǎn)物與時(shí)間之間的關(guān)系，a和b分別表示適宜溫度、較低溫度
D．真光合速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系，a和b分別表示陽生植物、陰生植物

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科目：高中生物 來源：2013學(xué)年廣東省陸豐市高二第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某種生理活動(dòng)與其影響因素之間的關(guān)系。下列各項(xiàng)中可能成立的是

 

A．酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系，a和b分別表示較高酶濃度、較低酶濃度

B．生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性與物種豐富度之間的關(guān)系， a和b分別表示抵抗力穩(wěn)定性、恢復(fù)力穩(wěn)定性

C．酶促反應(yīng)中產(chǎn)物與時(shí)間之間的關(guān)系，a和b分別表示適宜溫度、較低溫度

D．真光合速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系，a和b分別表示陽生植物、陰生植物

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)重慶市年高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：選擇題

不同物種之間，生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，下列各項(xiàng)中不屬于生物共同進(jìn)化實(shí)例的是（    ）

A．獵豹捕食斑馬

B．草原上狼的滅絕造成鹿的數(shù)量劇增

C．某種長(zhǎng)有細(xì)長(zhǎng)花矩的蘭花和生有細(xì)長(zhǎng)口器專門為它授粉的蛾

D．光合生物出現(xiàn)后，為好氧生物的出現(xiàn)創(chuàng)造了前提條件

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年江西省高三熱身考（理綜）生物部分 題型：選擇題

右圖表示某種生理活動(dòng)與其影響因素之間的關(guān)系。下列各項(xiàng)中可能成立的是(      ) 

A．酶促反應(yīng)速率與酶濃度之間的關(guān)系，a和b分別表示較高酶濃度、較低酶濃度

B．生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性與物種豐富度之間的關(guān)系，a和b分別表示抵抗力穩(wěn)定性、恢復(fù)力穩(wěn)定性

C．酶促反應(yīng)中產(chǎn)物與時(shí)間之間的關(guān)系，a和b分別表示適宜溫度、較低溫度

D．真光合速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系，a和b分別表示陽生植物、陰生植物

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

（09汕頭市一模）右圖表示某種生理活動(dòng)與其影響因素之間的關(guān)系。下列各項(xiàng)中可能成立的是 

A．酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系，a和b分別表示較高酶濃度、較低酶濃度

B．生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性與物種豐富度之間的關(guān)系，a和b分別表示抵抗力穩(wěn)定性、恢復(fù)力穩(wěn)定性

C．酶促反應(yīng)中產(chǎn)物與時(shí)間之間的關(guān)系，a和b分別表示適宜溫度、較低溫度

D．真光合速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系，a和b分別表示陽生植物、陰生植物

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