【題目】突觸是興奮在神經(jīng)元之間傳遞的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。下列有關(guān)敘述錯誤的是(

A.在兩個神經(jīng)元之間,興奮可以由軸突傳向樹突或細胞體

B.神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡內(nèi)可避免被細胞內(nèi)的水解酶破壞

C.神經(jīng)沖動引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放,使電信號轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W信號

D.神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合,使突觸后膜產(chǎn)生興奮

【答案】D

【解析】

興奮在兩個神經(jīng)元之間傳遞是通過突觸進行的,突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜三部分組成,神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,進入突觸間隙,作用于突觸后膜上的特異性受體,引起下一個神經(jīng)元興奮或抑制,所以興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的。突觸可完成“電信號→化學信號→電信號”的轉(zhuǎn)變。

A、興奮通過突觸結(jié)構(gòu)在神經(jīng)元之間傳遞,突觸分為軸突-樹突型和軸突-胞體型,A正確;

B、神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡內(nèi)可避免被細胞內(nèi)的水解酶破壞,B正確;

C、神經(jīng)沖動傳到突觸前膜,引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放,使電信號轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W信號,C正確;

D、神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合,使突觸后膜產(chǎn)生興奮或抑制,D錯誤。

故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某小鼠的黃毛(用基因 HA 表示)與褐毛(用基因 HB 表示)是由一對等位基因控制的相對性狀?茖W家用純合的小鼠進行試驗,結(jié)果如圖,下列分析不正確的是(

實驗一

♂黃毛×♀褐毛

F1

雌性

全為褐毛

雄性

全為黃毛

實驗二

F1雌雄交配

F1

雌性

褐毛:黃毛=31

雄性

黃毛:褐毛=31

A.控制小鼠黃毛與褐毛性狀的基因位于常染色體

B.雜合子體中該等位基因的表達可能受性激素的影響

C.F2 中褐毛雌兔的基因型及比例為 HAHBHBHB21

D.該過程說明基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于種群的敘述,正確的是(

A.種群的年齡結(jié)構(gòu)是研究種群動態(tài)的基礎(chǔ)

B.種群是生物生存、進化和繁殖的基本單位

C.兩個不同的種群,種群密度大的種群數(shù)量也一定大

D.一個種群的出生率大于死亡率,種群數(shù)量一定會增長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)實驗方法和實驗結(jié)果的敘述,正確的是(

A.摩爾根用類比推理法證明了基因位于染色體上

B.薩頓用假說-演繹法推出了基因位于染色體上

C.艾弗里通過肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)

D.赫爾希和蔡斯用同位素標記法證明了DNA是主要遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】洋蔥根尖是有絲分裂實驗的良好材料,但傳統(tǒng)洋蔥根尖培養(yǎng)方法生根率較低,為探究提高洋蔥生根率的條件,某實驗小組以生長素(IAA)和細胞分裂素(6-BA)為材料進行實驗,主要步驟及結(jié)果如下:

選取飽滿光亮、鱗莖盤大的洋蔥18個,隨機均等分為6組(每組3個洋蔥),編號。

用所給試劑對洋蔥底部進行處理。

在適宜溫度下,用水培法培養(yǎng)洋蔥,每隔2天換一次水。

每隔3天統(tǒng)計洋蔥生根數(shù),實驗結(jié)果如下表所示。

實驗

編號

植物

激素

質(zhì)量濃度/mgL-1

處理時間

平均生根條數(shù)

3

6

9

12

15

1

IAA

50

速蘸

6.00

4.33

4.33

4.33

0.67

2

100

10min

0.67

2.00

2.00

4.00

1.33

3

150

5min

17.67

21.00

21.00

19.33

19.67

4

6-BA

50

速蘸

16.33

22.33

22.33

21.00

15.67

5

100

10min

18.67

45.33

45.33

51.67

27.00

6

150

5min

60.67

67.33

67.33

111.33

111.67

請回答:

1)本探究實驗主要運用的生物學原理是,在一定濃度范圍內(nèi),生長素(IAA)和細胞分裂素(6-BA)能夠促進植物生根,在本實驗中自變量有____________________。(至少寫出2個)

2)有同學提出可以每組洋蔥相同時間內(nèi)平均生根長度作為實驗的觀察指標,你認識合理嗎?______,理由是__________________________________________。

3)培養(yǎng)的9天內(nèi),第2組實驗的生根數(shù)比第1組實驗__________。

4)實驗結(jié)果表明,水培洋蔥生根的最佳方法是用質(zhì)量濃度為________溶液處理5min。

5)椿芽是北方一種特別的菜肴,適量采摘有利于側(cè)芽萌動、加快生長,反之則出現(xiàn)頂端優(yōu)勢,請解釋出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因____________________________________________________________________________________。

6)赤霉素也能促進植物生長,在植物體內(nèi)其合成的部位主要是___________。生產(chǎn)生活中往往使用人工合成的赤霉素進行相關(guān)操作,人工合成的赤霉素可以稱為 _____________________;但在植物體內(nèi),________和乙烯卻表現(xiàn)為抑制植物的生長發(fā)育。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回扣教材

(1)反射是指在________參與下,動物體或人體對________作出的規(guī)律性應答。

(2)靜息電位表現(xiàn)為________,主要由________形成的。動作電位表現(xiàn)為________,主要由________形成的。

(3)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞之所以是單向的,是因為神經(jīng)遞質(zhì)只能由________釋放,作用于________。

(4)人腦除了對外部世界的感知以及________________外,還具有________和思維等方面的高級功能。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】鏈霉素是一種重要的抗生素,請回答:

1)大腸桿菌通過________(填染色體或DNA)上的基因控制蛋白質(zhì)的合成,鏈霉素能作用于此過程而產(chǎn)生抗菌作用。

2)為進一步弄清其更精確的作用機制,現(xiàn)提供由大腸桿菌提取物制備的“轉(zhuǎn)錄系統(tǒng)”(分裝到兩支試管a1、a2)與“翻譯系統(tǒng)”(分裝到兩支試管b1b2)、緩沖液以及用緩沖液配制的適宜濃度的鏈霉素溶液、相關(guān)原料和必要的其他條件,請設計實驗并進行探究。要求:所有實驗同時操作,寫出實驗思路、預測結(jié)果與結(jié)論。_______________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人乳頭瘤病毒(HPV)通過感染宮頸粘膜細胞使人患宮頸癌。VLPS是一種蛋白顆粒,在空間結(jié)構(gòu)上與HPV顆粒相似,但進入機體后無法感染細胞。近年來以VLPS為主要成分的HPV疫苗研究獲得突破性進展,使患宮頸癌的人數(shù)比例大大降低。請回答下列問題:

1VLPS作為______(填“抗原”或“抗體”)進入機體后首先被______細胞識別。

2)注入機體的VLPS一般不會引起T細胞的增殖分化,原因是______。與此同時機體中仍會產(chǎn)生相應的記憶細胞,其作用是______。

3HPV使人患宮頸癌是因為HPV含有______,感染人的細胞后將其基因組整合進人的基因組中,從而誘發(fā)細胞癌變。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞分化、衰老、凋亡都是細胞的生命歷程中的正,F(xiàn)象。下列關(guān)于人體細胞分化、衰老、凋亡的敘述,正確的是(

A.衰老細胞中各種酶的活性顯著降低

B.小腸上皮細胞的自然更新過程中存在細胞凋亡現(xiàn)象

C.細胞分裂能力隨細胞分化程度的提高而增強

D.細胞凋亡是基因決定的細胞死亡過程,屬于細胞壞死

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