8．在生物組織的有機物檢測中，所選用的試劑與預(yù)期的實驗結(jié)果正確的是（　�。�
實驗?zāi)康?/TD>試劑預(yù)期的實驗結(jié)果
A檢測植物組織中的脂肪雙縮脲試劑脂肪顆粒被染成紅色
B觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布斐林試劑、吡羅紅斐林試劑將DNA染成綠色，吡羅紅將RNA染成紅色
C檢測植物組織中葡萄糖甲基綠葡萄糖與甲基綠作用，生成綠色沉淀
D觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂醋酸洋紅染色體被染成紫紅色
A．AB．BC．CD．D

分析 生物組織中化合物的鑒定：
（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）．
（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)．
（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）．
（4）淀粉遇碘液變藍．
（5）甲基綠能使DNA呈綠色，吡羅紅能使RNA呈紅色．

解答 解：A、脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色），A錯誤；
B、甲基綠能將DNA染成綠色，B錯誤；
C、葡萄糖是還原性糖，可用斐林試劑鑒定，C錯誤；
D、觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂，用醋酸洋紅溶液使染色體被染成紫紅色，D正確．
故選：D．

點評 本題考查生物組織中化合物的鑒定實驗、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實驗，主要考查實驗中所實驗的試劑及相關(guān)的顏色反應(yīng)，相關(guān)知識點只需考生識記即可，屬于考綱識記層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．某哺乳動物的基因型是AaBb，右圖是其體內(nèi)一個正在進行分裂的細(xì)胞示意圖．下列敘述正確的是（　�。�
A．該細(xì)胞減數(shù)分裂后產(chǎn)生了2種不同基因型的細(xì)胞
B．等位基因A與a的分離只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
C．減數(shù)第二次分裂中不可能出現(xiàn)基因組成為AaBB的細(xì)胞
D．該細(xì)胞中非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．P是生物生命活動不可缺少的元素，下列有關(guān)P元素的說法不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞中的核膜、線粒體基質(zhì)、轉(zhuǎn)運RNA等都含有P元素
B．在玉米植株中，P元素的含量大約為O.92%，是玉米必需的大量礦質(zhì)元素
C．P元素參與構(gòu)成生物體內(nèi)的各種化合物，如磷脂、RNA、甲狀腺激素等
D．某人由于患抗維生素D佝僂病，從而導(dǎo)致對Ca、P元素的吸收發(fā)生障礙

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．圖是制備分泌抗X抗體的過程，根據(jù)圖解回答問題：

（1）第一步要給小鼠注射抗原．
（2）在單克隆抗體制備過程中之所以選用B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞，是因為它們?nèi)诤虾蟮碾s交瘤細(xì)胞具有體外增殖和分泌抗體的特性．
（3）由圖中可看出，單克隆抗體制備過程運用了動物細(xì)胞融合、動物細(xì)胞培養(yǎng)的動物細(xì)胞工程技術(shù)手段．
（4）動物細(xì)胞培養(yǎng)液的配方通常含有葡萄糖、氨基酸、無機鹽、維生素等，與植物細(xì)胞培養(yǎng)基有所不同的是，還含有動物血清．
（5）步驟⑤⑥的目的是篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如表示基因在染色體上的分布情況，其中不遵循基因自由組合定律的相關(guān)基因是（　�。�
A．Aa 與 DdB．BB 與 AaC．Aa 與 CcD．Cc 與 Dd

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)細(xì)胞器的說法正確的是（　　）
A．核糖體是流感病毒、細(xì)菌、酵母菌唯一共有的細(xì)胞器
B．線粒體是有氧呼吸的主要場所，在其中生成的產(chǎn)物有丙酮酸、二氧化碳和水
C．葉綠體是所有生物進行光合作用的場所，含有DNA、RNA、蛋白質(zhì)和磷脂等成分
D．胰島素的合成和分泌與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等多種細(xì)胞器有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)科學(xué)實驗與方法的敘述，錯誤的是（　�。�
A．利用光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞膜磷脂雙分子層
B．數(shù)據(jù)測量應(yīng)力求精確，因而需要多次測量求平均值
C．沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時，運用了建構(gòu)物理模型的方法
D．孟德爾采用從一對相對性狀到多對相對性狀等研究方法成功發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳定律

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．若要觀察細(xì)胞內(nèi)的四分體，可選用的材料是（　�。�
A．馬蛔蟲的受精卵B．花芽C．小鼠的卵巢D．蛙的紅細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述正確的是（　�。�
A．種子萌發(fā)過程中細(xì)胞呼吸速率無明顯變化
B．細(xì)胞中$\frac{ADP}{ATP}$的比值上升可促進細(xì)胞呼吸
C．檢測CO2產(chǎn)生可判斷乳酸菌進行的細(xì)胞呼吸方式類型
D．細(xì)胞呼吸過程中產(chǎn)生CO2的場所只有線粒體基質(zhì)

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