【題目】在一塊馬鈴薯甲蟲成災(zāi)的地里，噴了一種新的農(nóng)藥后，約98%的甲蟲死了，約2%的甲蟲生存了下來(lái)，生存下來(lái)的原因是(　　)

A. 約有2%的甲蟲未吃到沾有農(nóng)藥的葉子

B. 以前曾噴過(guò)某種農(nóng)藥，對(duì)農(nóng)藥有抵抗力

C. 有基因突變產(chǎn)生的抗藥性個(gè)體存在

D. 農(nóng)藥誘導(dǎo)甲蟲產(chǎn)生了抗藥性突變

【答案】C

【解析】本塊地全部噴灑了新農(nóng)藥，約有2%的甲蟲未吃到沾有農(nóng)藥的葉子是錯(cuò)誤的，A錯(cuò)誤�，F(xiàn)在使用的是新農(nóng)藥，約2%的甲蟲生存下來(lái)，與以前曾噴過(guò)某種農(nóng)藥無(wú)關(guān)，B錯(cuò)誤。有基因突變產(chǎn)生的抗藥性個(gè)體存在，經(jīng)過(guò)新農(nóng)藥的選擇后，抗藥性的個(gè)體就保存下來(lái)了，C正確；這種突變是在噴灑新農(nóng)藥之前產(chǎn)生，噴灑新農(nóng)藥后將其選擇出來(lái)的，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如表是生物學(xué)工作者收集到的我市某湖區(qū)幾種生物的食物網(wǎng)關(guān)系（“√”表示存在食物關(guān)系），請(qǐng)據(jù)下表和圖回答問(wèn)題：

被捕食者
捕食者

綠藻

螺螄

水草

鯽魚

輪蟲

螺螄

√

√

鯽魚

√

√

√

√

輪蟲

√


（1）若由于某種原因螺螄全部死亡，輪蟲的種群數(shù)量在短時(shí)間內(nèi)將 ， 該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性將 ．
（2）假如鯽魚的食物有 來(lái)自輪蟲， 來(lái)自螺螄， 來(lái)自水草， 來(lái)自綠藻，能量流動(dòng)效率按10%計(jì)算，該鯽魚增重2kg需消耗綠色植物kg．
（3）下圖是對(duì)某引進(jìn)經(jīng)濟(jì)魚進(jìn)行種群密度調(diào)查后繪出的種群增長(zhǎng)率曲線．調(diào)查該經(jīng)濟(jì)魚種群密度常用的方法是 ， 在t2時(shí)期該魚的種群數(shù)量是該河流對(duì)該魚的 ．
（4）雞糞是優(yōu)良的魚類飼料，適量的投入可以給魚提供食物，從而提高魚的產(chǎn)量．雞糞中的碳元素只能以形式流向魚．向河流中少量投入雞糞對(duì)生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯的影響，這是因?yàn)樵撋鷳B(tài)系統(tǒng)具有；如果投入雞糞過(guò)多，將導(dǎo)致浮游植物大量增殖引起水體富營(yíng)養(yǎng)化，導(dǎo)致水體富營(yíng)養(yǎng)化的直接原因是雞糞分解產(chǎn)生的等元素．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞維持生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)是

A. 蛋白質(zhì) B. 糖類 C. 核酸 D. 脂質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】脂質(zhì)體是根據(jù)磷脂分子可在水中形成穩(wěn)定的脂雙層膜的趨勢(shì)而制備的人工膜．單層脂分子鋪展在水面上時(shí)，極性端（親水）與非極性端（疏水）排列是不同的，攪拌后形成雙層脂分子的球形脂質(zhì)體（如圖所示）．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）脂質(zhì)體的形成是由于磷脂分子結(jié)構(gòu)同時(shí)具有特點(diǎn)．
（2）將脂質(zhì)體置于清水中，一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)，脂質(zhì)體的形態(tài)、體積沒有變化，這一事實(shí)說(shuō)明 ．
（3）在脂雙層膜中加入某些蛋白質(zhì)后，脂質(zhì)體吸收了很多水而膨脹，這一事實(shí)說(shuō)明 ．
（4）根據(jù)細(xì)胞膜的基本支架是 ， 可以推測(cè)水分子的跨膜運(yùn)輸不是真正的自由擴(kuò)散，它最可能與膜上成分有關(guān)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞中蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所是

A. 細(xì)胞核 B. 核糖體

C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D. 高爾基體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究溫度對(duì)某種酶活性的影響，設(shè)置三個(gè)實(shí)驗(yàn)組：A組（20℃）、B組（40℃）和C組（60℃），測(cè)定各組在不同反應(yīng)時(shí)間內(nèi)的產(chǎn)物濃度（其他條件相同），結(jié)果如圖．回答下列問(wèn)題：
（1）三個(gè)溫度條件下，該酶活性最高的是組．
（2）在時(shí)間t1之前，如果A組溫度提高10℃，那么A組酶催化反應(yīng)的速度會(huì) ．
（3）如果在時(shí)間t2時(shí)，向C組反應(yīng)體系中增加2倍量的底物，其他條件保持不變，那么在t3時(shí)，C組產(chǎn)物總量 ， 原因是 ．
（4）生物體內(nèi)酶的化學(xué)本質(zhì)是 ， 其特性有（答出兩點(diǎn)即可）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】[生物--選修1：生物技術(shù)實(shí)踐]蘋果醋是以蘋果汁為原料經(jīng)發(fā)酵而成的，回答下列為題：
（1）酵母菌的呼吸代謝途徑如圖所示．圖中過(guò)程①和②是蘋果醋生產(chǎn)的第一階段，在酵母菌細(xì)胞的中進(jìn)行，其產(chǎn)物乙醇與試劑反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色，這一反應(yīng)可用于乙醇的檢驗(yàn)；過(guò)程③在酵母菌細(xì)胞的中進(jìn)行，與無(wú)氧條件相比，在有氧條件下，酵母菌的增值速度 ．
（2）第二階段是在醋酸桿菌的作用下將第一階段產(chǎn)生的乙醇轉(zhuǎn)變?yōu)榇姿岬倪^(guò)程，根據(jù)醋酸桿菌的呼吸作用類型，該過(guò)程需要在條件下才能完成．
（3）在生產(chǎn)過(guò)程中，第一階段和第二階段的發(fā)酵溫度不同，第一階段的溫度（填“低于”或“高于”）第二階段．
（4）醋酸桿菌屬于核生物，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)中（填“含有”或“不含有”）線粒體．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的敘述中，錯(cuò)誤的是(　　)

A. 能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向的、不循環(huán)的

B. 生態(tài)系統(tǒng)中的能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的

C. 生態(tài)系統(tǒng)中所接收的全部太陽(yáng)能是流經(jīng)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量

D. 能量流動(dòng)是逐級(jí)遞減的，傳遞效率是10%～20%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)在低倍鏡下看到清晰的圖像，欲換用高倍鏡觀察，正確的操作順序是：

①調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 ②調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 ④將觀察目標(biāo)移到視野中央

A. ③①② B. ④③② C. ④③①② D. ③④①②

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