10．下列關(guān)于基因突變的敘述中，正確的是（　�。�
A．基因突變發(fā)生在DNA復(fù)制過程中B．基因突變都是有害的
C．只有真核細(xì)胞的基因才會(huì)突變D．等位基因往往同時(shí)突變

分析 基因突變是指DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的替換、增添和缺失而引起基因結(jié)構(gòu)的改變．基因突變最易發(fā)生于DNA分子復(fù)制過程中，即細(xì)胞有絲分裂間期（導(dǎo)致體細(xì)胞發(fā)生突變）或減數(shù)第一次分裂前的間期（導(dǎo)致生殖細(xì)胞發(fā)生突變）．
基因突變的特征：（1）基因突變?cè)谧匀唤缡瞧毡榇嬖诘模唬?）變異是隨機(jī)發(fā)生的、不定向的；（3）基因突變的頻率是很低的；（4）多數(shù)是有害的，但不是絕對(duì)的，有利還是有害取決于生物變異的性狀是否適應(yīng)環(huán)境．

解答 解：A、基因突變一般發(fā)生在DNA復(fù)制過程中，因?yàn)樵撨^程中DNA解螺旋，分子結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定，A正確；
B、基因突變是多害少利的，B錯(cuò)誤；
C、真核細(xì)胞和原核細(xì)胞以及病毒的基因都會(huì)發(fā)生突變，C錯(cuò)誤；
D、基因突變具有低頻性，等位基因一般不會(huì)同時(shí)突變，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因突變的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記基因突變的概念、發(fā)生的時(shí)期、原因、特征及意義，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．目前通過基因工程，科學(xué)家把兔子血紅蛋白的mRNA加入大腸桿菌的提取液中，在這個(gè)無細(xì)胞的合成系統(tǒng)中能合成兔子的血紅蛋白，這一事實(shí)可以推測(cè)（　�。�
A．所有生物共用一套遺傳密碼
B．在DNA存在的條件下，mRNA不能合成蛋白質(zhì)
C．兔血紅蛋白的基因進(jìn)入大腸桿菌使之出現(xiàn)兔的合成系統(tǒng)
D．兔子與大腸桿菌的親緣關(guān)系較近

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．蘋果醋具有營養(yǎng)豐富，增強(qiáng)機(jī)體免疫力，護(hù)膚養(yǎng)肝等多種功效，以鮮蘋果汁為原料利用發(fā)酵瓶制作果酒和果醋的過程簡圖如下圖1，請(qǐng)分析回答：

（1）過程甲中使用的微生物是酵母菌，發(fā)酵溫度控制在18℃～25℃，經(jīng)過10～12天后，樣液中是否產(chǎn)生酒精，可以用（酸性）重鉻酸鉀溶液來檢驗(yàn)．
（2）利用蘋果酒制作蘋果醋的化學(xué)反應(yīng)方程式是C2H5OH+O2$\stackrel{酶}{→}$CH3COOH+H2O+能量．
（3）過程乙中使用的醋酸菌可以從食醋中分離純化獲得，右圖操作是分離純化過程中利用平板劃線法進(jìn)行接種，在操作過程中應(yīng)注意的事項(xiàng)有下列哪幾項(xiàng)①②③④（填序號(hào)）．

①每次劃線前和結(jié)束時(shí)都需要灼燒接種環(huán)；②灼燒接種環(huán)后，待其冷卻后再劃線；③第二次及以后的劃線，要從上一次劃線的末端劃線；④最后一次劃線不能和首次劃的線相接觸．
（4）為了保持菌種的純凈，對(duì)于長期需要保存的菌種，可以采用甘油管藏的方法．
（5）某同學(xué)嘗試自己利用圖2裝置制果醋，制作過程中進(jìn)氣口應(yīng)充入空氣，排氣口要通過一個(gè)長而彎曲的膠管與瓶身相連，這樣做的原因是防止空氣中微生物的污染．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)人體穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　　）
A．維持穩(wěn)態(tài)依賴于機(jī)體神經(jīng)--體液的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)
B．人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的失調(diào)與外界環(huán)境無關(guān)
C．下丘腦不僅能分泌激素還能產(chǎn)生冷覺
D．分析內(nèi)環(huán)境的成分可推知某種疾病的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是（　�。�
A．脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)均可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
B．動(dòng)物細(xì)胞的邊界是細(xì)胞膜而植物細(xì)胞的邊界是細(xì)胞壁
C．將有大液泡的植物細(xì)胞置于蔗糖溶液中不一定能發(fā)生質(zhì)壁分離
D．大腸桿菌的部分蛋白質(zhì)在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上加工

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖所示，左圖表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因，右圖是一個(gè)家族中該病的遺傳系譜圖（控制基因?yàn)锽與b），請(qǐng)據(jù)圖回答（已知谷氨酸的密碼子是GAA，GAG）：

（1）圖中②表示的遺傳信息流動(dòng)過程是轉(zhuǎn)錄；β鏈堿基組成為GUA．
（2）依據(jù)右圖分析，鐮刀型細(xì)胞貧血癥屬于常染色體隱性遺傳�。�
（3）Ⅱ8基因型是BB或Bb，Ⅱ6和Ⅱ7再生一個(gè)患病男孩的概率是$\frac{1}{8}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．在有氧呼吸過程中，能大量合成ATP的階段是（　　）
A．丙酮酸產(chǎn)生時(shí)B．水產(chǎn)生時(shí)C．CO2產(chǎn)生時(shí)D．[H]產(chǎn)生時(shí)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．以下關(guān)于蛋白質(zhì)變性后所產(chǎn)生現(xiàn)象的描述不正確的是（　�。�
A．溶解度降低B．疏水側(cè)鏈基團(tuán)被包裹在分子內(nèi)部
C．形成沉淀D．失去結(jié)晶能力

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

撕去紫色洋蔥外表皮，分為兩份，兩份外表皮細(xì)胞的大小、數(shù)目和生理狀態(tài)一致，一份在完全營養(yǎng)液中浸泡一段時(shí)間，浸泡后的外表皮稱為甲組；另一份在蒸餾水中浸泡相同的時(shí)間，浸泡后的外表皮稱為乙組。然后，兩組外表皮都用濃度為0．3g/mL的蔗糖溶液處理，一段時(shí)間后外表皮細(xì)胞中的水分不再減少。此時(shí)甲、乙兩組細(xì)胞水分滲出量的大小關(guān)系是

A．甲組細(xì)胞的水分滲出量比乙組細(xì)胞的少

B．甲組細(xì)胞的水分滲出量比乙組細(xì)胞的多

C．甲組細(xì)胞的水分滲出量與乙組細(xì)胞的相等

D．無法比較

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