【題目】如圖所示，甲曲線表示在最適溫度下，某種酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系；其余兩條曲線分別表示該酶促反應(yīng)速率隨pH或溫度的變化趨勢。下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.甲曲線中，若在A點適當(dāng)提高溫度，反應(yīng)速率將會降低

B.乙曲線中，從F點條件逐漸恢復(fù)E點對應(yīng)條件，反應(yīng)速率不會加快

C.丙曲線中，E點對應(yīng)的條件代表該酶的最適溫度

D.若要短期保存該酶，應(yīng)選擇圖中E和H兩點對應(yīng)的條件

【答案】D

【解析】

分析曲線甲：曲線AB段，隨著反應(yīng)物濃度的增加，反應(yīng)速率加快，因此該段影響酶促反應(yīng)速率的因素是反應(yīng)物濃度；B點時，酶促反應(yīng)速率達到最大值；曲線BC段隨著反應(yīng)物濃度的增加，催化速率不變，說明此時限制催化速率的因素最有可能是酶的數(shù)量和酶的活性。判斷曲線甲和乙，低溫條件下酶的活性受到抑制，但并不失活，pH值過低酶失活，據(jù)此判斷：乙曲線代表溫度對酶促反應(yīng)的影響，丙曲線代表pH對酶促反應(yīng)的影響。

A、甲曲線是在最適溫度下測定的，故在A點提高溫度，反應(yīng)速率將降低，A正確；

B、乙曲線中，從F點條件下酶已經(jīng)失活，逐漸恢復(fù)E點對應(yīng)條件，反應(yīng)速率不會加快，B正確；

C、據(jù)上分析可知，圖中E點代表酶的最適溫度，H點代表酶的最適pH，C正確；

D、酶的保存應(yīng)該在最適pH、低溫下保存，即D和H兩點對應(yīng)的條件，D錯誤。

故選：D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)的敘述，正確的是( )

A.血糖濃度、尿液濃度、體內(nèi)溫度的相對穩(wěn)定都屬于內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)

B.把小白鼠和青蛙從 25℃轉(zhuǎn)移至 5℃的環(huán)境中，耗氧量分別不變和減少

C.下丘腦通過分泌相關(guān)激素控制胰島細胞的分泌活動，進而調(diào)節(jié)血糖平衡

D.血糖平衡調(diào)節(jié)及水鹽平衡調(diào)節(jié)都存在反饋調(diào)節(jié)機制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示反射弧結(jié)構(gòu)。下列有關(guān)敘述正確的是（）

A. ①是效應(yīng)器，⑤是感受器

B. 刺激②處，興奮時膜電位為外正內(nèi)負

C. 興奮在③處的傳遞是單向的

D. 剪斷②后刺激④處，⑤發(fā)生的反應(yīng)屬于反射

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下是花藥培養(yǎng)和細菌培養(yǎng)的基本過程。請回答下列問題：

（1）選材時，確定花藥中花粉的發(fā)育時期最常用的染色方法是 ；細菌培養(yǎng)中常用的接種方法是 。

（2）材料消毒時，用酒精和氫化汞溶液對花蕾處理后均需用無菌水沖洗，目的是 ；對培養(yǎng)基滅菌的常用方法是 ；在接種過程中，對接種環(huán)和鑷子等金屬器具進行滅菌的方法是 。

（3）在花藥培養(yǎng)過程中，花粉可經(jīng)過愈傷組織產(chǎn)生叢芽生根后發(fā)育成植株，還可經(jīng)過 途徑發(fā)育成植株；花藥各階段的培養(yǎng)基組分差異通常比細菌各代培養(yǎng)基的組分差異 （填“大”或“小”）。

（4）花藥培養(yǎng)的目的是獲得花粉植株，用于 ；細菌培養(yǎng)過程中，使用選擇培養(yǎng)基的目的是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某玉米地中玉米螟的能量流動情況如圖所示，據(jù)圖判斷，下列說法錯誤的是

A.玉米螟流向分解者的能量是1402 kJ

B.玉米螟中的能量最終來源于太陽能

C.玉米螟呼吸散失的能量是499. 84 kJ

D.X可代表玉米螟流向下一營養(yǎng)級和未被利用的能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體細胞與內(nèi)環(huán)境的物質(zhì)交換示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 人體中約2/3體液存在①④⑥中

B. 圖中⑤細胞生活的直接內(nèi)環(huán)境是⑥

C. ④⑥滲透壓的90%以上來源于Na+、C1-

D. 某人皮膚燙傷后，出現(xiàn)的水泡中的液體是指⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示用32P標(biāo)記的T2噬菌體侵染大腸桿菌的實驗，據(jù)圖分析下列敘述正確的是（ ）

A.②過程的目的是使吸附在大腸桿菌上的T2噬菌體與大腸桿菌分離

B.檢測發(fā)現(xiàn)，B的放射性高于C的放射性

C.釋放出的子代噬菌體大多數(shù)都有放射性

D.該實驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是分別以洋蔥的紫色鱗片葉、根尖細胞和正常葉為材料進行實驗得到的現(xiàn)象或結(jié)果，據(jù)圖分析，下列說法正確的是

A. 圖3中的色素存在于圖1的B結(jié)構(gòu)中

B. 細胞正處于圖1所示狀態(tài)時，有水分子從A處運動到B處

C. 在圖2所示實驗中，顯微鏡下絕大多數(shù)細胞中能觀察到染色體

D. 用洋蔥紫色鱗片葉制作臨時裝片時，需通過壓片使細胞分散開來

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分析下列甲、乙、丙圖，說法正確的是

A.圖甲中，a點時不能進行光合作用，此時葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的細胞器只有線粒體

B.圖甲中，b點時開始進行光合作用，c點時光合作用強度超過呼吸作用強度

C.若圖乙代表葉綠素和類胡蘿卜素這兩類色素的吸收光譜，則f代表類胡蘿卜素

D.兩類色素都能大量吸收藍紫光，用塑料大棚種植蔬菜時，應(yīng)選用藍紫色的塑料大棚

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同步練習(xí)冊答案