【題目】看下圖，回答問(wèn)題：

（1）轉(zhuǎn)錄的模板是[ ]________中的________（填“A”或“B”）鏈，該鏈的堿基序列是_______________。

（2）翻譯的場(chǎng)所是[ ]________，翻譯的模板是[ ]________，運(yùn)載氨基酸的工具是[ ]________，翻譯后的產(chǎn)物是________肽，翻譯過(guò)程中需要________個(gè)tRNA來(lái)運(yùn)載。

（3）遺傳物質(zhì)DNA主要分布在________中，也有一部分分布在________中。

（4）圖中核糖體在mRNA上相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向是由________向________。

（5）該過(guò)程可能發(fā)生在________內(nèi)。

A．噬菌體 B．大腸桿菌 C．禽流感病毒 D．肺炎鏈球菌 E．人的成熟的紅細(xì)胞 F．蛙的紅細(xì)胞 G．酵母菌 H．藍(lán)藻 I．小球藻

【答案】④ DNA A TACCGAAGAAAG ② 核糖體 ③ mRNA ① tRNA 四（或多） 4 細(xì)胞核 細(xì)胞質(zhì) 左 右 F、G、I

【解析】

題圖圖示表示基因控制蛋白質(zhì)的合成過(guò)程，其中①是tRNA，能轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸；②是核糖體，是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所；③為mRNA，是翻譯的模板；④為DNA分子，作為轉(zhuǎn)錄的模板。

（1）該過(guò)程表示蛋白質(zhì)的合成過(guò)程。根據(jù)圖形可知④表示DNA，③表示mRNA，②表示核糖體，①表示tRNA；根據(jù)mRNA上的堿基序列可知其是以DNA的A鏈為模板轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的，A鏈上的堿基序列為TACCGAAGAAAG。

（2）翻譯是以mRNA為模板，在核糖體上，以氨基酸為原料合成蛋白質(zhì)的過(guò)程。結(jié)合圖示，翻譯的場(chǎng)所是[② ] 核糖體，翻譯的模板是[③ ] mRNA，運(yùn)載氨基酸的工具是[ ①] tRNA；mRNA上有12個(gè)堿基，三個(gè)相鄰的堿基決定一個(gè)氨基酸，決定12/3=4（個(gè)）氨基酸，翻譯時(shí)需要4個(gè)tRNA運(yùn)載。

（3）DNA主要分布在細(xì)胞核中，少數(shù)分布在細(xì)胞質(zhì)中。

（4）由圖中有關(guān)箭頭所指方向知核糖體移動(dòng)方向?yàn)橛勺笙蛴摇?/span>

（5）由圖知，該過(guò)程發(fā)生在有細(xì)胞核的細(xì)胞中（因?yàn)閳D中有核膜）。A、C為病毒，無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)；B、D、H為原核細(xì)胞，無(wú)細(xì)胞核；E為真核細(xì)胞，但高度分化，無(wú)細(xì)胞核；F、G、I為真核細(xì)胞，具有細(xì)胞核。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肉毒梭菌（厭氧性梭狀芽孢桿菌）是致死性最高的病原體之一肉毒梭菌的致病性在于其產(chǎn)生的神經(jīng)麻痹毒素，即肉毒類毒素。它是由兩個(gè)亞單位（每個(gè)亞單位為一條鏈盤曲折疊而成）組成的一種生物大分子。下面是肉毒類毒素的局部結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，請(qǐng)據(jù)此回答：

（1）肉毒類毒素是在細(xì)胞中由氨基酸經(jīng)過(guò)___________過(guò)程而成的。

（2）一分子肉毒類毒素至少含有___________個(gè)氨基和___________個(gè)羧基。

（3）1mg肉毒類毒素可毒死20億只小鼠，但煮沸1min或75℃下加熱5~10min，就能使其完全喪失活性。高溫可使肉毒類毒素失活的主要原理是______________________。

（4）煮沸后的肉毒類毒素溶液（無(wú)色）和煮沸前的肉毒類毒素溶液（無(wú)色）分別正確使用雙縮脲試劑檢測(cè)后，顏色___________（填“相同”或“不同”）。

（5）上圖所示的片段由___________種基本單位組成，有___________個(gè)肽鍵，肽鍵形成時(shí)脫去的氧元素來(lái)自于基本單位的___________基，脫去的氫元素來(lái)自于基本單位的___________基和___________基。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】菠菜為雌雄異株的植物，其性別決定方式為XY型，其X、Y染色體存在同源區(qū)（Ⅱ）和非同源區(qū)（Ⅰ、Ⅲ），如圖所示。請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題

（1）菠菜的性染色體上存在控制某性狀的一對(duì)等位基因M、m，其中某一基因純合時(shí)會(huì)發(fā)生胚胎致死現(xiàn)象（XMY、XmY均視為純合子）�，F(xiàn)有兩雜合的菠菜植株雜交，若F1中雌株：雄株=1：2，則該致死基因位于性染色體的______區(qū)，父本植株的基因型是______。試通過(guò)分析F1中雄株的表現(xiàn)型種類判斷致死基因是M還是m：_____。F1中雌雄個(gè)體隨機(jī)雜交，F2存活的植株中，雌雄比例為：__。

（2）已知控制菠菜葉形的基因N（箭形）和n（橢圓形）位于X染色體上。欲進(jìn)一步判斷基因具體的位置，可選擇橢圓形雌株和表現(xiàn)型為______的親本雜交，若子代的表現(xiàn)型為______，即可證明基因N和n位于X染色體的I區(qū)。

（3）雄性植株在有性生殖過(guò)程中，從理論上講，控制上述兩對(duì)性狀的基因（能/否）______發(fā)生基因重組。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體某組織細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)及生理過(guò)程的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)囊泡能將物質(zhì)準(zhǔn)確運(yùn)輸?shù)侥康奈恢貌?/span>“卸貨”，是由于囊泡膜表面有特殊的“識(shí)別代碼”，能識(shí)別相應(yīng)受體。這種“識(shí)別代碼”的化學(xué)本質(zhì)是________。

（2）溶酶體中的多種水解酶是在結(jié)構(gòu)[2]________上合成的，水解酶從合成到進(jìn)入溶酶體的途徑是：

2→________→________→溶酶體（用數(shù)字表示）。

（3）圖中過(guò)程⑥→⑨說(shuō)明溶酶體具有________的功能，圖中的某種細(xì)胞器，動(dòng)植物細(xì)胞普遍存在但是功能不完全相同，該細(xì)胞器是________（填序號(hào)）。

（4）若圖示細(xì)胞表示口腔上皮細(xì)胞，現(xiàn)提取口腔上皮細(xì)胞的膜成分中的磷脂，將其鋪在空氣—水界面上，測(cè)得磷脂占據(jù)面積為S，請(qǐng)預(yù)測(cè)：口腔上皮細(xì)胞膜表面積的值（填“大于”，“等于”或“小于”）________S/2。

（5）核仁的體積與代謝強(qiáng)度密度相關(guān)，代謝活躍的細(xì)胞中核仁體積________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某雌雄同株植物的花色性狀形成的代謝途徑如下圖所示。將AABB與aabb雜交得到F1，F1測(cè)交結(jié)果如下表所示�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

測(cè)交類型

測(cè)交后代基因型種類及所占比例

父本

母本

AaBb

Aabb

aaBb

aabb

F1

乙

1/7

2/7

2/7

2/7

乙

F1

1/4

1/4

1/4

1/4

（1）乙植株的基因型為________。A與B的遺傳____________(遵循或不遵循)基因的自由組合定律，理由是________________________________。

（2） F1作為父本的測(cè)交實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明___________。

（3）若讓F1作為父本，與雜合的紅色植株雜交，則子代的表現(xiàn)型和比例為_______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)多數(shù)抗旱性農(nóng)作物能通過(guò)細(xì)胞代謝產(chǎn)生一種代謝產(chǎn)物.從而調(diào)節(jié)根部細(xì)胞液的滲透壓.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）經(jīng)檢測(cè)，這種代謝產(chǎn)物只能在根部細(xì)胞產(chǎn)生，而不能在其它部位的細(xì)胞產(chǎn)生.究其根本原因，是由于______________的結(jié)果。

（2）現(xiàn)有某抗旱作物，體細(xì)胞內(nèi)有-個(gè)抗旱基因(R)，其等位基因?yàn)閞（旱敏基因)。研究發(fā)現(xiàn)R,r基因的部分該苷酸序列如下:

據(jù)此分析，抗旱基因突變?yōu)楹得艋虻谋驹蚴?/span>______________________，研究得知與抗旱有關(guān)的代謝產(chǎn)物主要是糖類，則該抗旱基因控制抗旱性狀的方式是____________________。

（3）已知抗旱性(R)對(duì)旱敏性(r)為顯性，多顆粒(D)對(duì)少顆粒(d)為顯性，兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體(常染色體)上，純合的旱敏性多顆粒植株與純合的抗旱性少顆粒植株雜交，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2抗旱性多顆粒植株中雙雜合子占的比例是_____________；若拔掉F2中所有的旱敏性植株后，剝余植株自交，F(xiàn)1中旱敏性植株的比例是____________________。

（4）請(qǐng)利用抗旱性少顆粒(Rrdd)和旱敏性多顆粒(rrDd )兩植物品種作實(shí)驗(yàn)材料。設(shè)計(jì)一個(gè)快速育種方案(僅含一次雜交)，使后代個(gè)體全部都是抗旱性多顆粒雜交種 (RrDd），用文字簡(jiǎn)要表述:_________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究某病毒的致病過(guò)程，在實(shí)驗(yàn)室中做了如下圖所示的模擬實(shí)驗(yàn)：

（1）從病毒中分離得到物質(zhì)A。已知A是單鏈的生物大分子，其部分堿基序列為—GAACAUGUU—。將物質(zhì)A加入試管甲中，反應(yīng)后得到產(chǎn)物X。經(jīng)測(cè)定產(chǎn)物X的部分堿基序列是—CTTGTACAA—，則試管甲中模擬的是________過(guò)程。

（2）將提純的產(chǎn)物X加入試管乙，反應(yīng)后得到產(chǎn)物Y。產(chǎn)物Y是能與核糖體結(jié)合的單鏈大分子，則產(chǎn)物Y是________，試管乙中模擬的是________過(guò)程。

（3）將提純的產(chǎn)物Y加入試管丙中，反應(yīng)后得到產(chǎn)物Z。產(chǎn)物Z是組成該病毒外殼的化合物，則產(chǎn)物Z是________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雞紅細(xì)胞中，每個(gè)血紅蛋白分子共有4條肽鏈，包括兩條α鏈和兩條β鏈，每條α鏈由141個(gè)氨基酸組成，每條β鏈由146個(gè)氨基酸組成。回答下列問(wèn)題:

（1）一個(gè)雞血紅蛋白分子中，肽鍵的數(shù)目是________，肽鍵的形成在_____________(細(xì)胞器)中進(jìn)行。β鏈含有半胱氨酸，其分子式為C3H7NO2S，則其R基由_______(元素符號(hào))元素構(gòu)成。

（2）生物體內(nèi)含有多種蛋白質(zhì)，從功能的角度考慮，蛋白質(zhì)功能包括:①結(jié)構(gòu)物質(zhì)，如肌球蛋白。②____，如唾液淀粉酶。③____，如血紅蛋白、載體等。④免疫，如___。⑤____，如胰島素。

（3）泛素是一個(gè)由76個(gè)氨基酸組成的多肽鏈，對(duì)細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)降解起調(diào)節(jié)作用。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

泛素的合成方式稱為_______，連接其基本組成單位的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為___________。泛素在蛋白質(zhì)降解過(guò)程中，起到“死亡標(biāo)簽”的作用，被泛素標(biāo)記的蛋白質(zhì)將被特異性地識(shí)別并迅速降解，降解過(guò)程發(fā)生在___________(細(xì)胞器)中。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為白化�。�A－a）和色盲（B－b）兩種遺傳病的家族系譜圖。請(qǐng)回答：

（1）寫出下列個(gè)體可能的基因型：Ⅰ2___________，Ⅲ9_____________，Ⅲ11____________。

（2）寫出Ⅲ10產(chǎn)生的卵細(xì)胞可能的基因型為____________________________。

（3）若Ⅲ8與Ⅲ11結(jié)婚，生育一個(gè)患白化病孩子的概率為_____，生育一個(gè)患白化病但色覺(jué)正常孩子的概率為______，假設(shè)某地區(qū)人群中每10000人當(dāng)中有一個(gè)白化病患者，若Ⅲ8與該地一個(gè)表現(xiàn)正常的男子結(jié)婚，則他們生育一患白化病男孩的概率為_______。

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