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動物細胞培養(yǎng)是動物細胞工程的基礎，如圖所示，a、b、c表示現(xiàn)代工程技術，①、②、③分別表示其對應的結果，請據(jù)圖回答下面說法正確的是

A．若a是胚胎分割技術，則產生的①中，所有個體的基因型和表現(xiàn)型一定相同

B．若b是體外受精技術，則形成②的過程屬于克隆

C．若c是核移植技術，則形成③的過程體現(xiàn)了動物細胞也具有全能性

D．胚胎移植實質上是早期胚胎在相同生理環(huán)境條件下空間位置的轉移

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．在一定實驗條件下，測得某植物光合作用速率與光照強度之間的關系（氧氣濃度為15%）、呼吸作用與氧氣濃度之間的關系及光合作用速率與溫度之間的關系如圖所示，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）在光合作用過程中，光反應為碳反應提供了ATP和NADPH物質．
（2）影響圖甲中a曲線A點上下移動的主要外界因素是溫度；若圖甲中a曲線CO2濃度為0.08%則B點將會向左移（填“不移動”、“向左移”或“向右移”），短時間內C3含量將會增加；圖乙中細胞呼吸有關曲線的數(shù)據(jù)需在無光（或黑暗）條件下測量．
（3）由圖丙可知，40℃時，植物體不能（填“能”或“不能”）顯示生長現(xiàn)象；而5℃時的狀態(tài)可用圖甲中B（填“A”、“B”或“C”）點表示．
（4）用大棚種植蔬菜時，白天應控制光強為C點對應的光照強度，溫度為25℃最佳．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．在葉綠體色素的提取和分離實驗中，實驗完成后在濾紙條上色素帶最寬的色素是（　�。�
A．葉綠素aB．葉綠素bC．胡蘿卜素D．葉黃素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關于實驗的說法錯誤的是（　　）
A．做葉綠體色素提取和分離實驗時，用二氧化硅有助于研磨充分
B．用玻璃紙做成的透析袋裝入高濃度的蔗糖溶液，放入清水中模擬生物膜的通透性
C．不能用煮過的豆?jié){做蛋白質鑒定的材料，因為蛋白質已經變性
D．甘蔗雖然含有較多的糖，但不適合做還原糖的鑒定

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．人體內含有多種多樣的蛋白質，每種蛋白質（　　）
A．都含有20種氨基酸B．都含有C、H、O、N、S等元素
C．都能催化生物化學反應D．水解的最終產物都是氨基酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧省鞍山市五校高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是描述某種生命活動的模型，下列敘述正確的是

A. 若A代表兔同化的能量，a代表兔攝入的食物，則b、c可分別代表被下一營養(yǎng)級攝入和排便的能量流動途徑

B. 若A代表脊髓，a代表傳入神經，則b、c可分別代表傳出神經和效應器

C. 若A為調節(jié)中樞，a為滲透壓升高，則b、c可分別代表抗利尿激素的減少和產生渴覺

D. 若A代表人體B細胞，a為抗原刺激，則b、c可分別代表漿細胞以及記憶細胞的形成

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧省鞍山市五校高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列技術或方法與原理不相符的是

A．紫草細胞培養(yǎng)和雜交瘤細胞的培養(yǎng)——細胞增殖

B．植物組織培養(yǎng)和制備單克隆抗體——細胞的全能性

C．原生質體融合和動物細胞融合——細胞膜的流動性

D．纖維素酶、果膠酶處理植物細胞壁——酶的專一性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧省鞍山市五校高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下是某研究性學習小組所做的實驗：在胚芽鞘切面一側放置含不同濃度生長素的瓊脂塊，測定各胚芽鞘彎曲生長的角度（見下圖），下表數(shù)據(jù)說明：

瓊脂中生長素濃度（mg/L）

0

0．05

0．10

0．15

0．20

0．25

0．30

0．35

胚芽鞘彎曲的角度α（°）

0

3

7

12

15

18

15

10

A生長素濃度不同，促進效應就一定不同

B．胚芽鞘彎曲的程度與生長素濃度成正相關

C．瓊脂中生長素濃度為0．35mg/L時，胚芽鞘生長受抑制

D．促進胚芽鞘生長的最適生長素濃度大約在0．25mg/L左右

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西南昌二中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關呼吸作用的敘述，正確的是

A．無氧呼吸的終產物是丙酮酸

B．無氧呼吸不需要O2的參與，也無CO2的生成

C．無氧呼吸只在第一階段釋放少量能量合成ATP

D．有氧呼吸產生的[H]在線粒體基質中與氧結合生成水

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