通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以使人的胰島素基因得以表達(dá),合成有活性的胰島素的受體細(xì)胞是( 。
A、大腸桿菌B、酵母菌
C、肺炎雙球菌D、乳酸菌
考點(diǎn):基因工程的應(yīng)用
專題:
分析:胰島素是能降低血糖濃度的激素,由胰島B細(xì)胞合成.是分泌蛋白質(zhì),需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體細(xì)胞膜協(xié)助,通過外排形式排出細(xì)胞.
解答: 解:A、大腸桿菌是原核生物,無內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體,A錯誤;
B、酵母菌是真核生物,為單細(xì)胞,繁殖快,B正確;
C、肺炎雙球菌分R型菌和S型菌,S型菌有毒,并且是原核細(xì)菌,無內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體,C錯誤;
D、乳酸菌是原核細(xì)菌,不能對分泌蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和運(yùn)輸,D錯誤.
故選:B.
點(diǎn)評:本題著重考查了基因工程的應(yīng)用等方面的知識,意在考查考生能識記并理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成一定知識網(wǎng)絡(luò)的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

腦啡肽是一種具有鎮(zhèn)痛作用的藥物,它的基本組成單位是氨基酸.下面是腦啡肽的結(jié)構(gòu)簡式,形成這條肽鏈的氨基酸分子數(shù)、脫去水分子數(shù)、氨基酸種類數(shù)分別是( 。
A、5、4、3
B、4、3、3
C、5、4、4
D、6和5、3

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科目:高中生物 來源: 題型:

兩株純合豌豆甲和乙,在授粉前花瓣脫落,授粉結(jié)出種子以后,分別收集每株上的種子,發(fā)現(xiàn)甲植株所結(jié)種子全為灰種皮,乙植株所結(jié)種子全為白種皮;然后將兩植株種子分別種植在兩個區(qū)域形成株系甲和株系乙,株系甲所結(jié)種子全為灰種皮,株系乙所結(jié)種子有灰種皮和白種皮,由此得出的結(jié)論正確的是( 。
A、甲植株一定只進(jìn)行了自花傳粉
B、乙植株一定接受了外來花粉
C、若再將株系甲所結(jié)的種子種植下去,所結(jié)的種子全為灰種皮
D、乙植株所結(jié)種子全為白種皮,而株系乙所結(jié)種子有灰種皮和白種皮,說明白種皮為顯性

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物細(xì)胞中儲存能量的多糖是( 。
A、葡萄糖B、糖元
C、淀粉D、麥芽糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生物實(shí)習(xí)小組的同學(xué)用河水、水草、洗凈的砂、草食小魚、廣口瓶、凡士林等材料制作的生態(tài)瓶如圖.下列對此說法錯誤的是( 。
A、該生態(tài)瓶必須是透明的,放在散射光下
B、該生態(tài)瓶是一個營養(yǎng)結(jié)構(gòu)極為簡單的生態(tài)系統(tǒng)
C、該生態(tài)瓶的物質(zhì)和能量都可以自給自足
D、該生態(tài)瓶穩(wěn)定性的大小可用小魚存活時間的長短來衡量

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法錯誤的是(  )
A、方框部分是RNA結(jié)構(gòu)單位之一
B、ATP
酶1
酶2
ADP+Pi+能量;該反應(yīng)式ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶催化作用的高效性
C、表示細(xì)胞呼吸過程,若其中1~3代表有關(guān)生理過程發(fā)生的場所,則甲、乙分別代表丙酮酸、[H]
D、表示葉綠體色素提取與分離實(shí)驗中紙層析的結(jié)果,據(jù)圖判斷用作實(shí)驗材料的葉片顏色為綠色

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某家庭的遺傳系譜圖.該地區(qū)的人群中,甲病基因攜帶者占健康者的30%,下列敘述錯誤的是( 。
A、甲病為常染色體隱性遺傳病
B、個體5兩病皆患的概率為
1
60
C、Ⅱ1為雜合子的概率是
1
3
D、兩病的遺傳遵循基因的自由組合定律

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖中,甲是在有光照條件下綠色植物進(jìn)行光合作用釋放出O2的裝置圖;乙和丙是另外2個實(shí)驗裝置圖.則驗證綠色植物在有光照條件下釋放出O2的對照實(shí)驗裝置圖和驗證在有光照條件下是否由綠色植物釋放出O2的實(shí)驗裝置圖依次是( 。
A、乙、乙B、乙、丙
C、丙、丙D、丙、乙

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是具有兩種遺傳病的家族系譜圖,設(shè)甲病顯性基因為A,隱性基因為a;乙病顯性基因為B,隱性基因為b.若Ⅱ-7為純合子,請據(jù)圖回答:

(1)甲病是致病基因位于
 
染色體上的
 
性遺傳;乙病是致病基因位于
 
染色體上的
 
性遺傳。
(2)Ⅱ-5的基因型可能是
 
,Ⅲ-8的基因型是
 

(3)Ⅲ-10是純合子的概率是
 

(4)假設(shè)Ⅲ-10與Ⅲ-9結(jié)婚,生下正常男孩的概率是
 

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