1萬年前,科羅拉多大峽谷中的松鼠被一條河流分隔成兩個種群,兩個種群現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)生明顯的分化。研究人員指出,經(jīng)過長期演化可能形成兩個物種,如下圖所示。請分析回答下列問題:

(1)結(jié)合現(xiàn)代生物進化理論分析可知, a、c分別表示 、

,b的實質(zhì)變化是 ______________。

(2)①~⑥的存在說明了 ____________________________________________。

(3)原松鼠種群中黑毛基因A的基因頻率為50%。環(huán)境變化后,峽谷北側(cè)山高林密,生活于其中的松鼠種群中基因型為AA、Aa的個體數(shù)量在一年后各增加20%,基因型為aa的個體數(shù)量減少20%,則一年后a的基因頻率約為 ,基因型為aa的個體的比例約為 。

 

(1)地理隔離 生殖隔離 種群基因頻率的改變

(2)變異是不定向的 (3)45.46% 18.18%

【解析】(1)松鼠種群由于地理隔離而形成兩個種群,在不同的環(huán)境選擇下進化,導(dǎo)致種群基因頻率發(fā)生差異性變化,直至產(chǎn)生生殖隔離成為不同物種。

(2)①~⑥產(chǎn)生不同的性狀,說明生物的變異具有不定向性。

(3)由題意可知,A的基因頻率為50%,則原來種群中AA、Aa、aa的基因型頻率分別為25%、50%、25%,可設(shè)其分別為25只、50只、25只,則一年后種群中基因型為AA、Aa、aa的個體數(shù)量分別為30只、60只、20只,其基因型頻率分別約為27.27%、54.55%、18.18%,所以此時a的基因頻率約為45.46%。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修3 第5章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性1(解析版) 題型:綜合題

某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖如下:

回答下列問題:

(1)在該食物網(wǎng)中,共有 條食物鏈,最高營養(yǎng)級屬于第________

營養(yǎng)級。

(2)占有兩個營養(yǎng)級的生物是 。

(3)為了調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中企鵝種群數(shù)量,某研究小組捕獲了100只企鵝,經(jīng)標(biāo)記后放回。一段時間后,重新捕獲100只,其中有10只帶有標(biāo)記。在該生態(tài)系統(tǒng)中,企鵝的種群數(shù)量大約為 只。

(4)由于某種原因大魚全部死亡,磷蝦的數(shù)量將 。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修3 第3章 植物的激素調(diào)節(jié)(解析版) 題型:選擇題

如下圖實驗,甲、乙、丙枝條切去頂芽,丁頂芽不切除。將切下的乙頂芽放回原位置,丙頂芽放置在瓊脂塊上一段時間后將瓊脂塊置于丙原頂芽位置。四組枝條均給予圖示單側(cè)光照。下列對實驗結(jié)果預(yù)測正確的是( )

A.最先發(fā)育為側(cè)枝的是側(cè)芽2

B.主枝直立生長的只有丙

C.能彎向光源生長的只有丁

D.丁中4號芽較5號芽優(yōu)先生長

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修3 第1章 人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)(解析版) 題型:選擇題

如圖代表肌細胞與內(nèi)環(huán)境的物質(zhì)交換關(guān)系。X、Y、Z表示三種細胞外液,敘述錯誤的是 ( )

A.若飲食過咸,則Y滲透壓會升高

B.X中的物質(zhì)可通過Z進入Y

C.肌細胞的代謝產(chǎn)物可能導(dǎo)致X的pH降低

D.X、Y、Z理化性質(zhì)的穩(wěn)定依賴于神經(jīng)調(diào)節(jié)

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修3 第1章 人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)(解析版) 題型:選擇題

下列過程發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的是 ( )

A.丙酮酸氧化分解為二氧化碳和水

B.消化酶的合成

C.受精作用

D.抗原和抗體的特異性結(jié)合

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修2 第7章 現(xiàn)代生物進化理論(解析版) 題型:選擇題

如圖中由于河道改變將種群隔離開,使它們之間彼此不能往來接觸,失去了交配的機會。長期的自然選擇使它們形成了兩個新物種甲和乙。下列相關(guān)說法正確的是 ( )

A.上述過程說明地理隔離是新物種形成的標(biāo)志

B.甲、乙種群存在生殖隔離,兩個種群基因庫組成完全不同

C.甲、乙兩個種群存在地理隔離,但兩種群的基因頻率相同

D.甲、乙兩個種群的基因庫存在較大的差異,不能進行基因交流

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修2 第7章 現(xiàn)代生物進化理論(解析版) 題型:選擇題

傳統(tǒng)的觀點認(rèn)為大熊貓的瀕危是進化歷程的必然,最新群體遺傳學(xué)的研究表明,現(xiàn)存大熊貓并未走到進化的盡頭,仍具有進化潛力,因為大熊貓在末次冰期消融后曾經(jīng)歷了強烈的種群擴張。以下關(guān)于現(xiàn)代生物進化理論的主要觀點和內(nèi)容,敘述錯誤的是 ( )

A.地理隔離使大熊貓種群基因庫產(chǎn)生差別,種群基因頻率的改變是生物進化的實質(zhì)

B.如果大熊貓種群仍然保持較高的遺傳多樣性,實際上反映了種群中基因的多樣性

C.基因是生物進化的基本單位,突變和基因重組決定了進化的方向

D.大熊貓生存環(huán)境的改變可以導(dǎo)致生物發(fā)生變異,為種群的進化提供了原材料

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修2 第6章 從雜交育種到基因工程(解析版) 題型:選擇題

要把兩個不同物種的優(yōu)良性狀集中在一起,應(yīng)采用的育種方法是 ( )

A.雜交育種 B.單倍體育種

C.誘變育種 D.基因工程育種

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修2 第5章 基因突變及其他變異1(解析版) 題型:選擇題

下表是莧菜抗“莠去凈”(一種除草劑)突變品系和敏感品系的部分DNA堿基和氨基酸所在的位置。請分析選擇正確說法 ( )

抗性品系

CGT

丙氨酸

GGT

脯氨酸

AAG

苯丙氨酸

TTA

天冬酰胺

敏感品系

CGA

丙氨酸

AGT

絲氨酸

AAG

苯丙氨酸

TTA

天冬酰胺

氨基酸位置

227

228

229

230

A.基因中堿基的改變,一定能引起蛋白質(zhì)中氨基酸的改變

B.其抗性的產(chǎn)生是由于基因上的密碼子發(fā)生了改變

C.其抗性產(chǎn)生的根本原因是DNA模板鏈上決定第228位氨基酸的有關(guān)堿基中的A被G代替

D.突變品系不能再突變?yōu)槊舾衅废?/p>

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案