某島嶼上生活著一種動(dòng)物,其種群數(shù)量多年維持相對(duì)穩(wěn)定。該動(dòng)物個(gè)體從出生到性成熟需要6個(gè)月。下圖為某年該動(dòng)物種群在不同月份的年齡結(jié)構(gòu)(每月最后一天統(tǒng)計(jì)種群各年齡組的個(gè)體數(shù))。下列關(guān)于該種群的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.該種群10月份的出生率可能為零
B.天敵的遷入可影響該種群的年齡結(jié)構(gòu)
C.該種群的年齡結(jié)構(gòu)隨著季節(jié)更替而變化
D.誘殺雄性個(gè)體一定不會(huì)影響該種群的密度
D
【解析】
試題分析:由于12月份未成熟的個(gè)體是0,故10月份的出生率可能為0,A正確;天敵遷入后,會(huì)捕食一部分個(gè)體,特別是一些老年個(gè)體和幼年個(gè)體會(huì)減少,故年齡結(jié)構(gòu)會(huì)改變,B正確;從圖中可以看出,年齡結(jié)構(gòu)與季節(jié)有關(guān),故C正確;誘殺雄性個(gè)體能破壞種群正常的性別比例,從而使種群密度下降,故D錯(cuò)誤。
考點(diǎn):本題考查種群的特征有關(guān)知識(shí),意在考查考生識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
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科目:高中生物 來源:2015屆河北保定高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為植物組織培養(yǎng)的基本過程,則制作人工種子,及生產(chǎn)治療燙傷、割傷的藥物紫草素,應(yīng)分別選用編號(hào)是的( )
A.④② B.③② C.③④ D.④③
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科目:高中生物 來源:2015屆江西省贛州市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
骨髓移植是治療白血病常用的有效方法之一,最主要的原因是移植骨髓中的造血干細(xì)胞可在患者體內(nèi)
A.正常生長(zhǎng) B. 增殖并分化成多種血細(xì)胞
C.分泌抗體 D. 殺死各種病原菌
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科目:高中生物 來源:2015屆江西省高二下期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
神經(jīng)元細(xì)胞膜內(nèi)外的離子可以影響膜電位和突觸傳遞過程,如細(xì)胞內(nèi)Ca2+的升高促進(jìn)突觸小泡向突觸前膜移動(dòng),而K+流出細(xì)胞將會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞膜內(nèi)電位更負(fù)。則下列情形中不利于神經(jīng)遞質(zhì)釋放的是
A.Na+流入細(xì)胞內(nèi) B.Ca2+流入細(xì)胞內(nèi)
C.K+流出細(xì)胞 D.突觸小泡與突觸前膜融合
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科目:高中生物 來源:2015屆江西省高二下期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于下邊曲線的相關(guān)說法中,正確的是 ( )
A.若曲線1表示酵母菌C02釋放量隨02濃度的變化,則a點(diǎn)是無氧呼吸消失點(diǎn)
B.曲線2可以表示質(zhì)壁分離過程中細(xì)胞液濃度的變化
C.pH由10到2的過程中,胃蛋白酶的活性變化如曲線2
D.曲線3可表示人進(jìn)食后血漿中胰高血糖素相對(duì)含量隨時(shí)間的變化
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科目:高中生物 來源:2015屆江西省高二下期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于下圖的相關(guān)敘述中,不正確的是
A.某植物幼苗表現(xiàn)出向光性,測(cè)得向光面的生長(zhǎng)素濃度為f,則背光面的生長(zhǎng)素濃度范圍為大于f小于2f
B.某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出莖的背地性,測(cè)得莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為2f,則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍應(yīng)為小于f
C.某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出莖的背地性,測(cè)得莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為f,則莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍應(yīng)為大于2f
D.若某植物產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象,測(cè)得頂芽的生長(zhǎng)素濃度為g,則距離頂芽最近的側(cè)芽的生長(zhǎng)素濃度大于h
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科目:高中生物 來源:2015屆江西省高二下期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
有三個(gè)均表現(xiàn)為低甲狀腺激素的病人,他們分別患有甲狀腺、垂體和下丘腦功能缺陷病。給這些病人及健康人靜脈注射促甲狀腺激素釋放激素(TRH),注射前30min 和注射后30min分別測(cè)定每個(gè)人的促甲狀腺激素(TSH)濃度,結(jié)果如下:
經(jīng)診斷甲為下丘腦功能缺陷,下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析正確的是
A.病人乙是垂體功能缺陷、病人丙是甲狀腺功能缺陷
B.注射TRH后,三位病人的甲狀腺激素濃度都可以暫時(shí)恢復(fù)正常
C.表中數(shù)據(jù)不能說明“下丘腦一腺垂體一甲狀腺”之間存在反饋調(diào)節(jié)
D.TRH與TSH的作用相同
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科目:高中生物 來源:2015屆江西省高三生物一輪復(fù)習(xí)快班階段檢測(cè)(四)生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示植物細(xì)胞中的某種代謝過程示意圖,以下有關(guān)該代謝過程說法不準(zhǔn)確的是( )
A.代謝在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行 B.后面ATP的能量來自前面ATP
C.代謝產(chǎn)物可進(jìn)入線粒體中 D.該代謝過程也存在于乳酸菌細(xì)胞中
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科目:高中生物 來源:2015屆江西白鷺洲中學(xué)高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)人體特異性免疫的敘述,正確的是( )
A.B細(xì)胞受刺激后釋放淋巴因子的同時(shí)迅速分裂形成漿細(xì)胞
B.漿細(xì)胞與記憶B細(xì)胞相比前者的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體更發(fā)達(dá)
C.病毒侵入細(xì)胞后B細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解
D.同種病毒再次侵入人體后記憶細(xì)胞產(chǎn)生大量抗體清除病毒
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