樺尺蠖體色受一對等位基因控制,其中黑色(S)對淺色(s)是顯性,如圖為某地區(qū)樺尺蠖1870年以來S基因頻率的變化曲線,有關(guān)敘述正確的是(  )
A、1960年,種群中淺色個(gè)體的比例為50%
B、從1900年至1960年,該物種始終沒有進(jìn)化
C、到1990年,樺尺蠖已經(jīng)進(jìn)化成了兩個(gè)物種
D、1930年前后,樺尺蠖的進(jìn)化方向不同
考點(diǎn):基因頻率的變化,現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容
專題:
分析:1、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn):種群是生物進(jìn)化的基本單位,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變;突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料;自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進(jìn)化的方向;隔離是新物種形成的必要條件.
2、基因頻率及基因型頻率:
(1)在種群中一對等位基因的頻率之和等于1,基因型頻率之和也等于1;
(2)一個(gè)等位基因的頻率=該等位基因純合子的頻率+
1
2
雜合子的頻率.
解答: 解:A、1960年,S和s的基因頻率均為50%,根據(jù)遺傳平衡定律,種群中淺色個(gè)體(ss)的比例為50%×50%=25%,A錯(cuò)誤;
B、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變,從1900年至1960年,期間種群的基因頻率發(fā)生過改變,因此該物種發(fā)生過進(jìn)化,B錯(cuò)誤;
C、到1990年,樺尺蠖的基因頻率已經(jīng)改變,說明其已經(jīng)發(fā)生了進(jìn)化,但不能說明已經(jīng)進(jìn)化成了兩個(gè)物種,C錯(cuò)誤;
D、1930年之前,S基因的頻率不斷上升,而1930年之后,S基因的頻率不斷降低,因此1930年前后,樺尺蠖的進(jìn)化方向不同,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評:本題結(jié)合曲線圖,考查基因頻率的變化、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容,要求考生識(shí)記現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容,掌握種群基因頻率的相關(guān)計(jì)算,能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家對鼠源雜交瘤抗體進(jìn)行改造,生產(chǎn)出效果更好的鼠-人嵌合抗體,用于癌癥治療.下圖表示形成鼠-人嵌合抗體的過程.請回答與抗體有關(guān)的問題:

(1)改造鼠源雜交瘤抗體,生產(chǎn)鼠-人嵌合抗體,屬于
 
(生物工程)的范疇.
(2)圖示過程是根據(jù)預(yù)期的
 
,設(shè)計(jì)
 
,最終必須對
 
進(jìn)行操作,此操作中改變的是
 

(3)經(jīng)過改造的鼠-人嵌合抗體,與鼠源雜交瘤抗體相比較,突出的優(yōu)點(diǎn)是
 
(從免疫角度考慮).
(4)上述過程中對科學(xué)家來說難度最大的是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于單克隆抗體的敘述正確的是( 。
A、其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
B、專門用于治療傳染病
C、具有極強(qiáng)的特異性
D、單克隆抗體由骨髓瘤細(xì)胞產(chǎn)生

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科目:高中生物 來源: 題型:

DNA復(fù)制時(shí)需首先以DNA模板鏈為指導(dǎo)合成一段RNA片段作為引物,該過程在DNA引發(fā)酶的催化下完成.從酶所催化反應(yīng)的產(chǎn)物角度分析,下列酶與DNA引發(fā)酶相似的是(  )
A、DNA聚合酶
B、解旋酶
C、DNA連接酶
D、RNA聚合酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲表示人體內(nèi)不同化學(xué)元素所組成的化合物;從某真核細(xì)胞中提取出大量核糖體,放入含圖乙所示幾種有機(jī)物(其中的氮原子已被15N標(biāo)記)的培養(yǎng)液里,假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質(zhì)和條件.請回答:

(1)圖甲中組成細(xì)胞的基本元素是
 
,在細(xì)胞干重中含量最多的是
 

(2)若圖甲中③為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中某生物大分子的基本單位,則③最可能是
 
;若④所示儲(chǔ)能物質(zhì)主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成,則④最可能是
 

(3)若①是蛋白質(zhì)的基本組成單位,則圖乙有機(jī)物中符合①條件的是
 
(填字母),它們的分子量最大的R基是
 
(寫簡式).
(4)在培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)中,檢測到某一多肽含100個(gè)15N,則該多肽含有
 
個(gè)氨基酸,連接它們的化學(xué)鍵可表示為
 
.經(jīng)分析,培養(yǎng)液中生成了多種產(chǎn)物,蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性決定了功能的多樣性,請舉一例:
 

(5)假若現(xiàn)有2014個(gè)氨基酸,其中氨基有2036個(gè),羧基有2042個(gè),則由此合成的4條多肽鏈中共有肽鍵、氨基、羧基的數(shù)目分別是
 

A.2013、2026、2042   B.2010、1、1   C.2013、22、28   D.2010、26、32.

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科目:高中生物 來源: 題型:

用基因型為Aa的豌豆進(jìn)行自然繁殖并逐代淘汰隱性個(gè)體.下列分析正確的是( 。
A、F2中AA基因型頻率為 
5
9
B、F2中Aa基因型頻率為
2
5
C、Fn中純合體的比例比上一代增加(
1
2
n+1
D、各子代間A和a的基因頻率始終相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列選項(xiàng)中不是孟德爾選用豌豆做實(shí)驗(yàn)材料并獲得成功的原因的是(  )
A、豌豆具有穩(wěn)定的、容易區(qū)分的相對性狀
B、豌豆是嚴(yán)格閉花受粉的植物
C、豌豆為兩性花,在雜交時(shí)母本不需去雄
D、豌豆花比較大,易于做人工雜交實(shí)驗(yàn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

某二倍體植物中,抗病和感病這對相對性狀由一對等位基因控制,要確定這對性狀的顯隱性關(guān)系,應(yīng)該選用的雜交組合是( 。
A、抗病株×感病株
B、抗病純合體×抗病純合體,或感病純合體×感病純合體
C、抗病純合體×感病純合體
D、抗病株×抗病株,或感病株×感病株

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科目:高中生物 來源: 題型:

某細(xì)胞有絲分裂過程中染色體變化如圖.圖A中曲線a表示染色體的著絲點(diǎn)與紡錘絲的相應(yīng)極之間的平均距離;圖B①-③表示有絲分裂染色體數(shù)目變化曲線;圖C①②③表示上述過程中染色質(zhì)與染色體的變化.分析回答:

(1)圖A中,曲線a表示
 
,曲線b表示
 
.a(chǎn)曲線距離減小的原因是
 

(2)從
 
分鐘后,細(xì)胞分裂進(jìn)入后期,相當(dāng)于B圖曲線
 
段,該細(xì)胞染色體數(shù)目最多時(shí)有
 
條.
(3)圖C中①-②發(fā)生在圖B的
 
間期和前期階段,圖C中②-③發(fā)生在有絲分裂的
 
期.①和③的相同點(diǎn)是
 
;①和③不同點(diǎn)是
 

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