A、①代表的膜結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜,可參與分泌蛋白的加工、運(yùn)輸 |
B、②可代表紅細(xì)胞膜,發(fā)生的反應(yīng)可為葡萄糖進(jìn)入該細(xì)胞提供能童 |
C、③是葉綠體類囊體膜,發(fā)生該反應(yīng)必須依賴于膜上色素的參與 |
D、④代表的是線粒體內(nèi)膜,該反應(yīng)可為生命活動(dòng)提供大量能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、虎克用顯微鏡觀察植物的木栓組織并命名了細(xì)胞 |
B、赫爾希和蔡斯證明噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA |
C、摩爾根通過實(shí)驗(yàn)證明基因在染色體上 |
D、斯帕蘭札尼證實(shí)胃液具有化學(xué)性消化作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、過程②和④只能發(fā)生于不同細(xì)胞中 |
B、能進(jìn)行過程③的生物無核膜 |
C、過程①只能在植物細(xì)胞的葉綠體中進(jìn)行 |
D、噬菌體進(jìn)行過程②為自身生命活動(dòng)提供能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果 |
B、細(xì)胞主要通過原癌基因阻止異常增殖 |
C、衰老細(xì)胞呼吸速率減慢且酶活性增強(qiáng) |
D、細(xì)胞凋亡的發(fā)生是因?yàn)榛虿辉俦磉_(dá) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蒸騰作用 | B、呼吸作用 |
C、化能合成作用 | D、光合作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP、染色質(zhì)、細(xì)胞膜共有的化學(xué)元素包括C、H、O、N、P |
B、線粒體、核糖體、質(zhì)粒、酶等結(jié)構(gòu)或物質(zhì)中只有酶一定沒有核糖參與組成 |
C、糖蛋白、抗體、RNA聚合酶、限制性內(nèi)切酶都是具有識(shí)別作用的物質(zhì) |
D、假設(shè)某基因在控制合成兩條多肽鏈的過程中,產(chǎn)生的水分子數(shù)為a,則組成該基因的堿基個(gè)數(shù)至少有(6a+12) |
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