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6.某種植物蔓生和矮生(0.5m)由一對等位基因(D、d)控制,蔓生植物和矮生植株雜交,F(xiàn)2代中蔓生:矮生為3:1.后發(fā)現(xiàn)蔓生植株的高度范圍在1.0-3.0m之間,蔓生植株的高度由位于非同源染色體上的兩對等位基因(A、a和B、b)控制,且與D、d獨立遺傳.現(xiàn)有兩種假設,假設一:A、B對a、b不完全顯性,并有累加效應,即高度隨顯性基因的增加而逐漸增加.假設二:A、B對a、b完全顯性,即只要有A或B基因就表現(xiàn)為高株.
(1)以上性狀的遺傳符合自由組合定律.
(2)現(xiàn)用純合的株高3.0m的蔓生植株和隱性純合矮生植株進行雜交得F1,F(xiàn)2自交的F2,若假設一成立,則F2中2.0m蔓生所占的比例為$\frac{9}{32}$;若假設二成立,則F2的性狀分離比為高株蔓生:矮株蔓生:矮生=45:3:16.
(3)用純合的蔓生植株作母本與矮生品種進行雜交,在F1中偶爾發(fā)現(xiàn)了一株矮生植株.出現(xiàn)這種現(xiàn)象的可能原因是當雌配子形時,D基因突變?yōu)閐基因、同源染色體或姐妹染色單體未分離(或含D基因的染色體片段缺失等)(寫出兩種即可).

分析 基因分離定律和自由組合定律的實質:進行有性生殖的生物在進行減數(shù)分裂產生配子的過程中,位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離的同時,位于非同源染色體上的非等位基因進行自由組合.

解答 解:(1)由題意知,A(a)、B(b)位于非同源染色體上,且與D(d)基因獨立遺傳,因此三對等位基因在遺傳過程中遵循自由組合定律.
(2)若假設一成立,株高3.0m的純合蔓生植株的基因型AABBDD,隱性純合矮生植株的基因型是aabbdd,雜交子一代的基因型是AaBbDd,蔓生的比例是D_=$\frac{3}{4}$,矮生的比例是dd=$\frac{1}{4}$,植株高為2.0cm的植株含有2個顯性基因,比例是AAbb+aaBB+AaBb=$\frac{1}{16}+\frac{1}{16}+\frac{4}{16}$=$\frac{3}{8}$,因此F2中2.0m蔓生所占的比例為$\frac{3}{4}×\frac{3}{8}=\frac{9}{32}$;假設二:A、B對a、b完全顯性,即只要有A或B基因就表現(xiàn)為高株,子二代高株的比例是A_B_+A_bb+aaB_=$\frac{15}{16}$,矮株的比例是aabb=$\frac{1}{16}$,因此F2的性狀分離比為高株蔓生:矮株蔓生:矮生=($\frac{3}{4}×\frac{15}{16}$):($\frac{3}{4}×\frac{1}{16}$):$\frac{1}{4}$=45:3:16.
(3)純合蔓生植株的基因型是DD,矮生植株的基因型是dd,雜交子一代的基因型是Dd,表現(xiàn)為蔓生植株,如果偶爾出現(xiàn)一株矮生植株,可能的原因是當雌配子時,D基因突變形成d基因,形成基因型為dd 的受精卵,或者是同源染色體或姐妹染色單體未分離,或者是D所在的染色體片段缺失,形成不含D的卵細胞,使受精卵中只含有一個d基因.
故答案為:
(1)基因的自由組合   
 (2)$\frac{9}{32}$     45:3:16
(3)D基因突變?yōu)閐基因、同源染色體或姐妹染色單體未分離(或含D基因的染色體片段缺失等)

點評 本題旨在考查學生理解并掌握基因分離定律和自由組合定律的實質,可遺傳變異的類型,把握知識的內在聯(lián)系,形成知識網絡,并結合題干信息進行推理、綜合解答問題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽天長市高一下學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于“觀察洋蔥根尖分生區(qū)細胞有絲分裂”實驗的敘述中,正確的是( )

①解離的目的是用藥液使組織細胞彼此分離開來

②制片之前要通過漂洗洗去堿性染料,便于顯微鏡下觀察

③壓片是為了將根尖細胞壓成薄層,使之不相互重疊影響觀察

④一個細胞中染色體的動態(tài)連續(xù)變化是觀察的主要內容

A.①③ B.②③ C.①②③ D.①③④

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽阜陽紅旗中學高一下學期月考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關基因和染色體的敘述,不支持“基因在染色體上”這一結論的選項( )

A. 在向后代傳遞過程中,都保持完整性和獨立性

B. 在體細胞中都成對存在,都分別來自父母雙方

C. 減數(shù)第一次分裂過程中,基因和染色體行為完全一致

D. 果蠅的眼色有白色和紅色等性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關于觀察減數(shù)分裂實驗的敘述中,錯誤的是( 。
A.可用蝗蟲精母細胞的固定裝片觀察減數(shù)分裂
B.用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的裝片容易觀察到減數(shù)分裂現(xiàn)象
C.能觀察到減數(shù)分裂現(xiàn)象的裝片中,可能觀察到同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象
D.用洋蔥根尖制成裝片,能觀察到同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖為生物體內葡萄糖分解代謝過程的圖解.請根據(jù)圖回答下面的問題.

(1)反應①、②、③、④中,可在人體細胞中進行的是①、②、④.(填序號)
(2)糧食貯藏進程中有時會發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象,這是因為呼吸作用產生水.
(3)在反應①、②、③、④中,必須在有氧條件下進行的是②.(填序號)
(4)蘋果貯藏久了會有酒味產生,其原因是發(fā)生了圖中①、③過程,而馬鈴薯塊莖在無氧條件下進行了圖中①、④過程(填序號).
(5)①進行的場所細胞質基質.②進行的場所線粒體.③進行的場所細胞質基質.④進行的場所細胞質基質.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖為人體內環(huán)境的局部示意圖,相關敘述錯誤的是( 。
A.CO2濃度最高的內環(huán)境成分是⑥
B.若花粉等過敏原引起過敏反應,會使圖中的⑤通透性增大,⑥增多導致水腫
C.在正常情況下,抗體主要分布在④中
D.若某人患鐮刀型細胞貧血癥,則形態(tài)發(fā)生變化的是圖中的③,此病主要影響人體有氧呼吸第二階段

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列有關基因表達過程的敘述,正確的是(  )
A.DNA是蛋白質合成的直接模板
B.每種氨基酸僅由一種密碼子編碼
C.轉錄和翻譯過程中堿基配對方式有差異
D.該過程需要DNA聚合酶參與

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.下列為菊花組織培養(yǎng)中三種培養(yǎng)基的配方:
配方甲:在MS培養(yǎng)基中加入細胞分裂素和生長素,質量濃度均為0.5mg/L;
配方乙:在MS培養(yǎng)基各成分用量減半,并添加生長素,質量濃度為0.lmg/L;
配方丙:在MS培養(yǎng)基中加入細胞分裂素和生長素,質量濃度分別為:2~3mg/L和0.02~0.3mg/L.
請回答下列問題:
(1)通常情況下,MS培養(yǎng)基的主要成分包括、大量元素微量元素、有機物、植物激素、瓊脂和水,若誘導菊花外植體形成愈傷組織,成選擇配方甲的培養(yǎng)基;若要誘導形成叢芽,應選擇配方丙的培養(yǎng)基.
(2)用菊花進行組織培養(yǎng)時,一般選擇未開花植株莖上部新萌生的側枝作為材料.
(3)接種若干天后,發(fā)現(xiàn)外植體周圍出現(xiàn)雜菌污染,培養(yǎng)基其他部位沒有雜菌,且未接種的培養(yǎng)基也正常,出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因最可能是外植體消毒不徹底.
(4)在月季的花藥培養(yǎng)過程中,通常選擇單核期花粉作為實驗材料.確定花粉發(fā)育的時期,通常用醋酸洋紅法對其染色.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.癌癥是嚴重威脅人類健康的疾病之一.引起細胞癌變的內在因素是( 。
A.細胞中酪氨酸酶活性降低
B.原癌基因和抑癌基因突變
C.細胞膜上的糖蛋白等物質減少
D.霉變或熏制食物中所含有的致癌物質

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