下圖A、B是兩種高等生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答下列問題:([ ]內(nèi)填圖中標(biāo)號, 上填適當(dāng)內(nèi)容的文字)
(1)人飲酒后酒精通過 方式吸收進(jìn)入消化道上皮細(xì)胞.若B細(xì)胞即為此上皮細(xì)胞,則B細(xì)胞還應(yīng)有的細(xì)胞器是 。
(2)圖中含有DNA的結(jié)構(gòu)有 ,與離子吸收關(guān)系最密切的兩種細(xì)胞器是 。(填標(biāo)號)
(3)植物細(xì)胞正常生活過程中,細(xì)胞膜對下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)方式與K+吸收方式相同的是 。
A.尿素 B.葉綠素 C.酶 D.生長素
(4)有堿基互補(bǔ)配對現(xiàn)象,但不能發(fā)生A與T互補(bǔ)配對的細(xì)胞器是[ ] ;據(jù)圖分析,夏季白天A細(xì)胞能進(jìn)行下列各項(xiàng)生命活動(dòng)中的 。
A.光合作用 B.細(xì)胞呼吸 C.細(xì)胞增殖 D.蛋白質(zhì)的合成
(5)將A細(xì)胞浸泡在質(zhì)量濃度為0.3g/ml的蔗糖溶液中一段時(shí)間,會(huì)出現(xiàn) 現(xiàn)象,與此相關(guān)的細(xì)胞器主要是[ ] 。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的內(nèi)因是 ,可利用此方法,在顯微鏡下鑒別此細(xì)胞是否為活細(xì)胞,依據(jù)的原理是 。
(6)若要將該細(xì)胞與另一植物細(xì)胞融合,則需用 除去結(jié)構(gòu)4。
(7)該細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都有 。
(8)為誘導(dǎo)該細(xì)胞脫分化形成愈傷組織,在培養(yǎng)基中添加的激素是 。
(1)自由擴(kuò)散 中心體 (2)3、6;3、8(答全給分)
(3)D (4) ⑧核糖體 BD(答全給分)
(5)質(zhì)壁分離 ⑩液泡 細(xì)胞壁與原生質(zhì)層的伸縮性不同(或細(xì)胞具有有透過性) 原理:活細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜,能控制物質(zhì)的進(jìn)出,活細(xì)胞處于一定濃度的外界溶液中,會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離與復(fù)原(合理可給分)
(6)纖維素酶和果膠酶(或只答纖維素酶。只答果膠酶不給分)
(7)細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和核物質(zhì)(DNA)(從細(xì)胞水平答合理即可)
(8)生長素和細(xì)胞分裂素(只答一種不給分)
解析
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年陜西省寶雞中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(8分)下圖是兩種高等生物細(xì)胞(A和B)亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中的結(jié)構(gòu)1-13中不應(yīng)該出現(xiàn)的是[ ] 和[ ] ;A細(xì)胞中能產(chǎn)生水的細(xì)胞器有 ;B細(xì)胞中含有水溶性色素的是[ ] 。
(2)圖中的4、10、11結(jié)構(gòu)上的主要共同點(diǎn)是 。10結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的氣體從產(chǎn)生部位擴(kuò)散到相鄰細(xì)胞中被用于光合作用,至少需要穿過的磷脂分子層有 層。
(3)圖中10和11都有很大的內(nèi)部膜面積,它們增大膜面積的方式分別是
。
(4)若A細(xì)胞是人體中的某種細(xì)胞,其分泌物是抗體,則A細(xì)胞直接來源于人體內(nèi)的什么細(xì)胞? 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014屆陜西省高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)下圖是兩種高等生物細(xì)胞(A和B)亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中的結(jié)構(gòu)1-13中不應(yīng)該出現(xiàn)的是[ ] 和[ ] ;A細(xì)胞中能產(chǎn)生水的細(xì)胞器有 ;B細(xì)胞中含有水溶性色素的是[ ] 。
(2)圖中的4、10、11結(jié)構(gòu)上的主要共同點(diǎn)是 。10結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的氣體從產(chǎn)生部位擴(kuò)散到相鄰細(xì)胞中被用于光合作用,至少需要穿過的磷脂分子層有 層。
(3)圖中10和11都有很大的內(nèi)部膜面積,它們增大膜面積的方式分別是
。
(4)若A細(xì)胞是人體中的某種細(xì)胞,其分泌物是抗體,則A細(xì)胞直接來源于人體內(nèi)的什么細(xì)胞? 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2013屆浙江省高二上學(xué)期期中生物(文)試卷 題型:綜合題
下圖的A、B是2種不同類型的細(xì)胞某些結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖A中,具有雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有[ ](填代號),單層膜的細(xì)胞器有[ ](填代號)。
(2)圖A是 細(xì)胞(填“”低等植物或“高等植物”)亞顯微結(jié)構(gòu)模型,理由是 。
(3)若圖A細(xì)胞是西瓜紅色果肉細(xì)胞,則色素主要存在于[ ] 。如果是植物的根毛細(xì)胞,則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[ ] 。
(4)與B細(xì)胞相比,A細(xì)胞中特有的能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)是[ ] 。
(5)B細(xì)胞的某種分泌蛋白,在核糖體中合成之后,按照__________________________ (用箭頭和結(jié)構(gòu)名稱表示)的方向運(yùn)到細(xì)胞外。
(6)圖A中[4] 和[6]兩種具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器為適應(yīng)各自的功能,都有增大膜面積的方式,它們分別是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
下圖A、B是兩種高等生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答下列問題:([ ]內(nèi)填圖中標(biāo)號, 上填適當(dāng)內(nèi)容的文字)
(1)人飲酒后酒精通過 方式吸收進(jìn)入消化道上皮細(xì)胞.若B細(xì)胞即為此上皮細(xì)胞,則B細(xì)胞還應(yīng)有的細(xì)胞器是 。
(2)圖中含有DNA的結(jié)構(gòu)有 ,與離子吸收關(guān)系最密切的兩種細(xì)胞器是 。(填標(biāo)號)
(3)植物細(xì)胞正常生活過程中,細(xì)胞膜對下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)方式與K+吸收方式相同的是 。
A.尿素 B.葉綠素 C.酶 D.生長素
(4)有堿基互補(bǔ)配對現(xiàn)象,但不能發(fā)生A與T互補(bǔ)配對的細(xì)胞器是[ ] ;據(jù)圖分析,夏季白天A細(xì)胞能進(jìn)行下列各項(xiàng)生命活動(dòng)中的 。
A.光合作用 B.細(xì)胞呼吸 C.細(xì)胞增殖 D.蛋白質(zhì)的合成
(5)將A細(xì)胞浸泡在質(zhì)量濃度為0.3g/ml的蔗糖溶液中一段時(shí)間,會(huì)出現(xiàn) 現(xiàn)象,與此相關(guān)的細(xì)胞器主要是[ ] 。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的內(nèi)因是 ,可利用此方法,在顯微鏡下鑒別此細(xì)胞是否為活細(xì)胞,依據(jù)的原理是 。
(6)若要將該細(xì)胞與另一植物細(xì)胞融合,則需用 除去結(jié)構(gòu)4。
(7)該細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都有 。
(8)為誘導(dǎo)該細(xì)胞脫分化形成愈傷組織,在培養(yǎng)基中添加的激素是 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com