在細胞進行有絲分裂前期，核膜解體，到末期又重新形成。對新形成的核膜的來源有兩種不同意見：一種主張認(rèn)為是由舊核膜的碎片連接形成，另一種主張認(rèn)為是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜重新形成的�，F(xiàn)給你提供變形蟲、3H－膽堿（磷脂成分）和其他的必需儀器，請設(shè)計一實驗過程，預(yù)測實驗結(jié)果，并說明支持哪一主張。

步驟：（1）將部分變形蟲置于3H－膽堿的介質(zhì)中培養(yǎng)，使其膜被標(biāo)記。

（2）______________________________。（3）______________________________。

預(yù)測結(jié)果及結(jié)論：

（1）______________________________。（2）______________________________。

（2）將已標(biāo)記的核移入至未標(biāo)記的去核的變形蟲中，在無標(biāo)記的條件下培養(yǎng)一段時間，使其進行細胞分裂  （3）檢查新形成的細胞的核膜

預(yù)測結(jié)果及結(jié)論：（1）新細胞核膜具有放射性。支持第一主張  （2）新細胞核膜不具有放射性。支持第二主張


解析:

注意實驗的對照組設(shè)計，該實驗中：一組應(yīng)使其核膜被標(biāo)記而內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜不被標(biāo)記，另一組則應(yīng)該使內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜被標(biāo)記而核膜不被標(biāo)記，這是該實驗的關(guān)鍵。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年四川省成都鐵中高一3月檢測考試生物試卷 題型：綜合題

下圖示A、B、C三圖是不同生物細胞有絲分裂圖，據(jù)圖回答下列問題：（第1、2、3、4小題每空1分，第5小題2分，共計16分。）

(1)A圖表示動物細胞還是植物細胞________，理由是①______________，②______________。
(2)A圖細胞染色體數(shù)目是________條，DNA分子________個，該細胞有絲分裂的結(jié)果是形成________個子細胞，每個子細胞中染色體數(shù)有______條。
(3)B圖細胞處于分裂________期，圖中有染色單體________條。該圖與它的前一時期相比，相同的是________，不同的是______________。
(4)C圖表示的是________細胞進行有絲分裂的________期，此期細胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是__________________________________________。
（5）請在下圖中畫出C圖代表生物體細胞一個細胞周期中染色體的變化曲線。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年山東濟寧梁山二中高二12月月考生物試卷 題型：綜合題

下列是正在進行有絲分裂的細胞，請觀察左圖回答問題：
 
(1)若A圖為植物細胞，則該細胞處于__________期，該細胞在DNA復(fù)制前，細胞中染色體數(shù)是__________，在進行細胞質(zhì)分裂時在細胞中央將形成__________，并進一步形成__________。
(2) B細胞可能是__________細胞，該細胞正處于__________期，細胞中DNA數(shù)是__________，細胞分裂結(jié)束時，子細胞內(nèi)有染色體__________條。

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江省高二上學(xué)期期中生物卷（解析版） 題型：綜合題

下表為某同學(xué)觀察細胞有絲分裂裝片時所看到的一些狀況，請分析回答：

觀察狀況

細胞形狀

染色體位置

在整個視野中的位置

正方形

細胞兩極

右下方

（1）該細胞是根尖           部位的細胞。

（2）這個細胞處于有絲分裂的          期。

（3）若要把這個細胞進一步放大觀察，請從下列各項中選擇正確的操作步驟，并按順序排列        。

A．朝右下方移動裝片，使需放大的細胞移至視野中央    B．朝左下方移動裝片，使需放大的細胞移至視野中央      C．調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升      D．緩緩調(diào)節(jié)細準(zhǔn)焦螺旋至物像清晰   E．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，把低倍鏡換成高倍鏡     F．調(diào)節(jié)光圈，適當(dāng)增加亮度

（4）下圖表示該植物細胞進行有絲分裂的某時期模式圖。請回答：該細胞此時有    條染色體，       條染色單體，       個DNA分子。請在右圖空白框內(nèi)畫出該時期的前一分裂期的狀態(tài)。分裂形成的子細胞含有    條染色體。

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年廣東省連州市高三10月月考理綜試題（生物部分）（解析版） 題型：綜合題

(16分)

回答下列Ⅰ、Ⅱ題

 Ⅰ、機體的免疫系統(tǒng)對核輻射損傷很敏感，主要表現(xiàn)在核輻射會誘導(dǎo)免疫細胞凋亡。人白細胞介素18（IL-18）能促進免疫細胞的增殖和分化，提高機體免疫功能。某科研小組開展了“IL-18對核輻射誘導(dǎo)小鼠脾細胞凋亡的抑制作用”的研究，方法如下：

    選取若干實驗小鼠，隨機分成三組：①組無輻射損傷；②組輻射損傷（60Co照射，下同）；③組先輻射損傷，1天后注射IL-18.14天后分別取各組小鼠脾細胞進行體外培養(yǎng)，在培養(yǎng)了Oh、12h、24h、48h后，進行細胞凋亡檢測，得到的細胞凋亡相對值如下表：

組別

處理方法

0 h

12 h

24 h

48 h

①

無輻射損傷

0.046

0.056

0.048

0.038

②

輻射損傷

0.460

0.420

0.530

0.520

③

輻射損傷+IL–18

0.239

0.265

0.279

0.269

(1)細胞凋亡是由遺傳機制決定的______________死亡。從表中數(shù)據(jù)可知，細胞凋亡相對值越小，說明發(fā)生凋亡的脾細胞數(shù)目越__________;從___________（組別）兩組數(shù)據(jù)可知，IL-18能夠抑制脾細胞凋亡。

(2)科研小組還設(shè)置了第④組實驗，方法是先注射IL-18，3天后進行輻射損傷，14天后的實驗操作同前三組。與第③組相比，設(shè)置第④組的目的是______。

Ⅱ。使用染色劑染色是生物學(xué)實驗常用的方法，某同學(xué)對有關(guān)實驗做了如下歸納：

實驗

觀察對象

染色劑

實驗結(jié)果

①

花生子葉細胞的脂肪顆粒

蘇丹Ⅲ

脂肪顆粒被染成橘黃色

②

人口腔上皮細胞中的DNA和RNA分布

吡羅紅甲基綠

細胞內(nèi)染成綠色的面積顯著大于染成紅色的面積

③

人口腔上皮細胞中的線粒體

健那綠

線粒體呈現(xiàn)藍綠色

④

洋蔥根尖分生組織細胞的有絲分裂

龍膽紫

間期細胞不著色，分裂期細胞染色體著色

（1）上述實驗結(jié)果的歸納，正確的有_______（實驗序號）。

（2）實驗②和實驗④在染色之前，都使用了一定濃度的鹽酸處理。其中，實驗②用鹽酸可改變______通透性，加速染色劑進入細胞；實驗④用鹽酸與酒精混合，對材料進行解離。在兩個實驗操作中，都要注意鹽酸濃度，處理材料時的溫度和______。

（3）健那綠使線粒體著色與線粒體內(nèi)膜的酶系統(tǒng)有關(guān)。線粒體內(nèi)膜上發(fā)生的反應(yīng)變化是____________。

 

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科目：高中生物 來源：2014屆四川省高一3月檢測考試生物試卷 題型：綜合題

下圖示A、B、C三圖是不同生物細胞有絲分裂圖，據(jù)圖回答下列問題：（第1、2、3、4小題每空1分，第5小題2分，共計16分。）

(1)A圖表示動物細胞還是植物細胞________，理由是①______________，②______________。

(2)A圖細胞染色體數(shù)目是________條，DNA分子________個，該細胞有絲分裂的結(jié)果是形成________個子細胞，每個子細胞中染色體數(shù)有______條。

(3)B圖細胞處于分裂________期，圖中有染色單體________條。該圖與它的前一時期相比，相同的是________，不同的是______________。

(4)C圖表示的是________細胞進行有絲分裂的________期，此期細胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是__________________________________________。

（5）請在下圖中畫出C圖代表生物體細胞一個細胞周期中染色體的變化曲線。

 

 

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