如圖所示為人體內(nèi)某種類型的細(xì)胞分裂示意圖（其中細(xì)胞內(nèi)僅呈現(xiàn)部分染色體）。下列相關(guān)敘述正確的是

A．圖甲所示時(shí)期，細(xì)胞內(nèi)非等位基因之間都能進(jìn)行自由組合

B．圖乙所示細(xì)胞內(nèi)有2個染色體組，分裂后形成的子細(xì)胞為精子

C．圖甲和圖乙所示細(xì)胞內(nèi)不能進(jìn)行核基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程

D．圖示的分裂類型不受激素的調(diào)節(jié)，圖乙細(xì)胞內(nèi)只有46個DNA

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川成都龍泉中學(xué)高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)和純化大腸桿菌過程中的部分操作步驟，下列說法錯誤的是

A．①②③步驟操作時(shí)需要在酒精燈火焰旁進(jìn)行

B．步驟①中待倒入的培養(yǎng)基冷卻后蓋上培養(yǎng)皿的皿蓋

C．步驟③中，每次劃線前后都需對接種環(huán)進(jìn)行灼燒處理

D．劃線接種結(jié)束后，將圖④平板倒置后放入培養(yǎng)箱中培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西省高考全真模擬（三）考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列有關(guān)人體生命活動調(diào)節(jié)的問題

⑴針刺某人手指產(chǎn)生縮手反射，此時(shí)神經(jīng)沖動在反射弧上的傳遞是 向的，原因是 。⑵寒冷冬季人在室外活動時(shí)，皮膚的感受器接受刺激后產(chǎn)生興奮，沿傳入神經(jīng)到達(dá)位于 的體溫調(diào)節(jié)中樞，經(jīng)神經(jīng)中樞處理，使傳出神經(jīng)末梢釋放 ，引起皮膚血管 。（3）某人患結(jié)核病，寄生在細(xì)胞中的結(jié)核桿菌而依靠 才能將其從細(xì)胞中釋放出來，然后與 產(chǎn)生的 結(jié)合，形成細(xì)胞集團(tuán)或沉淀，進(jìn)而被吞噬細(xì)脃吞噬消化。

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科目：高中生物 來源：2016屆山西臨汾高三第二次模擬（考前適應(yīng)性訓(xùn)練）考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

進(jìn)人人體的蛇毒、乙肝病毐以及體內(nèi)癌細(xì)胞被清除的方式分別是

A．體液免疫、體液免疫和細(xì)胞免疫、細(xì)胞免疫

B．非特異性免疫、細(xì)抱免疫、體液免疫和細(xì)胞免疫

C．細(xì)胞免疫、體液免疫、細(xì)胞免疫

D．體液免疫、細(xì)胞免疫、細(xì)胞免疫

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科目：高中生物 來源：2016屆山西省晉城市高三下學(xué)期第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖所示為某生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)能量的流動情況，其中A、B、C為相應(yīng)營養(yǎng)級同化的總能量。據(jù)圖回答下列相關(guān)問題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)，第二營養(yǎng)級與第三營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為_________，該值一般情況下不應(yīng)大于______________。

（2）次級消費(fèi)者糞便中的能量經(jīng)________（填圖中序號）途徑流向分解者。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中，某初級消費(fèi)者的種群密度下降對次級消費(fèi)者的影響非常顯著，可見該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性___________（填“較弱”或“較強(qiáng)”）。

（4）從圖中信息可知，生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特征是____________________。

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北武漢高中畢業(yè)班四月調(diào)研測試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

研究發(fā)現(xiàn)袖皮精油具有抑菌、抑制腫瘤等作用，是一種具有廣闊開發(fā)前景的芳香油資源。青蒿素是目前公認(rèn)的最有效治療瘧病的藥物，易溶于有機(jī)溶劑，60℃以上易分解�；卮鹣铝袉栴}：

（1）柚皮精油可采用水蒸氣蒸餾法提取，它是利用 將 較強(qiáng)的柚皮精油攜帶出來，形成油水混合物。在油水混合物中，加入 可使油水出現(xiàn)明顯分層；分離得到的油層應(yīng)加入 進(jìn)行除水。

（2）水蒸氣蒸餾易使柚皮精油有效成分部分水解，為避免此缺點(diǎn)，可采用 法提取柚皮精油。為提高出油率，需先對柚皮進(jìn)行的處理是 ，以分解果膠。

（3）青蒿素宜采用萃取法提取，現(xiàn)有四氯化碳（沸點(diǎn)76.5℃）和乙醚（沸點(diǎn)34.5℃）兩種溶劑，應(yīng)選用

作為萃取劑，不選用另外一種的理由是 。

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北武漢高中畢業(yè)班四月調(diào)研測試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某群落中棉蚜及其天敵瓢蟲的種群數(shù)量變化，有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A、7月5日后瓢蟲數(shù)量下降表明該群落中動物的豐富度降低

B、棉蚜活動能力較弱，可以采用樣方法調(diào)查棉蚜的群群密度

C、棉蚜與瓢蟲的種群數(shù)量變化反映群落內(nèi)部存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)

D、瓢蟲數(shù)量上升具有滯后性，棉蚜發(fā)生初期應(yīng)及時(shí)人工防治

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

2．下列不是胚胎工程的必須技術(shù)環(huán)節(jié)是（　�。�
A．細(xì)胞融合B．體外受精C．胚胎移植D．胚胎分割

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．某同學(xué)在學(xué)習(xí)了酶的有關(guān)內(nèi)容后想探究某些問題，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，有關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟如表格所示，相關(guān)敘述正確的有（　�。�
管號稀釋唾液（滴）置不同溫度中（10min）緩沖液PH6.8（滴）淀粉溶液1%（滴）置不同溫度中（10min）稀碘液（滴）結(jié)果
1537℃恒溫水浴201037℃恒溫水浴1
25沸水浴2010沸水浴1
350-4℃冰浴2010冰浴1
45（煮）37℃恒溫水浴201037℃恒溫水浴1
A．本實(shí)驗(yàn)的目的是探究溫度對酶活性的影響
B．2號試管因?yàn)楦邷仄茐拿傅幕钚缘渭拥庖翰蛔兯{(lán)
C．本實(shí)驗(yàn)也可選用斐林試劑代替碘液進(jìn)行檢測
D．若要進(jìn)一步說明高溫和低溫對酶活性影響不同，可將2號和3號試管再分別放入37℃恒溫水浴中保溫10min，觀察藍(lán)色是否褪去

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同步練習(xí)冊答案