牛的卵細(xì)胞形成過程中,初級卵母細(xì)胞、次級卵母細(xì)胞和卵細(xì)胞染色體的比例與DNA的比例分別是


  1. A.
    2∶1∶1和4∶2∶1
  2. B.
    2∶1∶1和2∶2∶1
  3. C.
    2∶2∶1和2∶1∶1
  4. D.
    4∶2∶1和4∶2∶1
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:貴陽一中2008-2009學(xué)年度高二生物測試題 題型:013

牛的卵細(xì)胞形成過程中,初級卵母細(xì)胞、次級卵母細(xì)胞和卵細(xì)胞染色體的比例與DNA的比例分別是

[  ]

A.2∶1∶1和4∶2∶1

B.2∶1∶1和2∶2∶1

C.2∶2∶1和2∶1∶1

D.4∶2∶1和4∶2∶1

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科目:高中生物 來源: 題型:

完成關(guān)于“試管!迸嘤膸讉問題:

(1)剛剛排出的精子,不能立即與卵細(xì)胞受精,必須在雌性動物生殖道或體外類似于生殖道理化條件下發(fā)生相應(yīng)的生理變化后,才能獲得受精能力,這一現(xiàn)象叫___________。

(2)生產(chǎn)上常用___________激素促進(jìn)雌性動物排卵,該激素由___________器官分泌。

(3)受精后的卵細(xì)胞在培養(yǎng)液中進(jìn)行培養(yǎng),形成了一個約32個細(xì)胞的小胚胎,此時,受精卵大約經(jīng)歷了___________次細(xì)胞分裂,培養(yǎng)液必須含有的不同于植物組織培養(yǎng)所用培養(yǎng)基的成分是___________。

(4)試管牛培育過程涉及的工程技術(shù)手段主要是_____________________________________。

(5)在試管牛的早期胚胎中,有一部分細(xì)胞具有發(fā)育的全能性,這類細(xì)胞稱為,若將這些細(xì)胞植入牛的病變器官,可用于_____________________________________________________。

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科目:高中生物 來源:2012屆寧夏石嘴山市第三中學(xué)高三第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(8分)完成關(guān)于“試管!迸嘤膸讉問題:
(1)剛剛排出的精子,不能立即與卵細(xì)胞受精,必須在雌性動物生殖道或體外類似于生殖道理化條件下發(fā)生相應(yīng)的生理變化后,才能獲得受精能力,這一現(xiàn)象叫___________。
(2)生產(chǎn)上常用___________激素促進(jìn)雌性動物排卵,該激素由___________器官分泌。
(3)受精后的卵細(xì)胞在培養(yǎng)液中進(jìn)行培養(yǎng),形成了一個約32個細(xì)胞的小胚胎,此時,受精卵大約經(jīng)歷了___________次細(xì)胞分裂,培養(yǎng)液必須含有的不同于植物組織培養(yǎng)所用培養(yǎng)基的成分是___________。
(4)試管牛培育過程涉及的工程技術(shù)手段主要是                        
(5)在試管牛的早期胚胎中,有一部分細(xì)胞具有發(fā)育的全能性,這類細(xì)胞稱為           ,,若將這些細(xì)胞植入牛的病變器官,可用于                        。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年寧夏石嘴山市高三第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)完成關(guān)于“試管!迸嘤膸讉問題:

   (1)剛剛排出的精子,不能立即與卵細(xì)胞受精,必須在雌性動物生殖道或體外類似于生殖道理化條件下發(fā)生相應(yīng)的生理變化后,才能獲得受精能力,這一現(xiàn)象叫___________。

   (2)生產(chǎn)上常用___________激素促進(jìn)雌性動物排卵,該激素由___________器官分泌。

   (3)受精后的卵細(xì)胞在培養(yǎng)液中進(jìn)行培養(yǎng),形成了一個約32個細(xì)胞的小胚胎,此時,受精卵大約經(jīng)歷了___________次細(xì)胞分裂,培養(yǎng)液必須含有的不同于植物組織培養(yǎng)所用培養(yǎng)基的成分是___________。

   (4)試管牛培育過程涉及的工程技術(shù)手段主要是                         。

   (5)在試管牛的早期胚胎中,有一部分細(xì)胞具有發(fā)育的全能性,這類細(xì)胞稱為            ,,若將這些細(xì)胞植入牛的病變器官,可用于                         。

 

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