【題目】關(guān)于體液免疫的敘述正確的是( )
A. 有的抗原可以直接刺激B淋巴細(xì)胞,產(chǎn)生效應(yīng)B細(xì)胞
B. 抗體是由B淋巴細(xì)胞分泌的
C. 抗體一般可以直接殺死入侵的病菌
D. 記憶細(xì)胞經(jīng)迅速增殖分化,可形成大量的記憶B細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是溫度對某綠色植物光合作用與呼吸作用影響的研究結(jié)果,有關(guān)說法不正確的是( )
A. 光合酶和呼吸酶的最適溫度不同,光合作用速率最大時(shí)的溫度為30 ℃
B. 在15 ℃時(shí),光合作用速率為呼吸作用速率的3.5倍
C. 每天光照12 h,最有利于植物生長的溫度是25 ℃
D. 持續(xù)光照,最有利于植物生長的溫度是25 ℃
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某研宄小組用過氧化氫酶探究H202的分解條件而獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)曲線,下列相關(guān)敘述正確的是
A. 由圖1可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是酶具有催化作用和專一性
B. 圖2曲線出現(xiàn)AB段的原因最可能是過氧化氫酶的數(shù)量有限
C. 圖3所示實(shí)驗(yàn)的自變量為溶液中H202量,因變量是酶的活性
D. 用淀粉為實(shí)驗(yàn)材料探宄pH對酶活性的影響也可得到圖3所示結(jié)果
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是科研人員所研宄的動(dòng)物機(jī)體的細(xì)胞凋亡及清除示意圖。據(jù)圖分析不正確的是
A. ①過程表明細(xì)胞凋亡是特異性的,體現(xiàn)了生物膜的信息交流功能
B. 細(xì)胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成,體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)
C. ②過程中凋亡細(xì)胞被吞噬,表明細(xì)胞凋亡是細(xì)胞被動(dòng)死亡過程
D. 凋亡相關(guān)基因是機(jī)體固有的,在動(dòng)物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某生物的基因型是AaBb,如圖是其體內(nèi)一個(gè)細(xì)胞的示意圖。下列說法正確的是
A. 該細(xì)胞含有一個(gè)染色體組
B. 該細(xì)胞肯定發(fā)生過交叉互換和染色體變異
C. A與a的分離僅發(fā)生于減數(shù)第一次分裂
D. 若減數(shù)第二次分裂出現(xiàn)差錯(cuò)可產(chǎn)生基因型為Aabb的細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】糖尿病的形成有多種原因,如圖所示①、②、③表示由三種機(jī)體免疫異常引起的糖尿。垞(jù)圖回答下列問題:
(1)由產(chǎn)生的抗體Y1與胰島B細(xì)胞上的葡萄糖受體結(jié)合,導(dǎo)致胰島B細(xì)胞對葡萄糖的敏感度降低,的分泌量減少,血糖濃度升高.
(2)圖中抗體Y2直接作用于胰島B細(xì)胞,導(dǎo)致相應(yīng)激素分泌減少,從而使組織細(xì)胞對葡萄糖的減少,血糖濃度升高.
(3)圖中抗體Y3與結(jié)合,使相應(yīng)激素不能發(fā)揮作用,從而使血糖濃度升高.
(4)從免疫學(xué)的角度分析,上述三種糖尿病都屬于。渲(填序號)可以通過注射相應(yīng)激素來治療.
(5)調(diào)節(jié)人體血糖平衡的最主要激素中,除圖示激素外,還有 , 它們之間通過作用,共同維持血糖含量的穩(wěn)定.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】煙草花葉病毒(TMV)和車前草病毒(HRV)都能感染煙草葉,但二者致病病斑不同(如圖A),試分析圖B中(a)、(b)、(c)三個(gè)實(shí)驗(yàn)并回答問題.
(1)(a)表示用感染煙草葉,結(jié)果無病斑.
(2)(b)表示用感染煙草葉,結(jié)果出現(xiàn)HRV感染煙草葉的病斑.
(3)(c)表示用TMV的蛋白質(zhì)外殼和HRV的RNA合成的新病毒感染煙草葉,結(jié)果 .
(4)(d)表示由人工合成的新病毒,其產(chǎn)生的后代是型.
(5)整個(gè)實(shí)驗(yàn)說明 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖曲線表示完全相同的兩個(gè)植物細(xì)胞分別放置在甲、乙溶液中,細(xì)胞失水量的變化情況。相關(guān)敘述不正確的是
A. 該實(shí)驗(yàn)可選取綠色植物成熟的葉肉細(xì)胞進(jìn)行
B. 若乙溶液的濃度稍增大,則曲線中b點(diǎn)右移
C. 兩條曲線的差異是由甲、乙溶液濃度不同導(dǎo)致的
D. 4 min時(shí)取出兩個(gè)細(xì)胞用顯微鏡觀察,均可看到質(zhì)壁分離現(xiàn)象
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