3.實(shí)驗(yàn)室中提供了新取的唾液(含唾液淀粉酶)、新鮮的肝臟研磨液、可溶性淀粉溶液、H2O2溶液、碘液及實(shí)驗(yàn)所需的全部儀器、工具等(溶液濃度符合要求).某研究性實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)方案探究溫度對(duì)酶活性的影響.請(qǐng)回答:
步驟組別
ABCDE
1、加入底物5ml-5ml-5ml
2、加入酶液-5滴-5滴-
3、在一定溫度的溫水中水浴5分鐘9℃9℃??65℃
4、繼續(xù)在相應(yīng)溫度下水浴保溫5分鐘5分鐘5分鐘
5、檢測???
(1)步驟1應(yīng)選擇淀粉溶液(填“H2O2溶液”或“淀粉溶液”)作為反應(yīng)底物.
(2)步驟2加入的是含淀粉酶的溶液;步驟3乙組C、D兩試管的水浴溫度應(yīng)控制在37℃.
(3)請(qǐng)完善步驟4的操作將每一組兩試管的溶液混合
(4)步驟5應(yīng)選用碘液(填“斐林試劑”、“碘液”或“帶火星的木條”)進(jìn)行檢驗(yàn).

分析 1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),極少數(shù)酶是RNA.
2、酶的特性:高效性、專一性和作用條件溫和的特性.
3、分析表格:本實(shí)驗(yàn)探究溫度對(duì)酶活性的影響,而溫度會(huì)影響過氧化氫的分解,所以該實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)底物只能選擇淀粉溶液,即該實(shí)驗(yàn)是以淀粉酶和淀粉為材料探究溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn),自變量是溫度,因變量是淀粉酶的活性(淀粉是否被分解),通過各組滴加碘液后是否變藍(lán)來體現(xiàn);乙組中的淀粉酶所處的溫度適宜可將淀粉催化水解,甲組中的淀粉酶因溫度低其活性受到抑制而不能將淀粉催化水解,丙組中的淀粉酶因溫度過高而失活不能將淀粉催化水解,所以最后滴加碘液后乙組不變藍(lán)色,甲組和丙組均變藍(lán)色.

解答 解:(1)由于高溫促進(jìn)H2O2(溶液)分解,所以該實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)底物只能選擇淀粉溶液,即該實(shí)驗(yàn)是以淀粉酶和淀粉為材料探究溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn).
(2)由于反應(yīng)物是淀粉溶液,根據(jù)酶的專一性,步驟2加入的是含淀粉酶的溶液.表格提供了低溫和高溫,則C、D兩組應(yīng)該是酶的適宜溫度,即37℃.
(4)步驟4的操作為將每一組兩試管的溶液混合,繼續(xù)在相應(yīng)溫度下水浴保溫.
(5)淀粉遇碘變藍(lán),所以可以選擇碘液檢測淀粉受否被水解.而斐林試劑需要水浴加熱,會(huì)對(duì)溫度產(chǎn)生干擾,不適合作為檢測材料.
故答案為:
(1)淀粉溶液
(2)唾液淀粉酶(或a-淀粉酶) 37℃
(3)將每一組兩試管的溶液混合
(4)碘液

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖表,綜合考查了溫度對(duì)酶活性影響的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,能用精煉的語言準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容、以及數(shù)據(jù)處理能力;考生理解溫度對(duì)酶活性的影響、正確區(qū)分實(shí)驗(yàn)的自變量和因變量、和無關(guān)變量,通過分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出正確的結(jié)論是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖1表示綠色植物葉肉細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)中的某些生命活動(dòng)過程,①-⑦代表各種物質(zhì),甲、乙代表兩種細(xì)胞器.圖2表示該植物葉片CO2釋放量隨光照強(qiáng)度變化的曲線,S代表有機(jī)物量.據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖1中,甲、乙兩種細(xì)胞器的膜面積都很大,其中甲增加膜面積主要是通過很多類囊體形成基粒;
(2)若該綠色植物長時(shí)間處于黑暗狀態(tài)中,則圖1中“⑥→⑤→⑥”的循環(huán)能否進(jìn)行?不能,原因是缺少光反應(yīng)提供的ATP和[H];
(3)若已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,圖2為CO2濃度一定,環(huán)境溫度為25℃時(shí)不同光照條件下測得的該植物的光合作用強(qiáng)度;
①圖2 中的B點(diǎn)時(shí),圖1中能產(chǎn)生ATP的場所有線粒體、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);當(dāng)光照強(qiáng)度處于圖2中B-D間,光合作用制造的有機(jī)物的量為S2+S3
②當(dāng)光照強(qiáng)度處于圖2中的D點(diǎn)時(shí),圖1中CO2的來源是細(xì)胞外(外界、大氣)和線粒體,D點(diǎn)以后限制光合作用強(qiáng)度繼續(xù)上升的環(huán)境因素是二氧化碳濃度;
③請(qǐng)?jiān)趫D2中繪出環(huán)境溫度為30℃時(shí)光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的曲線.(要求在曲線上標(biāo)明與圖中A、B、C三點(diǎn)對(duì)應(yīng)的a、b、c三個(gè)點(diǎn)的位置)

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14.一個(gè)tRNA的一端三個(gè)堿基是CGA,此RNA運(yùn)輸?shù)陌被崾牵ā 。?table class="qanwser">A.丙氨酸(GCU)B.谷氨酸 (GAG)C.精氨酸 (CGA)D.酪氨酸(UAC)

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11.如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A.①在細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期數(shù)目各不相同
B.②位于細(xì)胞的正中央,所以它是細(xì)胞的控制中心
C.③由四層磷脂分子組成,在細(xì)胞周期中發(fā)生周期性變化
D.蛋白質(zhì)和RNA等大分子物質(zhì)可自由進(jìn)出核孔

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18.某人行走時(shí),足部突然受到傷害性刺激,迅速抬腳.如圖為相關(guān)反射弧示意圖.

(1)圖中的相關(guān)反射孤,共有3個(gè)神經(jīng)元組成,其效應(yīng)器是指傳出神經(jīng)末梢及其支配的肌肉.
當(dāng)興奮到達(dá)b點(diǎn)時(shí),神經(jīng)纖維膜內(nèi)刺的電位變化為負(fù)電位變?yōu)檎娢唬?dāng)興奮到達(dá)c處時(shí),該結(jié)構(gòu)發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)變是電信號(hào)-化學(xué)信號(hào)-電信號(hào).
(3)當(dāng)細(xì)菌感染足部傷口時(shí),機(jī)體首先發(fā)起攻擊的免疫細(xì)胞是吞噬細(xì)胞.未被清楚的病原體經(jīng)過一系列過程,其抗原會(huì)刺激B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞.

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8.某DNA分子含有2m個(gè)堿基,其中腺嘌呤有a個(gè).下列關(guān)于DNA復(fù)制所需游離胞嘧啶脫氧核苷酸數(shù)目的敘述正確的有( 。
①復(fù)制一次需要(m-a)個(gè)        ②在第二次復(fù)制時(shí)需要3(m-a)個(gè)
③在第n次復(fù)制時(shí)需要2n-1(m-a)個(gè)   ④復(fù)制n次需要2n(m-a)個(gè).
A.1項(xiàng)B.2項(xiàng)C.3項(xiàng)D.4項(xiàng)

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15.下面四圖是同種生物4個(gè)個(gè)體的細(xì)胞示意圖,其中A對(duì)a為顯性、B對(duì)b為顯性,哪兩個(gè)圖示的生物體雜交后,后代出現(xiàn)2種表現(xiàn)型、4種基因型( 。
A.圖①和圖③B.圖①和圖④C.圖②和圖③D.圖②和圖④

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12.艾滋病是HIV感染人體免疫系統(tǒng)的淋巴細(xì)胞引起的,淋巴細(xì)胞被大量破壞,導(dǎo)致人體免疫力降低,病人死于其他微生物的感染或腫瘤.這個(gè)實(shí)例說明( 。
A.病毒是生命活動(dòng)的基本單位B.細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位
C.人體是生命活動(dòng)的基本單位D.細(xì)胞不是生命活動(dòng)的唯一單位

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10.如圖1表示一個(gè)植物細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝簡圖,圖中①~⑤表示反應(yīng)過程,A~L表示細(xì)胞代謝過程中的相關(guān)物質(zhì),a、b、c表示細(xì)胞的相應(yīng)結(jié)構(gòu);圖2表示密閉大棚內(nèi)(溫度恒定)一晝夜空氣中的CO2含量變化,圖3中曲線代表在一定光照強(qiáng)度下某植物的光合作用強(qiáng)度與CO2濃度的關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)為了研究植物體細(xì)胞中染色體的形態(tài),應(yīng)選擇根尖分生區(qū)觀察,找到的依據(jù)是細(xì)胞呈正方形,排列緊密.
(2)圖1中,反應(yīng)過程①的場所是葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜,反應(yīng)過程④的場所是線粒體基質(zhì).結(jié)構(gòu)a中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換過程是光能→(電能)→活躍的化學(xué)能→穩(wěn)定的化學(xué)能.在其他環(huán)境條件適宜而光照強(qiáng)度恰為光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí),單位時(shí)間內(nèi)A~L中產(chǎn)生量與消耗量相等的氣體有D=K、G=I(用圖1中的字母表示).
(3)圖2中植物光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等的點(diǎn)是D和B,積累有機(jī)物最多的點(diǎn)是D.
(4)圖3中若降低光照強(qiáng)度,曲線中A點(diǎn)將向左下移動(dòng).若其他條件不變,圖3中縱坐標(biāo)含義改為二氧化碳吸收速率,請(qǐng)?jiān)谟覉D坐標(biāo)系中畫出相應(yīng)的變化曲線.

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