A. | 初次感染病毒后,機體只是通過細胞免疫使疾病痊愈 | |
B. | 初次感染病毒后,干擾素在使疾病痊愈的過程中發(fā)揮了重要的作用 | |
C. | 再次感染后病癥較輕,是記憶細胞被激活,產(chǎn)生了更強的特異性免疫反應(yīng) | |
D. | 再次感染后病癥較輕,是細胞免疫和體液免疫共同配合作用的結(jié)果 |
分析 據(jù)圖示可知,初次感染病毒后,干擾素的含量首先增加,患病程度也比再次患病的程度中,抗體的量隨后增加,說明機體通過體液免疫和細胞免疫使疾病痊愈.
初次免疫反應(yīng)后,產(chǎn)生了記憶B細胞和記憶T細胞,再次感染后病癥較輕,是記憶細胞被激活,產(chǎn)生了更強的特異性免疫反應(yīng),產(chǎn)生的抗體的數(shù)量更多、更快.
解答 解:A、據(jù)圖示可知,初次感染病毒后,干擾素和抗體的量都增加,故機體通過體液免疫和細胞免疫使疾病痊愈,A錯誤;
B、初次感染病毒后,干擾素在使疾病痊愈的過程中發(fā)揮了重要作用,B正確;
C、再次感染后病癥較輕,是記憶細胞被激活,產(chǎn)生了更強的特異性免疫反應(yīng),C正確;
D、初次免疫反應(yīng)后,產(chǎn)生了記憶B細胞和記憶T細胞,再次感染后病癥較輕,是體液免疫和細胞免疫配合共同作用的結(jié)果,D正確.
故選:A.
點評 本題考查了初次免疫和二次免疫的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生識圖和理解能力,屬于中檔題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{4}$,0 | B. | $\frac{1}{2}$,$\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{1}{2}$,$\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{1}{4}$,$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
F1代性狀 | 紫莖 | 綠莖 | 缺刻葉 | 馬鈴薯葉 |
數(shù)量(株) | 495 | 502 | 753 | 251 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一只青蛙 | |
B. | 青蛙的表皮細胞 | |
C. | 青蛙表皮細胞中的鉀離子 | |
D. | 池塘中的水、陽光等環(huán)境因素以及生活的生物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血鉀含量過低會導(dǎo)致心肌自動節(jié)律異常 | |
B. | 血鉀含量升高時醛固酮的分泌量將增加 | |
C. | K+來自飲食,主要通過汗液排出 | |
D. | 長期不能進食的病人,應(yīng)當(dāng)適當(dāng)補充鉀鹽 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 800個 | B. | 400個 | C. | 300個 | D. | 200個 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•晉州市校級期末)如圖表示動物體內(nèi)生命活動調(diào)節(jié)的部分過程,圖中字母代表激素.請據(jù)圖回答:
(1)圖示過程體現(xiàn)了下丘腦既參與 調(diào)節(jié),也參與 調(diào)節(jié),圖中胰島和骨骼肌屬于 .
(2)A叫 激素,如圖所示,血液中B含量增加到一定程度,抑制A、C的分泌,這種調(diào)節(jié)方式稱為 調(diào)節(jié).這是生命系統(tǒng)中非常普遍的穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機制.請用箭頭和文字(激素用字母)表示圖中激素分級調(diào)節(jié)的過程: .
(3)研究發(fā)現(xiàn),重癥肌無力是自身免疫病,其病因主要是患者體內(nèi)產(chǎn)生的抗乙酰膽堿受體抗體作用于乙酰膽堿受體后,使乙酰膽堿受體退化且再生受阻.臨床上可采用切除胸腺來治療重度患者,其原因是切除胸腺能抑制 細胞的發(fā)育成熟,使 (免疫活性物質(zhì))不能產(chǎn)生,從而減少抗乙酰膽堿受體抗體的產(chǎn)生,阻礙患者 免疫的應(yīng)答.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•南昌模擬)圖中,線a、b表示物質(zhì)跨(穿)膜運輸?shù)膬煞N方式,下列表述正確的是( )
A.脂溶性小分子物質(zhì)不能通過方式a運輸
B.與方式a有關(guān)的載體蛋白覆蓋于細胞膜表面
C.方式b的最大轉(zhuǎn)運速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)
D.抑制細胞呼吸對方式a和b的轉(zhuǎn)運速率均有影響
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