【題目】在唾液腺細(xì)胞中參與合成并分泌唾液淀粉酶的細(xì)胞器有

A. 線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B. 核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、葉綠體

C. 線粒體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

D. 中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體

【答案】C

【解析】試題分析：唾液淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，氨基酸先在核糖體中脫水縮合形成肽鏈；經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工，如折疊、組裝、加上一些糖基團(tuán)，才能形成比較成熟的蛋白質(zhì)；然后由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成囊泡，包裹著蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)移到高爾基體，做進(jìn)一步的加工，成為成熟的蛋白質(zhì)，高爾基體再形成小泡，運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜，釋放到細(xì)胞外；能量主要線粒體提供；故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】魚(yú)鱗藻和脆桿藻是魚(yú)類(lèi)的餌料，微囊藻會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)污染水體．某研究小組調(diào)查了當(dāng)?shù)夭糠趾礌I(yíng)養(yǎng)化程度對(duì)藻類(lèi)種群數(shù)量的影響，結(jié)果如圖所示．下列敘述中不正確的是（ ）
A.用取樣調(diào)查的方法可測(cè)定藻類(lèi)的種群密度
B.富營(yíng)養(yǎng)化水體有利于能量流向?qū)θ祟?lèi)有益的部分
C.若該水體出現(xiàn)了“水華”現(xiàn)象，將對(duì)魚(yú)鱗藻的影響最大
D.當(dāng)水體達(dá)到中營(yíng)養(yǎng)化時(shí)，可以利用脆桿藻控制微囊藻的數(shù)量，凈化水體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法正確的是

A．細(xì)胞相對(duì)表面積越大，細(xì)胞對(duì)物質(zhì)的運(yùn)輸速率越高

B．細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向?qū)ｉT(mén)化，有利于提高各種生理功能的效率

C．隨細(xì)胞的衰老，細(xì)胞內(nèi)的色素（如黑色素）逐漸積累而形成“老年斑”

D．在種種不利因素影響下，由于細(xì)胞正常代謝活動(dòng)中斷而引起的細(xì)胞死亡屬于細(xì)胞凋亡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有一種物質(zhì)只能順濃度梯度進(jìn)出細(xì)胞，但卻不能順濃度梯度進(jìn)出無(wú)蛋白質(zhì)的磷脂雙分子層膜。這種物質(zhì)出入細(xì)胞膜的方式是

A. 自由擴(kuò)散 B. 協(xié)助擴(kuò)散 C. 主動(dòng)運(yùn)輸 D. 內(nèi)吞和外排

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲為典型的細(xì)胞核及其周?chē)糠纸Y(jié)構(gòu)示意圖；圖乙為有絲分裂過(guò)程中一個(gè)細(xì)胞核中DNA含量變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)假設(shè)甲圖代表的細(xì)胞處在細(xì)胞周期中，則甲圖代表的細(xì)胞相當(dāng)于乙圖的____________________區(qū)間，此時(shí)____________(細(xì)胞器)活動(dòng)增強(qiáng)；若甲圖細(xì)胞中4和5結(jié)構(gòu)消失，則消失的時(shí)間相當(dāng)于乙圖的__________區(qū)間。

(2)甲圖所示結(jié)構(gòu)是否來(lái)自細(xì)菌？簡(jiǎn)述理由。_______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人紅細(xì)胞的滲透壓與X濃度的食鹽水相當(dāng)。而浸在Y濃度食鹽水中的紅細(xì)胞破裂；浸在Z濃度食鹽水中的細(xì)胞收縮。則三種食鹽水的濃度大小依次為

A. X＞Y＞Z B. Y＞X＞Z

C. Z＞Y＞X D. Z＞X＞Y

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】施萊登和施旺創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說(shuō)，下列不是其要點(diǎn)的是 （ ）

A．生物體的器官是由組織構(gòu)成的

B．新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生

C．細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位

D．一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育來(lái)的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在特定的培養(yǎng)基上，培育出了純種的酵母菌，這些酵母菌構(gòu)成了一個(gè) （ ）

A．個(gè)體 B．種群 C．群落 D．組織

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】貓叫綜合征是人的第5號(hào)染色體部分缺失引起的，這種遺傳病的類(lèi)型是．

A. 常染色體單基因遺傳病 B. 常染色體多基因遺傳病

C. 染色體數(shù)目變異疾病 D. 染色體結(jié)構(gòu)變異疾病

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