【題目】在自然界中,洪水、灌溉不均勻等極易使植株根系供氧不足,造成“低氧脅迫”。不同植物品種對(duì)低氧脅迫的耐受能力不同。研究人員采用無土栽培的方法,研究了低氧脅迫對(duì)兩個(gè)黃瓜品種(A、B)根系細(xì)胞呼吸的影響,測得第6天時(shí)根系中丙酮酸和乙醇含量,結(jié)果如表所示。請回答:

正常通氣品種A

正常通氣品種B

低氧品種A

低氧品種B

丙酮酸(u mol/g)

0.18

0.19

0.21

0.34

乙醇(u mol/g)

2.45

2.49

6.00

4.00

(1)黃瓜細(xì)胞產(chǎn)生丙酮酸的場所是__________,丙酮酸轉(zhuǎn)變?yōu)橐掖嫉倪^程_________(能/不能)生成ATP。

(2)由表中信息可知,正常通氣情況下,黃瓜根系細(xì)胞的呼吸方式為________________,低氧脅迫下,黃瓜___________________受阻。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,低氧脅迫條件下催化丙酮酸轉(zhuǎn)變?yōu)橐掖嫉拿富钚愿叩淖羁赡苁瞧?種__________

(4)長期處于低氧脅迫條件下,植物吸收無機(jī)鹽的能力下降,根系可能變黑、腐爛的原因分別是_____________________________________________________________

【答案】細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 不能 有氧呼吸與無氧呼吸 有氧呼吸 A 無氧呼吸產(chǎn)生的能量少影響主動(dòng)運(yùn)輸過程 無氧呼吸產(chǎn)生的酒精對(duì)根細(xì)胞產(chǎn)生毒害作用

【解析】

細(xì)胞有氧呼吸的第一階段在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行,第二、三階段在線粒體中進(jìn)行,無氧呼吸整個(gè)過程都是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行。題中涉及到呼吸作用反應(yīng)式:有氧呼吸:C6H12O6+6H2O+O26CO2+12H2O+能量;無氧呼吸: C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量

1)細(xì)胞呼吸第一階段產(chǎn)生丙酮酸,第一階段在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行。丙酮酸轉(zhuǎn)變?yōu)橐掖嫉倪^程是無氧呼吸第二階段,無氧呼吸只在第一階段產(chǎn)生ATP,第二階段不能產(chǎn)生。

(2)分析表中數(shù)據(jù)可知,在正常通氣情況下,也有乙醇產(chǎn)生,但與低氧情況相比,乙醇量很少,因此可以確定正常通氣情況下,黃瓜根系細(xì)胞的呼吸方式為有氧呼吸與無氧呼吸。而在低氧脅迫下,黃瓜有氧呼吸受阻,無氧呼吸增強(qiáng),產(chǎn)生乙醇增多。

(3)低氧脅迫條件下,品種A和品種B相比,品種A產(chǎn)生的乙醇多,說明低氧脅迫條件下催化丙酮酸轉(zhuǎn)變?yōu)橐掖嫉拿富钚愿叩淖羁赡苁瞧贩NA。

(4)長期處于低氧脅迫條件下,植物細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生的酒精對(duì)細(xì)胞具有毒害作用,另外無氧呼吸有機(jī)物氧化不徹底,釋放的能量少會(huì)影響無機(jī)鹽的主動(dòng)運(yùn)輸過程,使植物吸收無機(jī)鹽的能力下降,根系可能變黑、腐爛。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示植物不同器官對(duì)生長素的反應(yīng),請觀察后據(jù)圖回答:

1)促進(jìn)芽生長的最適生長素濃度是 ___________ cmol·L-1,生長素的這一濃度對(duì)根的生長作用是__________

2A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)生長素濃度對(duì)莖生長的作用是________

3B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長素的濃度對(duì)莖生長的作用是___________

4)由此可見,不同濃度的生長素對(duì)同一器官的影響________

同一濃度的生長素對(duì)不同器官的影響_____________

5)生長素的濃度10-10mol/L-10-1mol/L,對(duì)植物各器官的作用來看,總的情況是

____________________________________________________

6)生長素的運(yùn)輸方式是______________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物體內(nèi)細(xì)胞間可通過圖示中的兩種方式進(jìn)行信息交流。下列相關(guān)說法正確的是 (  )

A. 圖中化學(xué)物質(zhì)都不可能代表甲狀腺激素

B. 神經(jīng)元之間通過方式①進(jìn)行信息傳遞

C. 垂體通過方式②將信息傳遞給甲狀腺

D. 血糖調(diào)節(jié)存在①②兩種信息傳遞方式

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在兩對(duì)等位基因自由組合的情況下,F(xiàn)1自交后代的性狀分離比是12:3:1,F(xiàn)1測交后代的性狀分離比是

A.1:3 B.3:l C.2:1:l D.1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖a→d表示連續(xù)分裂細(xì)胞的兩個(gè)細(xì)胞周期,下列敘述不正確的是

A. ab為一個(gè)細(xì)胞周期B. c段結(jié)束DNA含量增加一倍

C. 遺傳物質(zhì)平分一般發(fā)生在dD. bc為一個(gè)細(xì)胞周期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各對(duì)性狀中,屬于相對(duì)性狀的是

A.兔的長毛和狗的短毛B.羊的長毛和卷毛

C.果蠅的紅眼和白眼D.月季的黃色花與重瓣花

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】【加試題】已知IAA甲酯(MeIAA)是IAA是甲基化的產(chǎn)物,在黑暗條件下,用不同濃度的IAA和MeIAA分別處理南芥的種子,種子萌發(fā)后形成的下胚軸長度如下圖所示,下列有關(guān)敘述正確的是

A. IAA是目前發(fā)現(xiàn)的唯一需要極性運(yùn)輸?shù)募に,在外太空缺少重力的條件下,極性運(yùn)輸將不能完成

B. 為了獲得MeIAA抗性突變體,對(duì)擬南芥種子進(jìn)行誘變培養(yǎng)。待種子萌發(fā)后,應(yīng)挑選下胚軸長度低于平均值的小苗,進(jìn)行單獨(dú)培養(yǎng)

C. 除了IAA,植物體內(nèi)還有其他多類植物激素,不同激素分別調(diào)節(jié)生長發(fā)育的不同階段

D. IAA和MeIAA對(duì)擬南芥的下胚軸生長均具有抑制作用。在2μ·mol-1濃度下,二者的抑制能力差異最顯著

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用黑藻探究“光照強(qiáng)度對(duì)光合速率的影響”,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示。圖甲表示在一定光強(qiáng)度下裝置乙中黑藻葉肉細(xì)胞的部分代謝過程,其中a、b、c、d代表不同的細(xì)胞結(jié)構(gòu),①⑤代表不同的物質(zhì)。請回答:

(1)圖甲結(jié)構(gòu)a、b、c中存在光合色素的是__________________(用字母表示),提取和分離光合色素依次用____________________(填試劑)。

(2)圖甲中①在b內(nèi)參與需氧呼吸的__________階段,④代表____________(填物質(zhì)),能夠產(chǎn)生⑤的細(xì)胞器有_________________(用字母表示)。

(3)若適宜光強(qiáng)度下,圖乙裝置中有色小液滴向右移動(dòng)。當(dāng)CO2濃度突然降低,則短期內(nèi)葉綠體中RUBP的含量將_______(填“增加”“減少”或“不變”)。一定時(shí)間內(nèi)有色小液滴的移動(dòng)距離代表一定量的黑藻單位時(shí)間內(nèi)___________的量。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有高莖(T)無芒(B)小麥與矮莖無芒小麥雜交,其后代中高莖無芒:高莖有芒:矮莖無芒:矮莖有芒為3:1:3:1,則兩個(gè)親本的基因型為:

A. TtBb和ttBb B. TtBb和Ttbb C. TtBB和ttBb D. TtBb和ttBB

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同步練習(xí)冊答案