【題目】如圖為人體甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖,圖中①②③為激素.下列敘述不正確的是()
A.含量甚微的①經(jīng)過(guò)分級(jí)調(diào)節(jié)作用,可明顯增加③的分泌
B.激素②是調(diào)節(jié)甲狀腺細(xì)胞分泌功能的主要激素
C.血中③的濃度過(guò)低時(shí),對(duì)下丘腦和垂體的促進(jìn)作用減弱
D.③幾乎作用于全身的靶細(xì)胞,促進(jìn)其細(xì)胞代謝

【答案】C
【解析】解:A、①表示促甲狀腺激素釋放激素,③表示甲狀腺激素,促甲狀腺激素釋放激素可以通過(guò)垂體,最終使甲狀腺激素分泌量增加,A正確;B、激素②表示促甲狀腺激素,該激素可以作用于甲狀腺,促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素,B正確;C、甲狀腺激素濃度低時(shí)會(huì)促進(jìn)下丘腦和垂體的分泌,只有當(dāng)甲狀腺激素分泌過(guò)多以后,就會(huì)反過(guò)來(lái)抑制下丘腦和垂體的分泌,從而使甲狀腺激素減少,C錯(cuò)誤;D、甲狀腺激素能夠促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育,促進(jìn)新陳代謝,因此該激素的靶細(xì)胞為全身細(xì)胞,D正確.故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述,不正確的是( )

A. 自養(yǎng)生物都屬于生產(chǎn)者,都可以進(jìn)行光合作用,把無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物

B. 動(dòng)物不都是消費(fèi)者,其中食草動(dòng)物為初級(jí)消費(fèi)者

C. 分解者都是腐生生物,都是生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的成分

D. 非生物的物質(zhì)和能量是指陽(yáng)光、水分、空氣、熱能等

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖能正確表示基因分離定律實(shí)質(zhì)的是(  )
A.
B.
C.
D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖中的甲、乙、丙、丁分別代表四種細(xì)胞器,有關(guān)說(shuō)法正確的是(
A.葡萄糖會(huì)在甲中被分解
B.乙離開(kāi)細(xì)胞后在合適條件下也可以進(jìn)行生命活動(dòng)
C.細(xì)胞內(nèi)只有丙才會(huì)產(chǎn)生囊泡
D.丁的形成一定需要核仁參與

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是驗(yàn)證酶的特性的相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作.下列對(duì)于該實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是(
A.該實(shí)驗(yàn)有兩個(gè)自變量
B.證明酶的催化具有高效性
C.產(chǎn)生的氣泡是氧氣和氫氣
D.衛(wèi)生香用于檢測(cè)H2O2是否分解

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人類某單基因遺傳病的系譜圖,下列相關(guān)敘述正確的是(

A.該遺傳病為常染色體顯性遺傳
B.Ⅱ5的致病基因只來(lái)自于Ⅰ1
C.Ⅱ3是雜合子
D.Ⅰ2和Ⅱ4的基因型相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知A與a,B與b,C與c3對(duì)等位基因自由組合,基因型分別為AaBbCc,AabbCc的兩個(gè)體進(jìn)行雜交.下列關(guān)于雜交后代的推測(cè),正確的是(
A.表現(xiàn)型有8種,AaBbCc個(gè)體的比例為
B.表現(xiàn)型有4種,aaBbcc個(gè)體的比例為
C.表現(xiàn)型有8種,Aabbcc個(gè)體的比例為
D.表現(xiàn)型有8種,aaBbCc個(gè)體的比例為

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅的繁殖能力強(qiáng)、相對(duì)性狀明顯,是常用的遺傳實(shí)驗(yàn)材料。若某對(duì)相對(duì)性狀由等位基因(N、n)控制,其中一個(gè)基因在純合時(shí)會(huì)使個(gè)體致死(純合子為以下類型之一:NN、nn、XNXN、XnXn、XNY、XnY).有人用一對(duì)果蠅雜交,得到F1代果蠅共928只,其中雄蠅311只.
(1)等位基因的出現(xiàn)是由于基因突變的結(jié)果,這種變化一般發(fā)生在DNA復(fù)制時(shí),即(G1、S或G2)期。
(2)控制這對(duì)性狀的基因位于染色體上,在形成配子時(shí)遵循定律。
(3)若F1代雌蠅共兩種表現(xiàn)型,則致死基因是 , F1代雌果蠅的基因型為。
(4)若F1代雌蠅僅有一種表現(xiàn)型,則致死基因是。請(qǐng)寫出該致死情況下,這對(duì)果蠅雜交得到F1的遺傳圖解。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最明顯的區(qū)別是

A. 有無(wú)細(xì)胞核 B. 有無(wú)核糖體

C. 有無(wú)細(xì)胞壁 D. 有無(wú)核膜

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