如圖是某種昆蟲受雙因子影響下的種群數(shù)量變化曲線圖，以下說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、影響種群數(shù)量變化除圖中所示的外源性因素（溫度和濕度）外，還應(yīng)該有內(nèi)源性因素
B、相對(duì)來說，環(huán)境溫度越高，該昆蟲生活所需要的最適相對(duì)濕度也越大
C、從圖中可知影響該昆蟲種群數(shù)量變化的最適溫度可能在32.5℃左右
D、該昆蟲在濕度為90%和溫度為32.5℃的條件下，其種群數(shù)量變化按指數(shù)方式增長(zhǎng)
考點(diǎn)：種群的數(shù)量變動(dòng)
專題：
分析：由圖可知，在溫度為32.5℃，相對(duì)濕度為90%時(shí)，種群數(shù)量最大，所以在溫度偏離最適溫度或濕度偏離最適濕度條件下，種群數(shù)量都會(huì)減少；由此可以得出，昆蟲種群數(shù)量變化是溫度和濕度綜合作用的結(jié)果．
解答： 解：A、由圖可知，溫度、濕度都可影響種群數(shù)量變化，同時(shí)行為調(diào)節(jié)和內(nèi)分泌調(diào)節(jié)等內(nèi)源性因素也能影響種群數(shù)量變化，A正確；
B、由圖可知，環(huán)境溫度在30℃、32.5℃、35℃時(shí)出現(xiàn)的峰值對(duì)應(yīng)的相對(duì)濕度逐漸增加，B正確；
C、圖中在32.5℃時(shí)種群數(shù)量最大，偏離該溫度種群數(shù)量都下降，推測(cè)是適溫度可能在32.5℃左右，C正確；
D、由于受到食物、天敵等因素，種群數(shù)量呈S型曲線增長(zhǎng)，D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查種群數(shù)量變化，考查學(xué)生分析圖形的能力，解題關(guān)鍵是理解S型曲線和J型曲線形成的原因．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

利用兩個(gè)純合的玉米品種嘗試多種育種方式，如圖所示．有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、過程⑥通常利用適宜濃度秋水仙素處理萌發(fā)種子或幼苗
B、過程①②③和過程①⑤⑥所示育種方式的原理都有基因重組
C、γ射線使a基因發(fā)生了定向突變
D、個(gè)體AAbbC的產(chǎn)生意味著產(chǎn)生了新的物種

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示是一個(gè)陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)模式圖．下列各項(xiàng)敘述中，不正確的是（　�。� 
A、此生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者有2個(gè)，是該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分
B、若丙種群數(shù)量下降20%，辛種群不會(huì)發(fā)生明顯變化
C、在該食物網(wǎng)中辛占有3個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)
D、既存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有捕食關(guān)系的只發(fā)生在丁和辛、丙和乙之間

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知小麥的高桿對(duì)矮桿為顯性、抗病對(duì)不抗病為顯性，分別由D/d和T/t控制，這兩對(duì)等位基因符合基因的自由組合定律．現(xiàn)利用下圖兩種育種方法來獲得抗倒伏抗病的植株．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、圖中②③④表示的基因組成分別為Dt、DDTT、ddTT
B、圖中F2中從上到下含所列基因型的個(gè)體所占比例為3：9：3：1
C、圖中F3內(nèi)抗倒伏抗病的植株中，純合子占
2
5
D、圖中⑥代表的含義是連續(xù)多代自交

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科目：高中生物 來源： 題型：

在蛋白質(zhì)合成過程中，信使RNA能夠行使模板功能的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是（　�。�
A、以DNA信息鏈為模板轉(zhuǎn)錄而成
B、進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)后同核糖體結(jié)合
C、以密碼子形式攜帶遺傳信息
D、轉(zhuǎn)錄遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

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科目：高中生物 來源： 題型：

狗的大小差異非常大，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)影響狗體型的基因有IGF-1基因和S基因，IGF-1基因能編碼一種在青春期促進(jìn)生長(zhǎng)的激素；S基因能抑制IGF-1基因的表達(dá)．據(jù)此推斷，下列敘述正確的是（　�。�
A、S基因和IGF-1基因是等位基因
B、這兩種基因的差異性是核糖核苷酸的排列順序、數(shù)量的差異造成的
C、兩種基因轉(zhuǎn)錄過程共用一套密碼子
D、大型品系的狗不能進(jìn)行IGF-1基因的轉(zhuǎn)錄

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科目：高中生物 來源： 題型：

一段原核生物的mRNA通過翻譯可合成一條含有11個(gè)肽鍵的多肽，則此mRNA分子至少含有的堿基個(gè)數(shù)及合成這段多肽需要的tRNA個(gè)數(shù)及轉(zhuǎn)錄此mRNA的基因中堿基數(shù)至少依次為（　　）
A、33　11　66
B、36　12　72
C、12　36　72
D、11　36　66

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞分裂是生物體一項(xiàng)重要的生命活動(dòng)，是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)．圖甲表示哺乳動(dòng)物某器官內(nèi)連續(xù)發(fā)生的細(xì)胞分裂過程中核DNA含量的變化曲線，圖乙、圖丙是細(xì)胞分裂某些過程的示意圖．據(jù)圖回答問題：

（1）圖乙、圖丙所示的分裂時(shí)期在圖甲中分別位于
 
、
 
．
（2）圖丙細(xì)胞的名稱是
 
，在形成此細(xì)胞的過程中，細(xì)胞內(nèi)可形成
 
個(gè)四分體．
（3）圖丙所示細(xì)胞中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)依次為
 
．
（4）若該動(dòng)物的基因型為AaBb（兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上），正常情況下，圖乙細(xì)胞移向同一極的基因是
 
．
（5）請(qǐng)?jiān)趫D丁內(nèi)畫出圖丙最終形成的一個(gè)子細(xì)胞示意圖．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是A、B兩個(gè)高等生物細(xì)胞拼接而成，請(qǐng)回答（[]中填數(shù)字，“     ”上填文字）．
（1）B細(xì)胞與A細(xì)胞的主要區(qū)別是其具有
 
．要用B細(xì)胞為材料提取DNA必需用洗滌劑瓦解其
 
．
（2）若B細(xì)胞為紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，則多余的細(xì)胞器是[
 
]
 
，使洋蔥呈現(xiàn)紫色的色素存在于[
 
]
 
．
（3）A細(xì)胞中產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所有[
 
]．
（4）在低等植物細(xì)胞中[13]的作用是
 
．
（5）細(xì)胞中酚氧化酶與酚類底物因被隔開而不反應(yīng)．制作紅茶的關(guān)鍵是“將細(xì)胞揉破”，目的是破壞
 
系統(tǒng)使酚類與酚氧化酶接觸而被氧化成棕褐色的物質(zhì)．制作綠茶（茶葉為綠色）的關(guān)鍵步驟是熱鍋炒生茶葉，目的是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案