A、用35S和32P分別標(biāo)記T2噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA |
B、用35S標(biāo)記T2噬菌體,侵染、離心后35S主要存在于上清液中 |
C、合成子代噬菌體的蛋白質(zhì)所需原料和能量均由細(xì)菌提供 |
D、該實(shí)驗(yàn)證明了DNA是生物界主要的遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生長素是一種信息分子,不能直接參與植物的新陳代謝 |
B、去掉番茄的雌蕊,噴灑一定濃度的生長素類似物溶液,一段時(shí)間后可獲得無子番茄 |
C、在宇宙飛船中,由于生長素不能橫向運(yùn)輸,橫放的植物幼苗將水平生長 |
D、乙烯只由發(fā)育的果實(shí)合成,并促進(jìn)果實(shí)發(fā)育成熟 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若刺激a點(diǎn),肌肉發(fā)生收縮現(xiàn)象,那么說明神經(jīng)沖動(dòng)只能由a點(diǎn)向肌肉方向傳導(dǎo) |
B、如果給予相同的刺激,刺激點(diǎn)與肌肉之間距離越近,肌肉收縮就越強(qiáng) |
C、刺激b點(diǎn),肌肉也可能發(fā)生收縮現(xiàn)象 |
D、刺激a點(diǎn)的強(qiáng)度越大,神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的速度就越快 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、③⑥ | B、③④ | C、①⑤ | D、②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、某病原體初次感染人體,人體會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的過敏反應(yīng) |
B、系統(tǒng)性紅斑狼瘡和類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎都屬于免疫系統(tǒng)疾病 |
C、體液免疫中每個(gè)漿細(xì)胞能產(chǎn)生多種特定抗體 |
D、效應(yīng)T細(xì)胞能直接吞噬侵入細(xì)胞的病原體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在生長發(fā)育中產(chǎn)生的神經(jīng)細(xì)胞是過量的 |
B、細(xì)胞凋亡能夠調(diào)節(jié)細(xì)胞數(shù)量 |
C、神經(jīng)細(xì)胞能夠存活下來可能與足夠的生存因子有關(guān) |
D、此過程與基因表達(dá)無關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉綠素a和葉綠素b都含有鎂元素 |
B、植物呈現(xiàn)綠色原因是葉綠素吸收綠光的原因 |
C、葉綠素a和葉綠素b在紅光區(qū)的吸收峰值不同 |
D、葉綠素吸收的光可能用于光合作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、原核生物細(xì)胞無葉綠體和線粒體,雖然不能進(jìn)行光合作用,但可以進(jìn)行有氧呼吸或無氧呼吸 |
B、原核生物細(xì)胞沒有核膜,其DNA分子只分布在擬核中 |
C、真核生物細(xì)胞、原核生物細(xì)胞都有核糖體 |
D、真核生物的遺傳物質(zhì)均為DNA,原核生物的遺傳物質(zhì)部分為RNA |
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