【題目】為了使培養(yǎng)的動(dòng)物組織細(xì)胞分散開，以便制成一定濃度的細(xì)胞懸浮液，

選來的動(dòng)物組織應(yīng)先用下列哪種物質(zhì)處理（　　）

A．胃蛋白酶　　　　B．胰蛋白酶　　　　C．鹽酸　　　　　D．胰脂肪酶

【答案】B

【解析】動(dòng)物細(xì)胞分離開來又保持活性，通常用胰蛋白酶和膠原蛋白酶處理，所以B選項(xiàng)正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于受精作用的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A、獲能后的精子與卵子相遇后，釋放頂體酶穿過透明帶

B、透明帶反應(yīng)是防止多精入卵的第一道屏障

C、精子外膜與卵黃膜相融合，精子入卵

D、雄原核形成的同時(shí)，卵子完成減數(shù)第二次分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用酵母菌釀酒時(shí)，如果向釀酒的原料中注入足量的氧氣，會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是（ ）

A．酵母菌死亡，不產(chǎn)生酒精 B．酵母菌增多，不產(chǎn)生酒精

C．酵母菌增多，產(chǎn)生酒精增多 D．酵母菌減少，產(chǎn)生酒精增多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖根據(jù)松散學(xué)說繪制一定濃度植物圖請分析回答：

（1）在生長素的刺激下，H+通過______方式跨膜進(jìn)入了細(xì)胞壁。生長素發(fā)揮首先與細(xì)胞膜上受體結(jié)合，形成“激素一受體復(fù)合物”，這一過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的______功能。

（2）用單側(cè)光照射胚芽鞘尖端一段時(shí)間，胚芽鞘尖端下部 側(cè)伸長更明顯，若要在細(xì)胞水平上進(jìn)行驗(yàn)證，可取彎曲處作 （橫切/縱切）片制成裝片，用顯微鏡觀察并測量相應(yīng)細(xì)胞長度，顯微鏡下觀察到的現(xiàn)象能否說明生長素的作用具有兩重性： 。

（3）能促進(jìn)植物細(xì)胞伸長的另一種植物激素是 ，用適宜濃度該激素處理植物芽尖細(xì)胞，其細(xì)胞周期明顯變短，說明該激素還具有 的作用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問題：

⑴圖中所示的內(nèi)容在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于 。

⑵一只蟬在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于 。

⑶所有的螳螂在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于 。

⑷所有的生物組成 。

⑸圖中屬于原核生物的是 ，屬于自養(yǎng)生物的是 ，含有染色體的是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用于核移植的供核細(xì)胞和受體細(xì)胞一般選用（ ）

A．受精卵和減數(shù)第二次分裂時(shí)期的卵母細(xì)胞

B．傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞和減數(shù)第一次分裂時(shí)期的卵母細(xì)胞

C．傳代10～50代以內(nèi)的細(xì)胞和減數(shù)第二次分裂時(shí)期的卵母細(xì)胞

D．傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞和減數(shù)第二次分裂時(shí)期的卵母細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在植物組織培養(yǎng)過程中，下列哪項(xiàng)條件是不需要（　�。�

A、消毒滅菌　　 B、適宜溫度　　

C、充足的光照　　D、適宜的養(yǎng)料和激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在某DNA分子的所有堿基中，鳥嘌呤的分子數(shù)占22%，則胸腺嘧啶的分子數(shù)占

A. 11% B. 22% C. 28% D. 44%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知果蠅的長翅對殘翅為顯性，現(xiàn)有長翅果蠅和殘翅果蠅若干。若用它們來驗(yàn)證孟德爾的豌豆雜 交實(shí)驗(yàn)，則下列哪項(xiàng)不是必須的（ ）

A. 長翅果蠅必須作母本，殘翅果蠅必須作父本

B. 親本中的長翅、殘翅果蠅的性別必須不同

C. 在子代果蠅羽化為成蟲前必須除去親本

D. 親本果蠅必須是未交配過的純種

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同步練習(xí)冊答案