【題目】新生兒小腸上皮細(xì)胞通過消耗能量,可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖(單糖),這兩種物質(zhì)被吸收到血液中的方式是(  )

A. 主動運(yùn)輸、主動運(yùn)輸 B. 胞吞、主動運(yùn)輸

C. 主動運(yùn)輸、胞吞 D. 被動運(yùn)輸、主動運(yùn)輸

【答案】B

【解析】抗體屬于大分子的蛋白質(zhì),以胞吞的方式進(jìn)入細(xì)胞;半乳糖為小分子的單糖,因新生兒小腸上皮細(xì)胞吸收半乳糖要消耗能量,所以其跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞綖橹鲃舆\(yùn)輸。綜上分析,B正確,A、C、D均錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為碳元素在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)的模式圖,圖中甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)的生物成分,箭頭表示生理過程。下列有關(guān)的敘述中,錯誤的是

A. d過程代表呼吸作用,b過程代表光合作用

B. 乙所示的營養(yǎng)級在食物鏈中占有的碳元素最多

C. 碳元素在甲、乙、丙之間以有機(jī)物的形式傳遞

D. 碳元素可在無機(jī)環(huán)境和生物群落之間反復(fù)利用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物體不同的細(xì)胞具有不同的功能,最能體現(xiàn)細(xì)胞特殊功能的是

A細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu) B細(xì)胞器的種類和數(shù)量

C細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì) D細(xì)胞的大小

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示T2噬菌體、乳酸菌、酵母菌和家兔體內(nèi)遺傳物質(zhì)組成中五碳糖、堿基和核苷酸的種類,其中與實際情況相符的是(

A.T2噬菌體
B.乳酸菌
C.酵母菌
D.家兔

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某50肽中有2個丙氨酸(C3H7O2N),現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應(yīng)位置如圖)得到幾種不同的有機(jī)產(chǎn)物,其中脫下氨基酸均以游離態(tài)正常存在.下列有關(guān)該過程產(chǎn)生的全部有機(jī)物中有關(guān)敘述錯誤的是

A.形成的產(chǎn)物中有3條多肽鏈
B.氫原子數(shù)目增加4個
C.氨基和羧基分別增加4個
D.該多肽釋放到細(xì)胞外需要經(jīng)過兩種細(xì)胞器的加工

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】能夠保證細(xì)胞按照生命活動的需要吸收營養(yǎng)物質(zhì)的方式是(  )

A. 主動運(yùn)輸 B. 自由擴(kuò)散

C. 滲透作用 D. 胞吞作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】白細(xì)胞能吞噬綠膿桿菌,與這一現(xiàn)象有關(guān)的是(  )

A. 主動運(yùn)輸 B. 協(xié)助擴(kuò)散

C. 自由擴(kuò)散 D. 細(xì)胞膜的流動性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列變異的原理一般認(rèn)為屬于基因重組的是

A將四倍體與正常的二倍體雜交,生產(chǎn)出不育三倍體魚苗

B血紅蛋白氨基酸排列順序發(fā)生改變,導(dǎo)致某些血紅蛋白病

C一對表現(xiàn)型正常的夫婦,生下了一個既白化又色盲的兒子

D高產(chǎn)青霉素的菌株、太空椒等的培育

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示處于平衡狀態(tài)的某生物種群因某些外界環(huán)境變化導(dǎo)致種群中生物個體數(shù)量改變時的四種情形,下列有關(guān)產(chǎn)生這些變化的原因分析中,不正確的是

A. 若圖①所示為海洋中某魚類種群,則a點(diǎn)后變化的原因可能是大量放養(yǎng)了該種魚類

B. 若圖②所示為某發(fā)酵罐中酵母菌的數(shù)量,則b點(diǎn)后變化的原因可能是增加了營養(yǎng)供應(yīng)

C. 圖③中c點(diǎn)后發(fā)生的變化表明該種群性別比例失衡

D. 圖④曲線可用于指導(dǎo)海洋捕撈

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同步練習(xí)冊答案