下列說(shuō)法不正確的是( )
A.果脯在腌制時(shí)慢慢變甜,是細(xì)胞主動(dòng)吸收糖分的結(jié)果
B.水分進(jìn)出細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散
C.葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞不需要消耗能量,其方式不屬于主動(dòng)運(yùn)輸
D.大腸桿菌吸收K+需要載體和能量,其方式屬于主動(dòng)運(yùn)輸
A
【解析】
試題分析:果脯在腌制過(guò)程中,細(xì)胞由于失水過(guò)程中而死亡,細(xì)胞膜失去選擇透過(guò)性,糖分進(jìn)入細(xì)胞,A項(xiàng)錯(cuò)誤;水分子進(jìn)出細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散,B項(xiàng)正確;葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散,C項(xiàng)正確;大腸桿菌吸收K+屬于主動(dòng)運(yùn)輸,D項(xiàng)正確。
考點(diǎn):本題考查物質(zhì)出入細(xì)胞的方式,意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆湖南省高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,若甲表示CO2和H2O,則
A.Ⅰ是光合作用,乙是糖類和氧氣,Ⅱ是呼吸作用
B.Ⅰ是光合作用,乙是呼吸作用,Ⅱ是糖類和氧氣
C.Ⅰ是化能合成作用,乙是呼吸作用,Ⅱ是葡萄糖
D.Ⅰ是化能合成作用,乙是糖類和氧氣,Ⅱ是呼吸作用
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆重慶市高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)草甘膦是一種廣譜除草劑,其除草機(jī)制是抑制植物體內(nèi)EPSPS酶的合成,最終導(dǎo)致植物死亡。但是,它的使用有時(shí)也會(huì)影響到植物的正常生長(zhǎng)。目前,已發(fā)現(xiàn)可以從一種抗草甘膦的大腸桿菌突變株中分離出EPSPS基因,若將該基因轉(zhuǎn)入植物細(xì)胞內(nèi),從而獲得的轉(zhuǎn)基因植物就能耐受高濃度的草甘膦。
取6株植物,其中,植物A和D對(duì)草甘膦敏感,B和E對(duì)草甘膦天然具有抗性,C和F則經(jīng)過(guò)了轉(zhuǎn)基因處理,但是是否成功還未知。圖1為4種限制酶的識(shí)別序列和酶切位點(diǎn),圖2為含有目的基因的DNA片段及其具有的限制酶切點(diǎn)。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)若A-C澆清水,D-F澆的水中含有草甘膦,上述植物中,肯定能健康成長(zhǎng)的是________。
(2)若要從大腸桿菌中篩選出含EPSPS基因的突變菌株甲,在大腸桿菌培養(yǎng)基中還必須加入____________。
(3)一個(gè)完整的基因表達(dá)載體除了具備復(fù)制原點(diǎn)、啟動(dòng)子和終止子外,還應(yīng)包括______和________。
(4)若需利用酶切法獲得目的基因,最應(yīng)選擇的限制酶是________和________。
(5)通常用____________法將EPSPS基因?qū)胫参矬w內(nèi)。假設(shè)EPSPS基因已被成功轉(zhuǎn)移到植物F中,但植物F仍沒(méi)有表現(xiàn)出抗性,分析可能的原因____________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆遼寧省高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用同位素標(biāo)記法研究光合作用和有氧呼吸過(guò)程中氧原子的來(lái)龍去脈,下列錯(cuò)誤的結(jié)論是( )
A.光合作用的產(chǎn)物O2中的O全部來(lái)自原料中的H2O
B.光合作用的產(chǎn)物C6H12O6中的O全部來(lái)自原料中的CO2
C.有氧呼吸的產(chǎn)物H2O中的O全部來(lái)自原料中的O2
D.有氧呼吸的產(chǎn)物CO2中的O全部來(lái)自原料中的C6H12O6
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆遼寧省高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用帶有一個(gè)小孔的隔板把水槽分成相等的左右兩室,把磷脂分子引入隔板小孔使之成為一層薄膜。水槽左室加入50ml含少量K+的溶液并插入負(fù)電極,右室加入50ml含大量K+的溶液并插入正電極(如圖所示)。下列相關(guān)分析正確的是( )
A.隔板小孔處的薄膜通常由一層磷脂分子構(gòu)成
B.通電前后,右室中的液面先上升后下降
C.若將含K+的溶液換成含Ca2+的溶液,實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同
D.本實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆遼寧省高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于葉綠體和線粒體的敘述,正確的是( )
A.葉綠體在光下和黑暗中均能合成ATP
B.線粒體的兩層膜中均含有與有氧呼吸有關(guān)的酶
C.線粒體和葉綠體中均含有DNA,與細(xì)胞質(zhì)遺傳有關(guān)
D.細(xì)胞生命活動(dòng)所需的ATP只來(lái)自線粒體
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆遼寧省高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
經(jīng)檢測(cè),鮮牛奶中有兩種分子式分別為C12H22O11和C1864H3012O576N468S21的化學(xué)物質(zhì),這兩種物質(zhì)最可能是( )
A.脂肪和蛋白質(zhì) B.乳糖和蛋白質(zhì) C.蔗糖和蛋白質(zhì) D.乳糖和核酸
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆遼寧省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)某二倍體植物花色有紫花和白花兩種,已知紫花對(duì)白花為顯性,且控制該相對(duì)性狀的兩對(duì)等位基因(A、a和B、b)分別位于不同對(duì)的染色體上。有人設(shè)計(jì)了兩種雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表所示:
請(qǐng)回答:
(1)該植物花色性狀的遺傳遵循____________________定律。
(2)組合①的紫花親本基因型為_(kāi)________,在所得到的F2紫花植株中,純合植株數(shù)量約為_(kāi)_____株。
(3)組合②的F2紫花植株的基因型有____種,F(xiàn)2紫花植株中雜合子所占的比例為_(kāi)___。若組合②的F1進(jìn)行測(cè)交,理論上后代的表現(xiàn)型及比例為_(kāi)____________________________。
(4)若先對(duì)組合①的F1幼苗用秋水仙素處理(使其染色體加倍)再進(jìn)行自交,理論上F2植株中白花植株出現(xiàn)的幾率為_(kāi)_________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆遼寧省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)核酸的敘述,正確的是( )
A.某些原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA
B.HIV的核酸中,有5種堿基
C.DNA一條鏈上相鄰的堿基A與T通過(guò)氫鍵連接
D.核酸是攜帶遺傳信息的物質(zhì)
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