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在根對礦質元素離子的吸附實驗中，為了取得較好的實驗效果，最好選用


  1. A.
    老根
  2. B.
    幼根
  3. C.
    A+B
  4. D.
    鹽酸處理過的根
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：狀元之路3＋x綜合高考總復習 生物 題型：013

在根對礦質元素離子的吸附實驗中，為了取得較好的實驗效果，最好選用

[　　]

A．老根
B．幼根
C．A＋B
D．鹽酸處理過的根

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科目：高中生物 來源：志鴻優(yōu)化設計叢書·高中總復習優(yōu)化訓練·生物（綜合過關版） 題型：022

閱讀“根對礦質元素離子的交換吸附現(xiàn)象”實驗方案，回答下列問題：

（1）請用觀察到的結果來完成下表：

（2）在根對礦質元素離子的交換吸附實驗中，根細胞進行幾次離子交換吸附

[　　]

A．一次　　　　B．兩次　　　　C．三次　　　　D．四次

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科目：高中生物 來源： 題型：

已經知道植物根對礦質元素離子的吸收分為交換吸附和主動運輸兩個階段，動物細胞吸收離子的方式是主動運輸。那么，動物細胞在主動運輸之前是否也進行交換吸附呢？請設計實驗探究這一問題。

材料和用品：數量充足的小燒杯和培養(yǎng)皿，0.1mg/mL的亞甲基藍溶液，蒸餾水，氯化鈣溶液，肉眼可見的白色多細胞動物活體材料——蠅蛆等。

方法步驟：

①                                                                             

                                                                                      

②                                                                           

                                                                                  

③                                                                            

                                                                             

可能的實驗結果及相應的結論：

①                                                                              

②                                                                              

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科目：高中生物 來源：北京市宣武區(qū)2010屆高三第二次模擬考試（理綜生物）試題 題型：綜合題

（8分）某研究小組的同學調查了野外山坡上三個不同地點A、B、C的植物群落，并測量了三個地點的土壤特征等環(huán)境因素，結果見下表。根據所得數據回答問題。

生物種類

地點A（山腰）

地點B（山腰）

地點C（山腰）

草

3種

5種

9種

蕨類

7種

5種

8種

灌木

15種

4種

2種

松樹

0種

2種

0種

落葉樹

20種

5種

0種

 

非生物因素

地點A（山腰）

地點B（山腰）

地點C（山腰）

風速

低 

高

高

距地1．5米的光強

低

中 

高

土壤濕度／％

48

35

  15  

土壤的有機質／％ 

6．5  

3．8 

2．5 

土壤深度／cm

>300 

—100

<15

土壤氨量／mg．Kg-1

9．4

4．5

2．3

   （1）根據調查結果判斷，物種豐度最大的是地點            處的植物群落。

   （2）如果遭遇山火，山坡的植被徹底燒光，則原地點將發(fā)生的群落演替類型屬于     

演替。群落演替總是向著         方向發(fā)展，直至達到          為止。

   （3）如果地點A、B、C處的光照條件同等充足，則能更有效地利用太陽光能的是地點

        的植物群落，原因是                       。

   （4）土壤中的有機質經過           才能被植物吸收利用。土壤缺氧時，抑制根對礦質元素離子的吸收，據此可知根吸收礦質元素離子的方式為                 。

   （5）落葉樹在地點C不能生長的原因是                    。（說出不少于兩個原因）

 

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