【題目】下圖1是將灰喜鵲引入某生態(tài)系統(tǒng)后,研究人員連續(xù)10年調(diào)查其種群數(shù)量的變化,繪制成的λ值變化曲線。圖2為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)灰喜鵲從第1年至第6年種群的數(shù)量變化是 ,A、B、C三點(diǎn)時(shí)的種群數(shù)量相比,最多的是 ,最少的是 。
(2)調(diào)查灰喜鵲的種群密度采用標(biāo)記重捕法,若有部分個(gè)體的標(biāo)志物脫落,則會(huì)導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果 。
(3)圖2食物網(wǎng)中,草所固定的能量通過(guò) 條食物鏈傳遞給鷹。該生態(tài)系統(tǒng)除了圖2所示成分外,還具有 。
(4))圖2生態(tài)系統(tǒng)中的一條蛇吞了一只鼠,正常情況下,蛇能夠同化這只鼠體內(nèi)能量的 (填字母)。
A.10%以下 B.10%~20% C.20%以上
(5)很多城市和單位為了美化環(huán)境,,清除多種本地野生植物,擴(kuò)大某種觀賞植物的種植面積,此舉將導(dǎo)致生物___________降低。
【答案】(1)先增加后減少 A C (2)偏高
(3)3 分解者和非生物的物質(zhì)和能量(答全才能得分) (4)C (5)多樣性
【解析】(1)1-3年,λ值大于1,種群數(shù)量持續(xù)增加,3-6年,λ值小于1,種群數(shù)量減少,所以灰喜鵲從第1年至第6年種群的數(shù)量變化是先增加后減少,A-C時(shí)間段內(nèi)λ值小于1,種群數(shù)量持續(xù)減少,所以種群數(shù)量最多的是A,最少的是C。(2)標(biāo)志重捕法計(jì)算公式:種群密度(N)÷第一捕獲并標(biāo)記個(gè)體總數(shù)=重捕總數(shù)÷重捕中被標(biāo)志的個(gè)體數(shù),則部分標(biāo)志物脫落則調(diào)查的結(jié)果比實(shí)際值偏大。(3)圖2食物網(wǎng)中,草所固定的能量通過(guò)草→兔→鷹、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹3條食物鏈傳遞給鷹。該生態(tài)系統(tǒng)除了圖2所示生產(chǎn)者、消費(fèi)者成分外,還具有分解者和非生物的物質(zhì)和能量。(4))由于在整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中鼠與蛇兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為10%~20%,則一條蛇吞了一只鼠,則蛇能夠同化這只鼠體內(nèi)能量的20%以上,這樣才能保證鼠與蛇兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為10%~20%。(5)很多城市和單位為了美化環(huán)境,清除多種本地野生植物,擴(kuò)大某種觀賞植物的種植面積,此舉將導(dǎo)致生物多樣性降低。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于細(xì)胞凋亡現(xiàn)象的是
①霜凍導(dǎo)致香蕉植株死亡 ②蝌蚪發(fā)育成為青蛙過(guò)程中尾部消失
③蔗糖溶液中的植物細(xì)胞過(guò)度失水而死亡 ④花瓣的自然凋落
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】真核細(xì)胞的分裂方式有減數(shù)分裂、有絲分裂和無(wú)絲分裂的,下列所述最可能屬于該三種細(xì)胞分裂方式共性的是
A. 染色質(zhì)絲先螺旋化變成染色體,再解螺旋變成染色質(zhì)絲
B. 同源染色體先兩兩配對(duì),再彼此分離并進(jìn)入不同的子細(xì)胞
C. 細(xì)胞完成分裂后,每個(gè)子細(xì)胞都能將葡萄糖分解成丙酮酸
D. 子染色體在紡錘絲或星射線的牽引下分別移向細(xì)胞兩極
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水稻根細(xì)胞所含有的核苷酸中,分別含有堿基A、G、C、U 、T的核苷酸共有 ( )
A. 9種 B. 7種 C. 4種 D. 8種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某豌豆種群中,AA、Aa和aa基因型的個(gè)體依次占25%、50%、25%。若該種群中的aa個(gè)體沒(méi)有繁殖能力,則自然狀態(tài)下隨機(jī)交配,理論上,下一代AA:Aa:aa基因型個(gè)體的數(shù)量比為( )
A.3:3:1 B.4:4:1 C.1:2:0 D.3:2:1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示淋巴細(xì)胞起源和分化過(guò)程(其中a、b、c、d表示不同種類的細(xì)胞,①、②表示有關(guān)過(guò)程),下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. b細(xì)胞可以釋放淋巴因子
B. 產(chǎn)生抗體的細(xì)胞只能由b細(xì)胞直接分化形成
C. ①、②過(guò)程都需要抗原的刺激才能發(fā)生
D. ①過(guò)程屬于體液免疫,②過(guò)程屬于細(xì)胞免疫
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)中,與垂體分泌的激素?zé)o關(guān)的是
A.甲亢患者體內(nèi)甲狀腺激素的分泌
B.糖尿病患者體內(nèi)胰島素的分泌
C.侏儒癥患者體內(nèi)生長(zhǎng)激素的分泌
D.女性毛癥患者體內(nèi)雄性激素的分泌
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的描述,錯(cuò)誤的是 ( )
A.細(xì)胞核是mRNA合成和加工的場(chǎng)所
B.溶酶體能合成多種酶,包括DNA水解酶
C.核孔是生物大分子可以選擇進(jìn)出的通道
D.細(xì)胞器在細(xì)胞質(zhì)的分布與其細(xì)胞功能相適應(yīng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列過(guò)程中,能使細(xì)胞內(nèi)ADP的含量增加的是( )
A.水分子進(jìn)入根毛細(xì)胞
B.肺泡中的氧氣進(jìn)入血液
C.腸道中甘油進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞
D.胰腺細(xì)胞分泌胰島素
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