下圖表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的關(guān)系,請(qǐng)思考回答:
(1)研究小組要估算該森林中某種植物的種群密度,應(yīng)采取 法;取樣時(shí),關(guān)鍵是要做到_____________。
(2)當(dāng)看到青草明顯減少時(shí),兔子和老鼠個(gè)體會(huì)另覓食地,這體現(xiàn)了信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是 。
(3)在圖1所示的食物網(wǎng)中,假如貓頭鷹的食物有2/5來自于兔子,2/5來自于鼠,1/5來自于蛇,那么貓頭鷹若增加 20 g體重,最少需要消費(fèi)植物為 g。
(4)下圖為兔子種群數(shù)量相關(guān)的出生率和死亡率的變化曲線,請(qǐng)根據(jù)甲圖在下面坐標(biāo)系中畫出該種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線(將B、D標(biāo)在縱坐標(biāo)合適的位置上)。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省高二必修上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖是突觸的亞顯微結(jié)構(gòu),下列說法正確的是
A.①中內(nèi)容物使b興奮時(shí),興奮部位的膜對(duì)Na+通透性減小
B.②處的液體為組織液,③一定是下一個(gè)神經(jīng)元的軸突膜
C.在前膜發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變過程,需要消耗能量
D.當(dāng)興奮沿b神經(jīng)元傳導(dǎo)時(shí),其膜外電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相同
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省石家莊市高二上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
決定反射時(shí)間長(zhǎng)短的主要因素是
A.刺激強(qiáng)度的大小 B.感受器的興奮性
C.中樞突觸的數(shù)目的多少 D.效應(yīng)器的興奮性
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省石家莊市高二上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如果在一個(gè)種群中,基因型AA的比例占25%,基因型Aa的比例為50%,基因型aa的比例占25%.已知基因型aa的個(gè)體失去求偶和繁殖的能力,則隨機(jī)交配一代,后代中基因型aa的個(gè)體所占的比例
A.1/16 B.1/9 C.1/8 D.1/4
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省石家莊市高二上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將某種二倍體植物①、②兩個(gè)植株雜交,得到③,將③再做進(jìn)一步處理,如下圖所示。下列分析不正確的是
A.由③到④的育種過程依據(jù)的主要原理是基因突變
B.由⑤×⑥過程形成的⑧植株既不屬于物種⑤,也不屬于物種⑥
C.若③的基因型為AaBbdd,則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占總數(shù)的1/4
D.由⑦到⑨的過程還可以用秋水仙素處理萌發(fā)的種子
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省高二上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小柿子的果皮紅色與黃色是一對(duì)相對(duì)性狀(相關(guān)遺傳因子用R、r表示),下表是關(guān)于小柿子的果皮顏色的3個(gè)雜交實(shí)驗(yàn)相關(guān)情況。下列分析不正確的是( )
A.小柿子的果色中,紅果為顯性性性狀
B.實(shí)驗(yàn)組2的親本遺傳因子組成:紅果為Rr,黃果為rr
C.實(shí)驗(yàn)組3的后代中紅果中純合子占1/3
D.該實(shí)驗(yàn)說明控制果色性狀的遺傳因子遵循孟德爾的分離定律
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省高二上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)下圖所示碳循環(huán)的部分過程進(jìn)行的有關(guān)分析,不正確的是( )
A.碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)的物質(zhì)形式是CO2
B.參與②過程的生物有生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
C.③過程增強(qiáng)后②過程隨之增強(qiáng),所以不能通過增強(qiáng)③減少大氣中的CO2
D.開發(fā)太陽(yáng)能、水能、核能等新能源,可減少人類對(duì)①過程的依賴
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省高二上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于種群和群落的不正確敘述是( )
A.同一種群內(nèi)的個(gè)體一定屬于同一物種,不同種群的個(gè)體可能屬于同一物種
B.某池塘中全部魚是一個(gè)群落,內(nèi)蒙古草原上全部的牛是一個(gè)種群
C.群落中動(dòng)物的垂直分層主要是由于食物種類的影響
D.群落是同一自然區(qū)域內(nèi)種群的集合
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年浙江省高二10月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
研究人員在蘋果開花后用各種不同溶液噴灑蘋果花序,研究GA4/7(赤霉素)和BA(細(xì)胞分裂素類似物)對(duì)蘋果果實(shí)發(fā)育影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如左圖(CK為對(duì)照組)。右圖表示花后一周各組果實(shí)細(xì)胞中G2+M期細(xì)胞所占比例。請(qǐng)分析回答:
(1)由左圖可知,赤霉素和細(xì)胞分裂素均具有 作用,且兩者之間 (有/無)協(xié)同作用。(說明:協(xié)同作用是指兩種或多種物質(zhì)共同作用,其效果比每種物質(zhì)單獨(dú)起作用的效果之和還要大的現(xiàn)象。)
(2)與各實(shí)驗(yàn)組相比,對(duì)照組(CK)的操作是 。對(duì)照組果實(shí)發(fā)育與各實(shí)驗(yàn)組基本同步,原因是 (部位)能產(chǎn)生多種激素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育。
(3)要檢測(cè)G2+M期細(xì)胞占全部細(xì)胞的百分比,需檢測(cè)細(xì)胞中 含量且對(duì)各種細(xì)胞進(jìn)行計(jì)數(shù)。由圖2可知赤霉素和細(xì)胞分裂素對(duì)細(xì)胞分裂分別有 作用。據(jù)此可推測(cè),赤霉素是通過 方式從而使果實(shí)長(zhǎng)大。
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