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下圖為人體內基因對不同性狀的控制過程圖解，根據圖分析回答下列問題：

（1）圖中①過程表示_________過程，需要___________的催化。

（2）圖中②過程表示翻譯的過程，參與該過程的物質有酶、直接能源物質________、轉運工具________、原料__________和模板________。

（3）4、5過程形成的結果存在差異的根本原因是____________________，

①②④⑤過程說明基因控制性狀的途徑是____________。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆西藏日喀則區(qū)第一高中高三上學期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

藍細菌（藍藻）與酵母菌的相同之處是（ ）

A．都有擬核 B．均能進行需（有）氧呼吸

C．都有線粒體 D．均能進行光合作用

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科目：高中生物 來源：2017屆山西省高三10月模塊診斷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. 根據圖甲曲線分析，可以判斷經過一晝夜，玻璃罩內的植物有機物的量減少

B. 假設圖乙中生物構成一條食物鏈，如果甲的種群數量增加，乙和丁的種群數量都增加

C. 圖丙是用目鏡10X、物鏡10X組合看到的細胞圖像，若將物鏡換為40X后再觀察，視野中可看到2個完整的細胞

D. 據圖丁可以判斷此狀態(tài)下A處溶液濃度大于B處溶液濃度

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科目：高中生物 來源：2017屆山西省高三10月模塊診斷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在治療創(chuàng)傷的中藥方劑中，雄性羚羊角或犀牛角的用量極少，但是缺少這味藥，療效將大大下降甚至無效。已知動物的角主要是由死亡細胞的角化（變性）蛋白質組成的，則羚羊角等的有效成分最可能是（ ）

A. 特殊活性蛋白質 B. DNA

C. 微量元素類 D. 大量元素類

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科目：高中生物 來源：2017屆山西省高三10月模塊診斷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

據圖判斷，有關敘述錯誤的是（ ）

A．丙物質含有的元素為C、H、O、N

B．乙物質為RNA的基本組成單位之一

C．酶1、酶2和酶3催化的反應均伴有大量的能量釋放

D．細胞的無氧呼吸只有第一階段產生了ATP

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科目：高中生物 來源：2017屆寧夏高三上學期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于“一對多”的敘述中正確的有

①一種氨基酸可以有多個密碼子決定 ②一種表現型可對應多種基因型

③一種性狀可由多個基因調控 ④一個真核細胞可有多個細胞核

⑤一種酶可催化多種反應 ⑥一個mRNA可以控制合成多種多肽鏈

A．②③⑥ B．①②③⑤ C．①②③④ D．①②③

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北武邑中學高二上10.23周考生物卷（解析版） 題型：綜合題

為了了解某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網組成，某生物小組調查并統(tǒng)計了其中多種生物之間的食物關系，如下表所示（表中“ + ”表示構成食物關系〉，表中甲為該草原生態(tài)系統(tǒng)的生產者。請回答下列問題:

捕食者 被捕食者

甲

乙

丙

丁

戊

己

乙

+

丙

+

+

丁

+

戊

+

+

己

+

庚

+

+

（1）表中未列出的該草原生態(tài)系統(tǒng)的成分是 。

（2）該草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網包含 條食物鏈，處于第三營養(yǎng)級的生物是 ，所處營養(yǎng)級最多的生物是 。

（3）乙與丙的關系是 。

（4）庚為外來物種，當其遷入該生態(tài)系統(tǒng)后種群數量增長速率變化曲線如下圖甲所示，已知庚的環(huán)境容納量為K，請在圖乙中畫出庚的種群數量與時間的關系曲線，要求標出t1、t2對應的數值。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北武邑中學高二上10.23周考生物卷（解析版） 題型：選擇題

在生態(tài)系統(tǒng)中，下列各組生物屬于生產者的是

A．光合細菌、酵母菌 B．藍藻、硝化細菌

C．乳酸菌、鐵細菌 D．硝化細菌、乳酸菌

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科目：高中生物 來源：2016-2017年度江西省高二上第二次段考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲表示利用溶液培養(yǎng)法栽培某植物的簡圖，圖乙表示植物光合作用強度與光照強度的關系，請分析回答問題：

（1）若用放射性32 P標記培養(yǎng)液中的KH2 PO4 ，則一段時間后在葉肉細胞中能夠檢測到放射性的結構或物質有____________________。（從下列選項中選擇）

A．核糖核酸

B．脂肪

C．ATP

D．高爾基體

E．核糖

（2）在曲線b點，該植物葉肉細胞中能夠產生ATP的具體部位是_____________。

（3）若該裝置不通氣，則培養(yǎng)一段時間后發(fā)現葉片發(fā)黃（此時培養(yǎng)液中不缺Mg2+ ）。分析其原因可能是_____________。正常通氣狀況下，當植物缺乏Mg2+時，圖乙中曲線b點位置應 __________（填“左移”、“右移”或“不變”）。

（4）該植物光合作用的反應式是___________。

（5）已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，乙圖曲線表示該植物在25℃時光合作用強度與光照強度的關系。若將溫度提高到的30℃條件下（原光照強度和CO2 濃度不變），理論上圖中相應點的移動分別是a點___________、b點___________、C點___________、d點___________（填“上移”、“下移”“左移”、“右移”或“不動”）。

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