【題目】中心體異常可引起染色體移動異常?蒲腥藛T用熒光蛋白對健康細胞和乳腺癌細胞的中心體進行標記,結果如圖所示。下列說法正確的是( )
A.癌細胞中心體數量增加說明微管蛋白合成旺盛
B.中心體發(fā)出的星射線確保了染色體的精確分離
C.原癌基因和抑癌基因突變導致中心體數量異常
D.中心體的復制和紡錘體的出現發(fā)生在分裂前期
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【題目】下列有關生態(tài)系統(tǒng)的圖像表述,不正確的是( )
A. 圖1大、小草履蟲的關系是捕食,因為曲線表現出此消彼長
B. 圖2中,a、b、c三個地域中,生物多樣性最高的是a
C. 圖3中,假設丙、丁、甲、乙構成一條食物鏈,甲增加,則丁減少、乙增多
D. 圖4中,昆蟲與鳥的關系是捕食和競爭,鳥屬于第二、三營養(yǎng)級
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【題目】下圖表示利用基因型為AAbb的二倍體西瓜甲和基因型為aaBB的二倍體西瓜乙培育無子西瓜的過程,有關敘述錯誤的是( )
A.①過程常用秋水仙素處理,秋水仙索的作用是抑制染色體的著絲點分裂
B.圖中三倍體西瓜植株的基因型為AAaBbb
C.三倍體西瓜無子的原因是三倍體植株不能進行正常的減數分裂,沒有形成生殖細胞
D.為避免每年都要制種的麻煩,可對三倍體西瓜進行無性繁殖
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【題目】某種昆蟲眼色的野生型和朱紅色、野生型和棕色分別由等位基因A,a和B,b控制,兩對基因分別于兩對同源染色體上。為研究其遺傳機制,進行了雜交實驗,結果見下表;
雜交組合 | P | F1(單位:只) | ||||
♀ | ♂ | ♀ | ♂ | |||
甲 | 野生型 | 野生型 | 402(野生型) | 198(野生型) | 201(朱紅眼) | |
乙 | 野生型 | 朱紅眼 | 302(野生型) | 99(棕眼) | 300(野生型) | 101(棕眼) |
丙 | 野生型 | 野生型 | 299(野生型) | 101(棕眼) | 150(野生型) | 149(朱紅眼) |
50(棕眼) | 49(白眼) |
回答下列問題:
(1)野生型和朱紅眼的遺傳方式為______,判斷的依據是______。
(2)雜交組合丙中親本的基因型分別為______,F1中出現白眼雄性個體的原因是______。
(3)以雜交組合丙F1中的白眼雄性個體與雜交組合乙中的雌性親本進行雜交,用遺傳圖解表示該過程。______
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【題目】下圖為甲、乙兩種植物在不同光照強度條件下測得的凈光合速率,下列敘述錯誤的是( )
A.相對于植物乙,植物甲對強光的適應性更強
B.在m點時植株甲的光合作用速率大于植株乙
C.適當升高溫度,甲乙兩種植物的對應曲線在m點對應的光照強度下重合
D.強光下植物甲固定二氧化碳的能力大于植物乙
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【題目】生物胺存在于多種食品中,過量的生物胺會導致人中毒。為此科研人員欲從咸魚中篩選出能夠高效降解生物胺的菌株,進行了相關實驗。請回答下列問題:
(1)從咸魚中篩選出高效降解生物胺菌株的原因是______________________。
(2)對添加___________________的培養(yǎng)基進行滅菌處理,將接種咸魚提取液的培養(yǎng)基和未接種的培養(yǎng)基在適宜條件下培養(yǎng)48h,培養(yǎng)未接種培養(yǎng)基的目的是_____________________。在培養(yǎng)基上形成的菌落中,挑選單一菌落再次接種,該操作的目的是______________________。
(3)科研人員分離出3種高效分解生物胺的菌種,分別是李糖乳酸菌(Lr)、植物乳桿菌(Lp)和戊糖片球菌(Pp),并利用三種菌進行下列實驗。
①下圖是不同濃度食鹽下Pp對生物胺降解力的實驗結果。據圖分析,當食鹽濃度為_________時Pp基本喪失降解力,其原因可能是___________。
注:生物胺包括腐胺、尸胺、組胺、酪胺。
②將上述三種菌株兩兩組合,每一組合用劃“十字”的方法接種到培養(yǎng)基上培養(yǎng),若兩菌株之間存在拮抗關系,則培養(yǎng)基的___________處無菌落生長?蒲腥藛T進行此項研究的意義是___________。
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【題目】如圖1表示的是人體減數分裂過程中的核DNA變化曲線;圖2是某家庭關于色盲的遺傳系譜圖,其中Ⅱ1的基因型是XBXbY(不考慮交叉互換,且產生配子時三條染色體有兩條隨機移向一極,另一條移向另一極,產生的配子均為可育配子)。下列有關說法正確的是( )
A.圖1中的DNA復制2次,細胞分裂3次
B.圖1中CD段染色體數目與KL段完全相同
C.圖2中Ⅱ1的出現可能由于母方在圖1的EF段出現差錯
D.圖2中Ⅱ1若與正常女性(XBXB)結婚,生出基因型為XBXbY的孩子的可能性是1/12
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【題目】多溴聯苯醚(PBDEs)是家具家電中普遍存在的污染物。研究發(fā)現 PBDEs 會抑制兩棲類動物的甲狀腺激素分泌及變態(tài)發(fā)育過程(即蝌蚪發(fā)育成蛙),且作用效果與其濃度成正相關。為驗證上述結論,某小組用下列材料用具進行了研究,寫出實驗思路并預期結果。
實驗材料用具:生理狀況相近的非洲爪蟾蝌蚪若干,高、中、低三種劑量的 PBDEs 溶液(用花生油配制),池塘水和普通飼料,大燒杯若干,直尺,甲狀腺激素濃度測定裝置等。
(說明:實驗在適宜環(huán)境中進行,以對照組蝌蚪的尾巴完全消失為實驗結束時間。)
(1)實驗思路:
____
(2)預期最終實驗結果(要求在如下的坐標系中用曲線圖表示出來)
____
(3)分析與討論
①給蝌蚪的飼料中應含有一定量的____,防止其對體內甲狀腺激素的合成產生影響。
②研究得知PBDEs的化學結構與甲狀腺激素的結構十分相似,據此分析PBDEs導致蝌蚪變態(tài)發(fā)育變慢的原因有____,____(至少寫出二點)。
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【題目】玉米花藥培養(yǎng)的單倍體幼苗,經秋水仙素處理后形成二倍體植株。如圖是該過程中某時段細胞核DNA含量變化示意圖。下列敘述錯誤的是( )
A. a~b過程中細胞內不會發(fā)生基因重組
B. c~d過程中細胞內發(fā)生了染色體數加倍
C. e點后細胞內各染色體組的基因組成相同
D. f~g過程中同源染色體分離,染色體數減半
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