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如圖表示某同學做“綠葉中色素的提取和分離”實驗的改進裝置，下列與之有關的敘述中，錯誤的是（ ）

A．應向培養(yǎng)皿中倒入層析液

B．實驗得到的若干個同心圓中，最小的一個圓呈橙黃色

C．實驗結果應是得到四個不同顏色的同心圓（近似圓形）

D．應將濾液滴在a處，而不能滴在b處

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016湖南省邵陽市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示酶、激素、蛋白質三者關系圖，則下列敘述中正確的是（ ）

A．1、2、3分別表示激素、酶、蛋白質

B．能產生1物質的細胞肯定能產生3物質

C．能產生3物質的細胞肯定能產生1物質

D．物質1、3都是由專門的器官產生的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省許昌市三校高一上第三次聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

利用如圖所示的實驗裝置進行與光合作用有關的實驗，一定量的金魚藻和一定量的碳酸氫鈉溶液，下列敘述正確的是（ ）

A．試管中收集的氣體量代表了光合作用產生的氧氣量

B．在光下，如果有氣泡產生，可說明光合作用產生氧氣

C．為了探究二氧化碳濃度對光合作用的影響，可以用不同濃度的碳酸氫鈉溶液進行實驗

D．為了探究光照強度對光合作用的影響，用一套裝置慢慢向光源靠近，觀察氣泡產生速率的變化

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省許昌市三校高一上第三次聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為在最適溫度和光照強度下，測得甲、乙兩種植物的光合速率隨環(huán)境中CO2濃度的變化情況，相關說法錯誤的是（ ）

A．植物乙比植物甲對CO2濃度更敏感

B．當CO2吸收量為c時，植物甲與植物乙合成有機物的量相等

C．d點時植物甲細胞內產生ATP的結構有細胞質基質、線粒體、葉綠體

D．適當降低光照強度，b點將向右移動

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省許昌市三校高一上第三次聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

顏色變化常作為生物實驗結果觀察的一項重要指標，下面是一些學生在實驗中遇到的問題，其中的錯誤操作或想法是（ ）

①用滴管在花生子葉薄片上滴加蘇丹Ⅲ染液，發(fā)現滿視野都呈現橘黃色，于是滴1﹣2滴50%鹽酸洗去浮色；

②取新鮮的菠菜葉，加少許SiO2和無水乙醇，研磨液呈黃綠色．于是判斷是菠菜葉用量太少導致；

③在紙層析法分離葉綠體中色素的結果中，藍綠色帶最寬，可判斷為葉綠素a含量最多；

④乳酸菌、酵母菌和藍藻的細胞內都有核糖體和染色體；

⑤測定綠色植物的呼吸作用時需在暗處進行，可避免光合作用對實驗結果的影響．

A．①②④⑤ B．①②④ C．②③④⑤ D．①③⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省許昌市三校高一上第三次聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對a、b、c所代表分析正確一項是（ ）

A．a﹣原核、b﹣細菌、c﹣流感病毒

B．a﹣真核、b﹣真菌、c﹣大腸桿菌

C．a﹣原核、b﹣細菌、c﹣乳酸菌

D．a﹣真核、b﹣植物、c﹣藍藻

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省安慶市高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

長跑比賽中，運動員體內多種生理過程發(fā)生了改變．

（1）機體大量出汗導致失水較多，刺激滲透壓感受器，引起垂體釋放 ，繼而促進 ，以維持體內的水鹽平衡．

（2）機體血糖大量消耗的主要途徑是 ，其終產物中的氣體可進入細胞外液，并通過循環(huán)系統(tǒng)運輸到 系統(tǒng)被排出體外．血糖含量降低時，胰島A細胞分泌 的增加，腎上腺髓質分泌的腎上腺素增加，促進 ，使血糖快速補充．

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